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[期刊] 中国高等教育
[作者]
王宇 欧阳铮
澳大利亚是一个高福利国家,其成熟而完备的养老保障体系被公认为世界上运作最为成功的模式之一。1992年,澳大利亚政府为了应对日益严重的社会老龄化,提出建立"三个支柱"模式的养老保障体制,包括作为社会基本安全保障网的政府养老金计划(Age pension)、强制雇主缴存到雇员养老金基金账户
[期刊] 经济研究参考
[作者]
马洪范 范秋萍
养老保障是社会福利保障制度的重要内容之一,经过数十年的不断发展,澳大利亚现已建成较为完善的养老保障体系,通过政府年金提供最低养老保障,通过职业年金强化雇主责任,通过个人退休账户鼓励雇员多储蓄,通过未来基金增强国家战略储备,养老金运作管理高度市场化,社会与社区养老服务体系相对成熟,较好地发挥了政府与市场两个方面的作用,对于我国建立更加公平、可持续的养老保障制度具有多方面的借鉴意义。
关键词：
养老保障 养老服务 税收优惠 财政政策
[期刊] 经济研究参考
[作者]
马洪范 范秋萍
养老保障是社会福利保障制度的重要内容之一,经过数十年的不断发展,澳大利亚现已建成较为完善的养老保障体系,通过政府年金提供最低养老保障,通过职业年金强化雇主责任,通过个人退休账户鼓励雇员多储蓄,通过未来基金增强国家战略储备,养老金运作管理高度市场化,社会与社区养老服务体系相对成熟,较好地发挥了政府与市场两个方面的作用,对于我国建立更加公平、可持续的养老保障制度具有多方面的借鉴意义。
关键词：
养老保障 养老服务 税收优惠 财政政策
[期刊] 中国财政
[作者]
蔡社文
一、澳大利亚社会保障制度概况澳大利亚的社会保障体系是一种以社会救助为核心,辅之以部分社会保险计划(主要是养老保障)和全民医疗保健计划的独特系统,具体包括养老保障、医疗保障、失业保障、家庭津贴、伤残保障、优待抚恤、住房补助、移民补助、救灾补助以及社区服务等,体系完备,为居民提供了全面的养老和医疗
[期刊] 教育与职业
[作者]
米靖
国家培训包制度是澳大利亚近十多年来发展形成的职业教育和培训体系的核心组成部分。其建立和发展的原因与澳大利亚建立全国统一的培训市场,促进职业教育和培训适应国家产业发展需要密切相关;培训包制度以澳大利亚国家资格证书框架为基础,与国家认证框架共同构成国家培训框架,规定了全国职业培训和认证中的能力标准、评价方针以及资格证书认证的条件和要求;培训包制度既有其明显的优点,也有其不客忽视的缺陷。
[期刊] 职教论坛
[作者]
关晶
澳大利亚学徒制包括学徒制和受训生制两种基本类型,行业覆盖面广,近年来学徒人数和企业参与率亦有明显增长。在运行体系上采取了联邦和州/领地两级的管理体系。除了典型的开展模式外,澳大利亚还创造性地建立了集团培训公司模式和学校本位学徒制模式。灵活多样的实施体系、政府的大力扶持、"用户"中心的服务体系是澳大利亚学徒制的三大显著特征。
关键词：
现代学徒制 澳大利亚 比较
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
姚建红
自20世纪70年代澳大利亚就迈入了人口老龄化国家行列。目前,在全国1870万的总人口中,65岁以上老年人口约有230万人,占总人口的12％,预计到2021年达到400万人,占总人口的18％,到2051年达到630万人,占总人口的26％。人口老龄化给澳大利亚的经济和社会发展都带来了一定的影响。有资料表明,澳大利亚的养老和社会保障支出占国家财政支出的56％,卫生支出占国内生产总值(GDP)的比例则为8.5％。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蹇世琼 饶从满
澳大利亚的教师专业标准探索一直走在国际的前沿。2011年2月,澳大利亚颁布了最新的国家教师专业标准,该标准横向包含七个标准的内容结构(分属教学三个领域),纵向包含四个教师专业发展阶段。本文介绍该标准的制定背景及结构构成,并分析了其特点及面临的挑战。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谌启标
20世纪90年代以来,建构大学与中小学合作伙伴关系,成为澳大利亚教师教育政策的主旋律。澳大利亚政府引领的大学与中小学合作伙伴教师教育项目包括:"基于教师发展的大学与中小学创新联系工程"、"优质教师方案"、"基于伙伴的教师更新项目"、"初任教师的有效计划"等。近年来,澳大利亚政府不断改进大学与中小学的伙伴关系,注重提升教师教育质量。
关键词：
澳大利亚 教师教育 合作伙伴 教育政策
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴雪萍 刘辉
2000年澳大利亚政府针对本国教师专业发展问题出台了《二十一世纪教师》计划。该计划的总体目标是提高学校教育的教学质量,具体目标分为四个方面,分别是培养高素质的教师、培养高素质的领导、进行高质量的学校管理和建立质量认证体系。其中培养高素质的教师是此计划的核心,教师专业发展是计划实施的关键步骤。计划实施主要有两项措施:政策支持和资金支持。在对该计划的评价中指出了它的四个特点:时代性、系统性、民主性和学生为本。
关键词：
教师 专业发展 教育质量
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谢少华
本文从宏观政策角度探讨澳大利亚课程政策变革,以课程政策变革的背景为切入点,围绕课程控制权的重新定位、课程政策的价值取向和内容结构变化、课程政策执行行为调整等问题,追溯了澳大利亚课程政策变革的全过程,以期获取有益的启示。
关键词：
课程政策 变革 澳大利亚
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾晓东
澳大利亚自我管理学校试验述评曾晓东从世界范围来看，七十年代是教育发展的停滞期。英才教育转变为大众化教育后，社会要求学校培养学生多样化的素质以适应社会发展多样化的要求。然而，事实上，教育系统很难做到自动地针对外部需要迅速地在其内部做出相应调整，“由此而...
[期刊] 亚太经济
[作者]
陈贺菁 邓力平
2000年澳大利亚进行了一次重大税制改革。此次澳大利亚税制改革几乎涉及各类税种,改革力度之强几乎不亚于20世纪80年代美国里根政府进行的税制改革。本文拟对澳大利亚此次税制改革的主要内容进行评述,并在此基础上总结其对我国税制改革可能的启示。
关键词：
税制改革 澳大利亚 国际税收竞争
[期刊] 全球教育展望
[作者]
许苏 张树德
20世纪90年代以来,澳大利亚致力于"课程重构",从联邦、州和学校三个层面推进课程改革,形成职责分明的三级课程领导体制。本文以全国课程框架的具体实施为线索,从联邦、州和学校三方面来探讨各自在澳大利亚课程领导体制中的职责,最后总结了澳大利亚课程领导的特点。
关键词：
澳大利亚 课程领导 课程框架
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