- 年份
- 2024(6135)
- 2023(9218)
- 2022(7918)
- 2021(7612)
- 2020(6730)
- 2019(15978)
- 2018(16047)
- 2017(30835)
- 2016(17142)
- 2015(19736)
- 2014(20401)
- 2013(20023)
- 2012(18538)
- 2011(16938)
- 2010(17465)
- 2009(16315)
- 2008(16399)
- 2007(15156)
- 2006(12917)
- 2005(11777)
- 学科
- 济(72970)
- 经济(72900)
- 管理(47915)
- 业(43814)
- 方法(36447)
- 企(36116)
- 企业(36116)
- 数学(32451)
- 数学方法(31840)
- 财(19438)
- 学(18651)
- 农(18358)
- 中国(17294)
- 地方(13473)
- 业经(13406)
- 理论(13399)
- 制(12799)
- 贸(12731)
- 贸易(12723)
- 易(12314)
- 农业(11880)
- 和(11047)
- 务(11012)
- 财务(10963)
- 财务管理(10919)
- 企业财务(10242)
- 银(10223)
- 银行(10182)
- 融(9859)
- 金融(9857)
- 机构
- 大学(251492)
- 学院(250297)
- 济(98677)
- 经济(96359)
- 管理(94319)
- 研究(82167)
- 理学(80504)
- 理学院(79547)
- 管理学(77807)
- 管理学院(77317)
- 中国(61878)
- 京(53353)
- 科学(52045)
- 财(47095)
- 所(43175)
- 农(42528)
- 江(39366)
- 研究所(38916)
- 中心(38423)
- 业大(37535)
- 财经(36801)
- 北京(33983)
- 农业(33608)
- 范(33517)
- 经(33210)
- 师范(33159)
- 州(31579)
- 经济学(30763)
- 院(29051)
- 技术(28213)
- 基金
- 项目(158307)
- 科学(122108)
- 研究(115118)
- 基金(111866)
- 家(97293)
- 国家(96515)
- 科学基金(81437)
- 社会(69508)
- 社会科(65723)
- 社会科学(65699)
- 省(63123)
- 基金项目(58158)
- 教育(55376)
- 自然(53290)
- 划(52967)
- 自然科(52024)
- 自然科学(52010)
- 自然科学基金(51034)
- 编号(48979)
- 资助(48283)
- 成果(41169)
- 重点(35864)
- 部(34932)
- 课题(34130)
- 发(33319)
- 创(32349)
- 科研(30663)
- 大学(30343)
- 创新(30282)
- 教育部(29710)
- 期刊
- 济(110316)
- 经济(110316)
- 研究(72049)
- 中国(49487)
- 学报(40181)
- 财(39258)
- 农(37705)
- 科学(35196)
- 管理(33253)
- 教育(31345)
- 大学(29769)
- 学学(27600)
- 农业(25165)
- 技术(24525)
- 融(20582)
- 金融(20582)
- 财经(18111)
- 经济研究(17823)
- 业经(17577)
- 经(15505)
- 图书(15031)
- 统计(14766)
- 业(14386)
- 问题(14283)
- 技术经济(13209)
- 策(13026)
- 版(12662)
- 决策(12003)
- 理论(11947)
- 商业(11841)
共检索到374012条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
祝怀新 李玉静
私学公助,即用政府的公共经费以各种形式资助私立学校的发展,是近些年来西方国家普遍兴起的一种做法。在澳大利亚,私学公助已经走过了近30多年的发展历程,在资助模式上几经变迁,显示出了很大的特色。本文试图从其资助模式的发展入手,分析其现行的以社会经济地位为本的资助模式的特征与意义,以期对我国正在处于发展和规范阶段的私立基础教育提供某些借鉴。
关键词：
澳大利亚 联邦政府 私学公助模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
祝怀新 李玉静
公助私学,即用政府的公共经费资助私立学校的发展,是近些年来西方国家普遍兴起的一种做法。在澳大利亚,公助私学已经走过了30 多年的发展历程,形成了较完善的资助制度。本文从其资助的基本原则出发,对澳大利亚私学公助的途径及模式进行了介析,以期对我国正在处于发展和规范阶段的私立基础教育提供某些借鉴。
关键词：
澳大利亚 联邦政府 公助私学
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
李元 杨薇钰
20世纪80年代以来,会计基础的选择问题因其对政府财务报告的深刻影响而成为世界各国政府会计变革的焦点。新西兰、澳大利亚、美国、英国、西班牙等国家的中央(联邦)和地方政府会计在不同程度上导入和推行了应计制。从政府会计概念框架的综合有效性出发,对美国和澳大利亚两国联邦政府会计概念框架进行比较后发现,他们之间存在许多重大差异和分歧。
关键词：
会计基础 会计目标 概念框架 受托责任
[期刊] 比较教育研究
[作者]
白华
据《澳洲人》2009年5月13日报道,联邦政府已经拟定了新的高等教育经费预算,在未来6年里,总共将投入53亿澳元,对高等教育和科学研究进行经费资助。各界高等教育评论者对这一经
[期刊] 财政研究
[作者]
张冀湘 任治俊 黄然
一、澳大利亚联邦贷款委员会及其管理制度框架澳大利亚联邦设有专门管理公共部门债务的机构“联邦贷款委员会(Loan Council)”,该管理机构是根据宪法设立的,其基本职责就是统一协调和控制各州政府融资行为,“联邦贷款委员会”的主要职责就是依法对公共部门债务进行统一协调和管理,以
[期刊] 比较教育研究
[作者]
白华
据《澳洲人》2009年5月13日报道,联邦政府将投入24亿澳元到研究创新中,包括对大学研究的经费拨付,增加对研究人员的收入支持,还有产业的研发税收减免,科学基础设施建设也将作为
[期刊] 比较教育研究
[作者]
俞婷婕
作为澳大利亚经济、文化和教育最为发达的地区之一,新南威尔士州拥有着悠久的私学公助历史,并逐渐形成了一套资助框架。文章梳理了该地区源自于殖民地时期的私学公助历史,阐述了州政府现行的资助项目及其实施办法,并对其未来的发展规划进行了介绍。最后,文章还对澳大利亚州级政府在私学公助中所扮演的角色作了分析。
关键词：
私学公助 州级政府 澳大利亚
[期刊] 涉外税务
[作者]
钟文锋 向景 陈莹 陈壮练
本文在阐述澳大利亚税收制度的特点和基本情况的基础上,分析联邦政府和州政府之间、各州之间的税收关系,以及怎样通过财政税收收入转移、设立独立委员会和专项转移支付等方法,在保证公平有效的原则下减少纵向不平衡的问题,并就我国如何完善分税制、协调省际间的税收利益冲突等提出了建议。
关键词：
澳大利亚 税收协调 税收关系
[期刊] 档案学研究
[作者]
叶萌萌
本文首先从等级、具体名称、制定主体和调节对象4个方面对澳大利亚联邦档案法规体系进行了系统梳理,并分析了各法规之间的相互关系。在此基础上,进一步释读与分析了相关档案法规中的公共利用条款,得出了澳大利亚档案公共利用法规体系内容严谨完备、可操作性强、法规间协调性佳的结论。
关键词：
澳大利亚 档案公共利用 法规体系
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张绘 于环
澳大利亚初级卫生医疗作为整个医疗卫生体系的基础,受到联邦政府部门的高度重视,形成了以联邦政府为主题的管理体制。初级医疗卫生服务和次级医疗服务以及住院服务共同构成保障澳大利亚民众健康的大框架,并且处于不断协调中。政府在初级医疗卫生服务方面的职责重点不在于具体提供服务,而在于购买服务。澳大利亚重视不同层级政府之间的合作,联邦政府主要负责提供初级医疗服务和药品。州/领地政府和地方政府侧重的领域是疾病预防和健康促进。从整体来看,联邦政府在初级医疗卫生服务体系中的责任要远大于地方政府。他山之石可以攻玉,从澳大利亚初
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李文英 王景坤
澳大利亚高校创业教育已经形成了比较成熟的体系,主要采用专业模式、普及模式和培训模式三种方式进行。澳大利亚高校创业教育特色鲜明,在课程设置、教学方法、师资建设等方面都颇具独到之处。澳大利亚高校发展创业教育的许多理念和措施都值得我们借鉴。
关键词：
澳大利亚高校 创业教育 模式
[期刊] 比较教育研究
[作者]
耿会芬
据《澳洲人》2008年5月28日新闻报道,澳大利亚教育部长茱莉亚·吉拉尔德(Julia Gillard)昨日在堪培拉基督教学校组织(Christian School Group)发言表示,她非常赞成基础教育课程"回归传统"。
[期刊] 税务研究
[作者]
国家税务总局赴澳大利亚、新西兰内部审计考察组
为了解借鉴西方国家税务局开展内部督察审计工作的做法经验,研究做好我国税务督察内审工作,由国家税务总局督察内审司、监察局组成考察组,于2009年7月赴澳大利亚、新西兰联邦税务局进行了考察。期间,考察组除考察了两国联邦税务局的内部审计部门外,还访问了澳大利亚的内部审计协会以及丰田(澳大利亚)有限公司的内部审计部门。鉴于两国联邦税务局内部审计工作具有相似性,本报告内容将以对澳大利亚联邦税务局内部审计工作的考察情况为主线进行展开。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
甘永涛 刘倩
"双部门"高校作为澳大利亚的重要机构,其学术治理整合可以解决澳大利亚高校"双部门"中出现的资源配置不当问题。巴里迪大学作为澳大利亚"双部门"高校的典型代表,其整合学术治理组织、对学术委员会的成员任命条件和构成进行调整、设立新的质量标准和管理框架、重置新的学术候选委员会机构等改革具有重要的参考价值。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王建梁 张业琴
高等职业教育与大学无缝对接机制为学生提供了更多的学习机会,有利于终身教育的实现。具有鲜明特色的澳大利亚职业技术和继续教育学院(TAFE)与大学之间的学分转换体制是无缝对接机制的有效实现方式。本文分析了澳大利亚学分转换计划的动因、实施水平、阻碍和可能的解决措施。
关键词：
无缝对接 TAFE 学分转换
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
