- 年份
- 2024(10747)
- 2023(15519)
- 2022(12961)
- 2021(12283)
- 2020(9879)
- 2019(22664)
- 2018(22693)
- 2017(41483)
- 2016(24017)
- 2015(27451)
- 2014(27613)
- 2013(26585)
- 2012(25426)
- 2011(23430)
- 2010(24331)
- 2009(22394)
- 2008(22423)
- 2007(20770)
- 2006(18771)
- 2005(17514)
- 学科
- 济(91393)
- 经济(91262)
- 管理(62788)
- 业(57393)
- 企(44896)
- 企业(44896)
- 中国(35936)
- 方法(30711)
- 农(27375)
- 数学(26005)
- 数学方法(25688)
- 财(24796)
- 教育(24727)
- 地方(24368)
- 制(23909)
- 业经(21780)
- 学(20744)
- 银(19564)
- 银行(19518)
- 行(18879)
- 融(18751)
- 金融(18748)
- 农业(17883)
- 理论(17582)
- 贸(16648)
- 贸易(16630)
- 易(16092)
- 发(15921)
- 体(15778)
- 技术(15210)
- 机构
- 大学(342473)
- 学院(336852)
- 济(131851)
- 经济(128549)
- 研究(126531)
- 管理(114095)
- 理学(95137)
- 理学院(93778)
- 中国(92789)
- 管理学(91925)
- 管理学院(91262)
- 京(76265)
- 科学(74712)
- 财(68308)
- 所(65478)
- 研究所(58483)
- 江(56053)
- 农(55917)
- 范(55848)
- 中心(55434)
- 师范(55387)
- 财经(51544)
- 北京(50039)
- 经(46603)
- 业大(45725)
- 院(45509)
- 师范大学(44808)
- 教育(44641)
- 州(44639)
- 农业(43377)
- 基金
- 项目(206456)
- 科学(161948)
- 研究(160783)
- 基金(143299)
- 家(123969)
- 国家(122695)
- 科学基金(102425)
- 社会(98524)
- 社会科(92921)
- 社会科学(92898)
- 省(82831)
- 教育(81098)
- 基金项目(74031)
- 划(71351)
- 编号(67880)
- 自然(62065)
- 成果(60999)
- 自然科(60505)
- 自然科学(60482)
- 自然科学基金(59384)
- 资助(58536)
- 课题(52376)
- 发(49388)
- 重点(48662)
- 部(47576)
- 性(43460)
- 创(43196)
- 年(42960)
- 制(41675)
- 教育部(41095)
共检索到557956条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李江
本文系统阐述了澳大利亚职业教育良性发展机制的十个主要方面,在此基础上,深入分析了澳大利亚职业教育良性发展机制对我国开放大学建设的启示,指出我国开放大学顶层设计应该注意构建科学的职能配置体系、完备的国家体系、长效的政策保障体系、科学有效的规制政策体系和全国统一的认证框架体系,以保障开放大学事业的健康发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孟令臣 马爱林 宁永红
澳大利亚的行业在其国家职业教育发展中发挥着重要的主导作用,体现在确立国家职业教育与培训政策、制定不同行业培训包以及在不同地区与技术与继续教育学院和其他注册培训机构合作开设职业教育与培训课程等诸方面,这是澳大利亚职业教育健康发展的保障,也是其主要特点。借鉴澳大利亚职业教育发展经验,探索适合我国国情和职业教育发展规律的行业主导机制,对促进我国职业教育健康快速发展具有重要意义。
关键词：
行业主导 职业教育 澳大利亚 开放办学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马粤娴 罗明忠
澳大利亚职业教育和培训制度及其管理体系健全,认证体系严密,各管理部门职责分明,而且适应时代发展不断加以改进和完善。澳大利亚职业教育和培训发展的经验对我国有以下启示:建立健全统一规范的职业教育认证与管理体系非常必要;企业必须更多地参与职业教育;职业教育的重要目标是培养社会生产需要的应用型人才;必须强化政府在职业教育中的职能。
关键词：
澳大利亚 职业教育与培训 启示
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙传远
澳大利亚开放大学是澳大利亚网络和远程教育主要提供者之一,如今已成为澳大利亚发展最快的网络教育服务机构。澳大利亚开放大学通过七所大学的联盟为更多的学习者提供了学习机会,也为世界开放大学和网络高等教育的发展提供了典范。本文借助OUA网站以及其发布的2004年以来的年度报告,通过对OUA办学所有权及领导机构、目的和承诺、策略性目标、发展现状、主要特色等的深入探讨,获得了有益的启示
[期刊] 职业技术教育
[作者]
潘伟
澳大利亚职业教育别具特色,主要表现在建立了独特而有效的管理网络,提供了灵活的资金来源,并建有专门的职业教育机构——TAFE学院,形成了独具一格的办学风格与特点。本文在对澳大利亚职教特点进行分析的基础上,提出了发展我国职业教育的几点建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋保兰
文章首先介绍了澳大利亚TAFE职业教育体系。然后分析了澳大利亚职业教育的特点:发挥行业组织在职业能力标准制定中的作用;充分利用教育资源,采取独特的经营策略;设立新颖的学徒制与实习制;建立完善的学历资格框架署;大力发展远程职业教育;建立职业教育质量评估体系。最后提出了对我国职业教育的借鉴与启示:强化政府在职业教育中的职能;充分发挥行业企业在职业教育中的作用;提倡终身教育,教学方式灵活;建立和完善评估体系和评估机构。
关键词：
澳大利亚 TAFE 职业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王会斌 李群
澳大利亚职业教育TAFE模式的成功经验之一在于其教学中的"三位一体":学生本位、企业本位、能力本位。借鉴澳大利亚职业教育教学特色,改善我国职业教育教学中存在的问题,提高职业教育教学质量,探索适合我国实际的职业教育发展之路。
关键词：
澳大利亚职业教育 TAFE教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
汪静
研究并分析澳大利亚的职业教育与培训,其发展有赖于政府有效介入统筹和调控、行企引入市场法则共同主导、校企合作全面参与、多渠道投入经费的机制。借鉴澳大利亚经验,改善我国职业教育校企合作管理机制须重视行企的参与作用、政府加大经费投入及调控。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周敏 马早明
推动偏远地区职业教育发展是保障教育公平的重要途径。《障碍与契机：地方、农村及偏远地区的职业教育培训研究》指出澳大利亚偏远地区职业教育发展至少存在偏远地区自身的障碍、偏远地区市场和培训机构的障碍以及偏远地区学员的障碍三大类。澳大利亚偏远地区职业教育发展的具体举措包括：加强国家政策驱动，完善职业教育培训体系；发展合作伙伴关系，凝聚多元主体力量；不断优化资助方式，改善偏远地区学员培训情况；利用数字技术变革，推动职业教育数字化转型。对于我国偏远地区职业教育发展具有重要的启示：以职业教育为抓手减轻贫困，促进地区均衡发展；以缩小地区差异为手段，保障教育公平；以数字化转型为契机，推动职业教育新发展。
关键词：
澳大利亚 偏远地区 职业教育 教育公平
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孔静静 乐会进 聂伟
数字化发展是近年来澳大利亚职业教育变革的焦点。通过考察澳大利亚新近发布的一系列有关政策报告，梳理了其职业教育数字化发展的理念与抓手、三维战略规划和覆盖三大行动领域的六大举措。澳大利亚的相关战略举措对我国职业教育数字化发展有三方面启示：建立数字素养技能分级标准，采用数字素养技能微认证；打造职业教育数字课程与学习平台，构建数字教育生态；资助产教融合、职普融通等数字化项目，构筑数字教育生态保障体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨欢欢
澳大利亚是世界上职业教育发展比较成功的国家,其先进和完善的职业教育体系,值得我们借鉴。澳大利亚的职业教育渗透了终身学习的教育理念,受到政府的高度重视,工业界的广泛参与,运用权威的培训标准——培训包来指导教育实践,机制灵活,办学方式多样,有一批具备实践经验的专兼职教师队伍。我国在高职教育实践中应该结合自身国情,借鉴吸收澳大利亚的先进经验,促进职业教育健康快速发展。
[期刊] 世界农业
[作者]
应吴硕
澳大利亚发达的农业与其农业人口拥有良好的素质密不可分,农业人口的高素质得益于澳大利亚成功的农村职业教育与培训。澳大利亚农村职业教育具有政策法律制定完备、管理体制权责明晰、资格路径实现贯通、培训包实施面向需求、教学组织灵活多样等特点,可以为中国农村职业教育的加快发展提供理论支持和现实依据。
关键词：
澳大利亚 “三农” 农村职业教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨婷匀
澳大利亚非常重视职业教育与培训的研究并把其作为发展高质量的职业教育培训体系的基础和前提条件,这是澳大利亚职业教育获得当今之繁荣和经济迅速增长的关键要素,对国家发展起了重要作用。其中,国家重视、确立研究的战略地位和实施研究的必要措施,都是澳大利亚能顺利创建起现代科学高效的职教研究体系的关键。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王学军
澳大利亚的职业教育经过长期的发展,已形成较完善的教育体系,对促进社会经济的发展起了很大的作用。通过对澳大利亚职业教育的特点分析,吸取其精华,从而对我国的职业教育发展有所裨益。
关键词：
澳大利亚职业教育 教学模式 课程设置
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐金寿 张建平
澳大利亚的职业教育比较发达,分析和研究澳大利亚职业教育的特点,可以得到如下启示:职业院校应以终身教育理念作为发展的指导思想;政府应进一步加大对职业院校的投入力度,出台相应措施,鼓励民办职业院校的发展;职业院校应进一步加大兼职教师的比例,提高教师"双师"素质,优化师资队伍;调动企业参与职业教育教学的积极性,着力提高学生实践能力。
关键词：
澳大利亚 职业教育 资格证书框架 学制
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
