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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧阳忠明 葛晓彤
第三年龄大学现已成为从事老年学习最成功的机构,在发展进程中逐渐涌现出不同类型的发展模式。遵循"自治互助"型发展模式的澳大利亚第三年龄大学独具特色。基于个案研究法,以澳大利亚墨尔本第三年龄大学、布里斯班第三年龄大学、悉尼第三年龄大学为研究对象,通过对三者的组织愿景、组织机构、经费投入、学习成本、师资结构、课程设置和校园分布的比较,概括澳大利亚第三年龄大学的发展特色。基于此,探讨其对我国老年大学模式完善的思考:一是坚定全覆盖愿景,扩大参与范围;二是拓宽沟通渠道,开展国际化合作;三是打破传统刻板印象,共建资源共享多级体系;四是更新传统教学理念,丰富课程体系内容。
[期刊] 职教论坛
[作者]
钟良
人类社会在二十一世纪后迎来了"新平和时期",社会生产力增长与医疗技术进步的共同作用使得人类寿命显著延长。人口老龄化现实和终身教育理念相互碰撞,如何实现老年人群体的积极老龄化成为社会和政府关注的热点问题。澳大利亚作为世界上较早进入老龄化社会的国家之一,在过去的四十年里积累了比较丰富的老年教育发展经验,其老年教育的典型代表第三年龄大学(U3A)在组织架构、经费投入、课程设置与师资配置、线下与线上教学等方面形成了独特的澳式风格,表现出自主自治、经费投放双轨式、课程灵活等特点。文章通过对U3A运行机制的剖析与梳理总结,比照中国老年教育发展现状,期望借鉴U3A在管理模式、组织架构等方面的有益经验,为构建未来中国特色的老年教育提供模式参考,在推进中国老年人群体积极老龄化过程中能够提供经验参照。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
欧阳忠明 杨亚玉 葛晓彤
作为成人教育领域内公认的成功组织之一,第三年龄大学成为一种颇具影响力的老年教育供应模式,能够有效推动积极老龄化。从全球第三年龄大学发展历程看,其经历了"自上而下"的教授模式、"自下而上"的自助模式和多元模式。从全球第三年龄大学发展现状看,其在政策上得到了充分的保障,依托不同的经费投入模式实现了机构数量上的持续增长,获得了更多老年人的青睐。然而,伴随着其发展相关问题接踵而至。例如,教育供给难以有效匹配学习需求、全覆盖愿景与部分覆盖现实之间存在矛盾、技术困境限制了虚拟第三年龄大学的初衷以及理论研究与实践服务之间脱节。全球第三年龄大学的发展模式、现状和困境所提供的经验,对我国老年大学发展有所助益,例如,整合内外资源,完善教育供给;扩大学习群体覆盖面,实现全面参与;建设虚拟老年大学,弥补实体机构的缺陷;理论研究与实践发展结合,研究为实践服务。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郝广龙 李盛聪 李宜芯
在半个多世纪的发展历程中，英国第三年龄大学建构了自治式管理与自助式学习相结合的办学模式，在管理模式创新、课程内容设置、学习策略选取和学习空间整合等方面也独具特色。借鉴英国的发展经验，我国应立足本土语境，优化老年大学办学模式，释放老年学习组织的办学自主性；提升老年大学课程质量，满足老年群体的个性化学习需求；创新老年大学教学方式，释放老年群体自主学习的能动性；增强老年大学辐射力度，推进老年大学办学空间的均衡化。
[期刊] 中国农村经济
[作者]
丁力 周章跃 沃尔·怀特利
澳大利亚小麦运销合作社个案研究丁力周章跃沃尔·怀特利ＭＭＣ（Ｍｏｌｏｎｇ，ＭａｎｉｌｄｒａａｎｄＣｕｍｎｏｃｋ）合作社位于澳大利亚新南威尔士州中西部的小麦主产区的边缘。Ｍｏｌｏｎｇ，Ｍａｎｉｌｄｒａ和Ｃｕｍｎｏｃｋ为三个毗邻的自然村镇，总面积约２００...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
严予若 候蔺 刘素清
关于老龄化社会与图书馆发展的议题主要集中在图书馆如何为老年人服务方面，而甚少关注老年群体对于图书馆发展的价值和意义。高校第三年龄教师真人图书馆项目，既是对老年人力资源的再开发利用，又能助益退休人士达至成功老化，从而实现高校图书馆自身建设需要与退休教师身心发展需求的有机结合，达成图书馆发展和第三年龄教师个体发展的共赢。
[期刊] 中国货币市场
[作者]
麦凯休 孙碧波
该文回顾了澳大利亚从20世纪70年代至今的改革历程,分析了这些改革带来的结构性变化,以及澳大利亚相对于经济合作发展组织(OECD)其他成员国家经济运行的改善,并详细讨论了亚洲在澳大利亚贸易关系中的中心地位不断增强的趋势。最后,该文阐述了关于澳大利亚未来前景的一些看法。
关键词：
改革 关税 放松管制 国际贸易关系
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢沙 欧阳忠明
作为澳大利亚公认的"第四教育领域",成人与社区教育能够有效满足当地社区成年人的学习需求,为成年人提供无障碍的"终身学习"机会。基于文献研究方法,对澳大利亚成人与社区教育的组织类型、课程服务、角色和总体成效进行了描述,并从运行模式、服务对象、功能定位及学习内容概括其相应特点。同时,基于其发展历程和特点,我国社区教育发展能够有所借鉴:一是构建功能互补的社区教育组织体系,发挥组织"自治性";二是搭建优质学习平台,为更多学习群体服务;三是构建合理的网络体系,加强与其他教育组织的互通;四是完善学习课程,关注人的可持续发展。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张安梅
据《澳洲人》2011年8月24日报道,澳大利亚非常关注上海交大的《世界大学学术排名》(Shanghai Jiao Tong University Academic Ranking ofWorld Universities)。排行榜显示,美国的高校继续领先世界大学排名,中国高校的发展也非常迅速。2011年的上海交大《世界大学学术排名》显示,哈佛大学仍高居榜首,前10名的世界一流大
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐锡海在《高教探索》2013年第3期中撰文介绍了澳大利亚大学与TAFE学院合作的历史及背景,系统分析了二者发展合作伙伴关系的主要策略及政策保障。在21世纪之前,澳大利亚大学与TAFE学院的合作主要经历了被动合作和互动合作两个阶段。在被动合作阶段,TAFE学院合作意愿较为
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王丽媛 姚凯波 张兴旺
文章对比分析澳大利亚公共图书馆联盟（APLA）三份战略规划报告，重点解读2019-2022年报告中的“公共图书馆合作与宣传”“扫盲与终身学习”“交流中心与公民信息互通”“信息素养与数字包容”“公民福祉与个体发展”“创新型社区”“经济与劳动力发展”七大战略重点，提出秉承公共图书馆多元包容理念并开展全素养服务、培育公众信息素养并促进数字包容、完善基层公共文化服务体系、强化图书馆界业内外互联互通、实践可持续发展战略等建议。
[期刊] 国际税收
[作者]
黄一华 白子源
说起追缴欠税,大家都会认为这是税务机关的"分内之事"。而澳大利亚税务局却请来了专业的讨债公司来追讨税款。对于国人来说,这可算是件新鲜事儿。本期随笔漫谈,我们特邀来自悉尼大学的黄一华、白子源,给大家讲讲澳大利亚的第三方讨税。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵丽
近年来,随着高等教育国际化和市场化的不断发展,海外分校成为澳大利亚占领国际教育市场的重要阵地。澳大利亚在世界范围内开设的海外分校数量位居前列,在办学方面积累了成功的经验和教训。本文结合其海外分校发展的现状,通过对两个比较典型大学——莫纳什大学和墨尔本皇家科技学院在马来西亚、南非和越南的海外分校案例的分析,总结了其发展海外分校的经验。
关键词：
澳大利亚 海外分校 实践
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蒋凯
美国、英国、澳大利亚是高等教育市场化程度较高的国家，过去三四十年间其高等教育市场的形成与发展既有共性又有差异。市场机制是美国高等教育的基本调节机制，该国高等教育市场发展主要包括资助对象由院校转向学生、提高学费水平、推动知识商品化、扩展营利性教育。英国与澳大利亚高等教育市场形成的方式较为接近，包括削减公共经费、鼓励高校创收、建立学费制度、引入竞争机制、开拓国际市场等。一个国家高等教育市场形成与发展过程中的政策工具组合，是其国情、公共政策和具体高等教育状况等多种因素综合作用的结果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
严璇 杨丽敏
本文介绍了近两三年来澳大利亚培训包研发工作的一系列改革动向。培训包的研发部门由行业培训咨询委员会调整为国家行业技能委员会,并对培训包进行了动态的修订、更新与整合。
关键词：
培训包 开发 修订 更新
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