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[期刊] 林业科学研究
[作者]
迟健
介绍了澳大利亚对树木微量营养元素的研究方法，包括：实验室和温室的条件；营养液的配制和纯化；试验材料（容器、沙和水）的选择；实验器皿的清洗；温室内管理措施；试验苗木的观察记载和养分分析；以及样品采集与处理方法等。
关键词：
树木,微量元素,研究方法
[期刊] 世界农业
[作者]
樊明宪 安德鲁·格林 苏米特拉·达斯 梅隆 吴勇
本文介绍了全球及亚洲土壤微量营养元素缺乏现状，分析了微量元素肥料需求和市场发展前景。在介绍微量营养元素肥料品种的基础上，分析了新型微量元素肥料生产方法和工艺。最后，介绍了国际锌协会（ＩＺＡ）锌营养项目的目的意义及在中国和印度实施取得的成效。
关键词：
亚洲 土壤 微量元素 锌 缺乏
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
李淑仪 徐胜光 廖新荣 蓝佩玲
1998— 1999年在广东省雷州半岛进行了桉树微肥施用试验 ,并对桉树微量元素营养功能通过化学分析和生物统计进行了研究 .结果表明 :尾叶桉叶片不同种类微量元素间大多有显著的正相关性 ,与磷、钾、钙、镁等大中量元素含量也呈显著的正相关 .刚果桉叶片不同种类微量元素间大多无显著的相关性 ,与磷、钾、钙、镁等大中量元素间大多也无显著性相关 ,但刚果桉叶片铁、铜、锰等微量元素营养与氮素呈显著性正相关 ,对促进氮素营养的吸收有一定积极影响 .叶片微量元素含量与桉树材积均有显著的正相关和二次回归表达式的关系 ,但树种差异对微肥施用效果有一定影响 .在尾叶桉上 ,施用不同种类的微肥效果相对均衡 ,材积增...
关键词：
尾叶桉 刚果桉 微肥营养
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
王宇博
本文论述了当代澳大利亚现代化发展中的共和运动 ,指出其深层意义是澳大利亚社会意识形态领域中民族意识的成熟。在这一运动中 ,澳大利亚工党起到了主导作用。
关键词：
澳大利亚共和运动 澳大利亚工党
[期刊] 比较教育研究
[作者]
耿会芬
据《澳洲人》2008年5月14日新闻报道,澳大利亚教育研究局(Australian Council for Education Research,ACER)在了解学生对自己的"大学经历"的满意程度时,创新性地用学生在读期间对"课程"和"校园生活"的参与程度来进行研究。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
凯瑟琳·马纳通加 戴坤
本文考察了1980～2020年澳大利亚高等教育研究40年的发展状况,首先简要回顾了澳大利亚高等教育的发展历史,然后基于澳大利亚高等教育联合会官方会刊《高等教育研究与发展》上发表的期刊文章,对这40年来的研究论文进行了系统地分析,旨在说明澳大利亚高等教育研究的变化和发展轨迹。分析表明,2000年以后,研究主题变得更加多元化,包括宏观政策层面的讨论以及微观教学改革方面的探讨;研究来源也更加国际化,从澳大利亚本土研究逐步涵盖了来自世界不同国家的研究;女性学者发文量多于男性研究人员;在研究方法上以质性研究占主导地位,大多数研究将各种理论概念结合作为文章的分析框架,许多研究没有采用理论工具并且很少研究是基于单一理论的。最后,本文讨论了在COVID-19大流行及以后期间澳大利亚高等教育研究的潜在方向。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
韩睿
澳大利亚科研优先领域的确定方法韩睿（国家科委管理学院）长期以来，我国科技领域一直存在投入不足的问题，而另一方面，却又存在着科技资源利用率不高、使用分散、重点不突出、科研项目效益差、命中率低的问题。导致产生这些问题的主要原因之一，就是缺乏科学的管理方法...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
DavidT.Gamage 叶赋桂
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张淑珍 安子元
澳大利亚开办远程教育(Distance Education,DE)已近一百年,有丰富的经验,并且效果显著,成为教育的重要组成部分。DE教育不仅对成人,而且涉及所有年龄的人及所有教育层次,包括小学、中学、中专和大学。了解该国的远程教育,对办好我国的教育很有借鉴意义。 远距离是澳大利亚的一个特点。该国土地近800万平方公里,是中国土地
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
吴崇伯
我国实行改革开放政策以来,澳大利亚是最早来华投资的国家之一,其投资特点是增长势头强劲,主要集中在东部沿海地区,投资领域较为广泛,大多采用合资方式。目前,澳大利亚多数在华投资企业经营状况良好,有的还陆续追加投资。但从20世纪90年代以来,澳对华投资虽然在绝对数量上有所增长,在外来投资中所占比重却在下降。为此,我国政府应采取适当措施,加大吸收澳商投资的力度。
关键词：
澳大利亚 对华投资 特点 建议
[期刊] 教育研究
[作者]
柳友荣
澳大利亚高等学校内部治理特点表现在，大学管理从政府政策控制到利益相关者内部治理，战略规划是利益相关者的行动准则，可受雇性成为课程方案编制的逻辑起点，学生自主选择的学习方式与自主能动的学习过程，学生事务＂以生为本＂，以及学研用一体的科研战略等方面。其经验和做法值得我们借鉴。
关键词：
澳大利亚 大学治理 大学发展
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