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[期刊] 职教论坛
[作者]
祁占勇 宋宇
建设技能型社会是提升国家经济实力、科技实力与综合国力的必然要求，高质量现代职业教育则是技能型社会建构的重中之重。20世纪末期以来，澳大利亚政府为了应对“技能浪费”与“技能短缺”的双重挑战，顺应职业教育与培训变革的需求、打破市场模式下低技能均衡状态和解决劳动力短缺和劳动力发展的客观需要，以“技能生态系统”核心理念为指导的职业技术教育与培训改革在澳大利亚应运而生。澳大利亚技能生态系统的建设，涵盖了全面综合的项目理念、系统完善的项目架构、持续更新的项目改进机制、着眼可持续发展的项目长效机制等主要内容，体现了动态开放性、自持平衡性、协同共生性和可持续性的基本特点。当前，我国处于技能型社会建设的关键战略机遇期，应以高质量现代职业教育体系建设为着力点，从营造良好氛围、保障多元主体利益、建设中国特色技能形成模式、促进劳动者终身学习等方面形成组合拳，助力中国技能型社会建设。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘辉、陶凤云在《教育发展研究》2010年第11期中撰文指出,以生态学的视角研究技能人才的培养使用问题,调整本国职业教育与培训策略,已成为了澳大利亚职业教育与培训改革的新趋势。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘辉 陶凤云
多年来,在构建技能生态系统中,澳大利亚学者以生态学的视角研究技能人才的培养与使用,又以项目推进、多方协作、着眼长效为策略,在诸多行业进行了改革试点。这种尝试对该国职业教育改革起到了引领作用,并成为解决技能人才供需矛盾的策略。
关键词：
技能生态系统 澳大利亚 职业教育改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈玥 李洋
基于深化职业教育改革、提高职业教育质量、满足劳动力市场需求及构建统一的职业教育标准的诉求,澳大利亚自21世纪以来陆续颁布了一系列职业教育标准,从而掀起了职业教育"标准化运动"。纵观近十余年来的发展变化,可将澳大利亚职业教育"标准化运动"分为三个阶段,即过渡与完善阶段、迅速发展阶段和稳步革新阶段。通过对整个发展演变过程的透析发现,澳大利亚职业教育"标准化运动"体现出多方面特征,即提高质量、继承完善、多方参与、统一标准等。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
静炜
本文探讨了全球化进程中,澳大利亚国际教育服务的快速发展情况及支撑其发展的政策,从政策本身、政策的外部因素以及其产生的经济收益和其他效益方面进行了总结与分析。
关键词：
全球化 澳大利亚 国际教育服务 政策
[期刊] 世界农业
[作者]
阿米娜·玉苏甫 黄泽颖
澳大利亚是农业强国。高等农业教育对澳大利亚的农业发展有重要贡献。澳大利亚国立大学等６所世界顶级大学的农业教育质量享有盛名，以明确的教育宗旨、高端的设施设备、优秀的师资和广泛的社会支持，丰富的授课方式和社会实践项目，有效的师生奖励和评估机制为显著特征。为发展中国顶尖的高等农业教育，通过吸收澳大利亚大学课上课下有机结合的教学体系、产学研结合的社会实践平台、管理、激励和评估三位一体的宝贵经验，中国的农业大学应创新授课方式、创造社会实践机会和创立合理的激励和考评机制。
关键词：
高等教育 农业 澳大利亚 启示
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄日强 赵函
澳大利亚TAFE学院面向生产第一线,培养适用的高级技术应用型人才和管理人才,也培养动手能力见长的技能型人才。在终身教育理念的指导下,澳大利亚TAFE学院的职业教育具有确定能力标准、开发模块课程、模块课程结构、个别化的教学组织形式、灵活培训方式和标准参照评价方法等能力本位职业教育的重要特征。
[期刊] 税务研究
[作者]
吴向阳 陆一
本文从澳大利亚实行税收归集制带来的两个问题入手,从资本资产定价模型以及加权平均成本可能受税收归集制影响的程度展开逐层分析,证明归集制下对项目资本成本与净现值的影响。希望能对我国进一步完善目前所得税理论和实践提供更具体的思路,并从不同角度展开对所得税政策与资本成本相互影响的关联度研究提供启示。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑丽君
澳大利亚职业教育质量的保证在于其师资队伍整体素质较高。澳大利亚对职教师资在培养、培训、管理等环节都形成了较为完备的机制,尤其是针对职教师资开展企业培训的实践颇具特色。推进企业实践的背景国家和社会的发展对职业教育教师实践能力提出更高的要求当前,澳大利亚政府致力于通过提高生产力、劳动者技能与社会包容度保持国际竞争力,建立繁荣、独立、包容的国家。随着新技术发展、新行业涌现、社会日益复杂化,澳大利亚
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
何晓芳
20世纪80年代以来,澳大利亚高等教育改革体现为一种范式上的转型,高等教育从凯恩斯模式中跳出来,在新自由主义理念的指引下,以管理体制和投资体制改革为重点,引入了竞争机制与绩效管理。联邦政府在放权的同时,并没有削弱对高等教育的管理力度,大学在被给予更多自主权的同时,也越发关注消费市场的需求与影响。这场变革造就了澳大利亚政府与大学之间的新型关系,也改变了政府在高等教育领域中的角色以及高等教育自身的基本理念。
关键词：
澳大利亚 高等教育管理 新自由主义
[期刊] 世界经济研究
[作者]
冯小兵 黄烨菁 朱琳
本文利用中国和澳大利亚两国贸易的月度数据,分析了在美国金融危机冲击下澳元和人民币汇率变化对中国和澳大利亚出口厂商定价行为的影响。研究发现,厂商的价格歧视及歧视程度随产品的不同各异。由于中国某些产品和澳洲当地产品具有较强的可替代性,"出口价格粘性"现象在中国向澳大利亚出口定价中有所体现;另一方面,由于澳大利亚的资源禀赋优势,某些产品拥有国际定价权,"出口价格粘性"现象在澳大利亚对中国的出口产品中没有得以体现。
关键词：
汇率波动性 当地价格粘性 中澳贸易
[期刊] 职业技术教育
[作者]
过筱 石伟平
随着工业4.0时代的到来,澳大利亚的传统制造业开始向智能制造方向转型升级。澳大利亚学徒制作为培养新时期高复合技术技能人才的重要制度,需要积极开拓创新。在新时代背景下,澳大利亚学徒制呈现出跨界与融合的发展趋势:融入新的职业能力要素、联结高等教育与职业岗位、整合在职培训与机构培训。面对如此形势,澳大利亚学徒制从以下四个方面进行了变革与创新:规范经费制度的实施、发挥行业的指导作用、构建满足雇主需求的培训机制、增强TAFE学院的师资力量。
关键词：
智能制造 澳大利亚 学徒制 创新发展
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
欧焕珍 彭刚艺
人口老龄化背景下长期照护服务成为世界关注的焦点。文章通过梳理澳大利亚长期照护服务资源利用分组的改革背景以及照护资源利用评估、病例组合分类、保险资金给付模式的变迁，以期为我国长期照护服务资源分配、保险基金给付、规范服务行为方面提供借鉴和参考。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐岚 卢乃桂
澳大利亚八校联盟的建立具有深刻的时代背景,市场化和强调绩效责任形成了大学高度社团主义的管理模式,原有的协作精神被削弱,八校联盟的建立正是大学为应对全球竞争,提升自我实力的有益尝试。我国9所研究型大学刚刚签订的协议借鉴了澳大利亚八校联盟的经验,迈出了人才培养合作、教学管理创新的一步,但仍未涉及研究合作、教师发展、体制改革等研究型大学建设中的重要问题。
关键词：
市场化 澳大利亚 八校联盟 研究型大学
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