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[期刊] 调研世界  [作者] 陈亚宁  
2008年《国民账户体系》颁布后,世界主要国家陆续对本国的国民经济核算体系及主要国民经济核算数据进行修订,澳大利亚是最早完成此修订的国家。本文介绍了澳大利亚国民经济核算体系的修订内容及对其国民经济核算数据的影响。
[期刊] 调研世界  [作者] 陈亚宁  
2008年《国民账户体系》颁布后,世界主要国家陆续对本国的国民经济核算体系及主要国民经济核算数据进行修订,澳大利亚是最早完成此修订的国家。本文介绍了澳大利亚国民经济核算体系的修订内容及对其国民经济核算数据的影响。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 王伟斌  王毅  
通过对澳大利亚政府资产负债表的编制情况进行介绍,并对澳大利亚统计局基于国民经济核算体系编制的政府资产负债表的编制现状、机构范围、资产项目和负债项目的分类及估值方法进行梳理,着重介绍了澳大利亚政府资产负债表中一些特殊项目的资产和负债的估值。在此基础上,结合我国的实践,对我国政府资产负债表的编制提出相关建议。
[期刊] 建筑经济  [作者] 秦旋  廉芬  
建立完善的绿色建筑评估体系,是一个国家推行绿色建筑的重要基础。"绿色之星"(Green Star)评价体系在澳大利亚促进可持续发展方面发挥了重要作用。将澳大利亚"绿色之星"评价体系介绍到中国,对其发展概况、评估流程、指标体系、评分规则、等级评定及体系特点进行阐述。最后指出其对我国完善绿色建筑评级体系和发展绿色建筑的借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘超  高益民  
建立针对个人学习成果的综合评价体系,是构建终身学习社会的必然要求。澳大利亚资格框架(AQF)是在终身学习需要不断增长的条件下建立起来的;它涵盖了传统的正规教育和职业教育与培训,使各种资格可以相互比较与衔接;它还通过先前学习认定(RPL)对非正规和非正式的学习成果进行评价,更扩大了传统的评价范围。因此,澳大利亚资格框架正是一种终身学习评价体系,它对未来构建终身学习社会具有重要意义。
[期刊] 中国金融  [作者] 张新茜  
近年来,支票、现金等传统支付方式使用率不断下降,对支付行业及其相关团体提出挑战,世界各国密切关注数字货币及分布式记账系统的发展与应用,对遏制银行卡附加费过度收取提出新的监管审查。澳大利亚与我国有着相似的银行系统与支付体系,研究其支付体系变革的相关做法,对我国银行业金融机构结算及网上银行的发展具有理论和现实意义。传统支付方式使用率下降,支付行业与管理系统面临挑战
[期刊] 世界农业  [作者] 穆中杰  
澳大利亚粮食生产、仓储、流通均实现了现代化,其粮食贸易与国际市场密切联系。澳大利亚粮食法体系涉及粮食的各个环节,已建立起比较完善的粮食法体系。澳大利亚完备的粮食法体系、健全的粮食管理体制、成熟的粮食市场机制值得中国在构建粮食法体系过程中参考和借鉴。
[期刊] 中国财政  [作者] 王晓  
2008年爆发的全球性金融危机至今阴霾不散,给世界许多国家和地区带来了沉重打击,与此次危机息息相关的金融行业更是苦不堪言。相比深受本轮危机影响较为严重的美欧等国家和经济体,澳大利亚的金融体系彰显出更强大的抵抗力。其独立的货币政策框架和金
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨旭辉  
澳大利亚职业教育与经济社会的互动性发展对中国职业教育体系构建具有重要借鉴意义。澳大利亚职业教育体系的特点是:构建职业教育体系是国家行为;职业教育体系的核心是职业资格;职业教育发展变革的主导力量是行业企业。借鉴澳大利亚的经验,我国应该把构建"中国特色,世界水准"的现代职业教育体系上升为国家战略,理顺职业教育宏观管理体系,充分发挥行业协会的职业教育影响力。
[期刊] 中国财政  [作者] 丁国光  黄小彦  赵登发  赵则永  
澳大利亚是一个发达的市场经济国家,在乡村地区公共服务体系建设过程中,澳充分发挥政府、农民合作组织和各类企业的独特优势及作用,建立起了全面覆盖、综合配套、高效运转的乡村地区三足鼎立服务体系,为乡村居民提供了全方位的生产生活服务。一、澳大利亚乡村地区公共服务体系建设及运行情况澳大利亚国土面积769.2万平方公里,总人口仅2238万人,地广人稀但自
[期刊] 南方金融  [作者] 徐冰  
澳大利亚是世界上实施通胀目标制的国家之一。其通胀目标制有很多鲜明的特点,实施效果也较为明显。澳大利亚实施通胀目标制的成功经验对我国货币政策的框架选择、决策实施以及中央银行的透明度和独立性有一定的借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 宋薇薇  
据澳大利亚《悉尼晨报》2012年8月7日报道,澳大利亚"八校联盟"最高管理委员会(head othe Group ofEight institutions)向澳大利亚高等教育界发出警示:"如果在未来的几年内,澳大利亚仍不允许大学自主设立收费标准,那么澳大利亚大学的运营将面临红色预警危机。"作为新南威尔士州立大学的副校长,同时兼任
[期刊] 职教论坛  [作者] 余小娟  谢莉花  
澳大利亚资格框架中的资格通路是对框架内各级各类资格的学习结果进行等价沟通和衔接的操作,是依据完整资格要求以授予相应资格这一主要途径的附加路径。该通路以减少重复学习、提高目标资格获取效率为直接目的,通过资格衔接、学分转移、先前学分认证等具体路径对个体的知识、技能以及能力进行有效认证,而不论其获取方式。澳大利亚资格框架中的资格通路政策是以全纳性国家资格框架为实施平台,在实施过程注重个体主体地位、扩大政策透明度,并建立了相应的质量保障体系,这些经验对于我国国家资格框架及相应资格衔接政策的构建有重要的启示作用。
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