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[期刊] 比较教育研究  [作者] 葛盈辉  朱之平  
本文概述了澳大利亚大学生资助政策的历史演变,介绍了其政府资助大学生的几种主要形式,并对2003年通过的高等教育改革方案中涉及的大学生资助政策进行了考察和分析。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张民选  
新的理念新的政策──评澳大利亚大学生资助政策改革张民选澳大利亚是一个幅员辽阔、人口超过1500万的联邦制国家。澳大利亚经济发达,1988年人均产值为1.44万美元,居世界第17位。澳大利亚高等教育发展迅速,每一万人口中,有大学生2577人,在劳动力中...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 谢少华  
本文从宏观政策角度探讨澳大利亚课程政策变革,以课程政策变革的背景为切入点,围绕课程控制权的重新定位、课程政策的价值取向和内容结构变化、课程政策执行行为调整等问题,追溯了澳大利亚课程政策变革的全过程,以期获取有益的启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 连锦  
据澳大利亚《悉尼晨报》2013年3月14日报道,政府提供的最新数据显示,澳大利亚私立学校每名学生的平均资助金额要比公立学校每名学生多25%,比天主教学校的学生多40%。2011年,私立学校每名学生得到的平均资助为15,182美元,
[期刊] 中国远程教育  [作者] 朱敏  
本文介绍和分析了澳大利亚终身学习政策的发展历程与具体推进措施,并就其体现出的发展特征做出尝试性解释,以期能够深化对终身学习政策的理论研究,并对我国终身学习政策的推进有所裨益。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 黄梅波  沈婧  
为顺应全球经济与对外援助格局的深刻变化,澳大利亚不断革新其对外援助政策。本文首先对澳大利亚对外援助目标的演变过程进行梳理。其次,基于澳大利亚对外援助的政策与概况,总结了澳大利亚对外援助的新特点,并对澳大利亚对外援助管理工作中的透明度、绩效管理与评估、与多边组织合作等方面进行了一定的分析与研究。最后,基于中国对外援助的现状,结合澳大利亚对外援助的经验,提出了中国对外援助政策改革与发展的相关建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张安梅  
据《澳洲人》2009年12月16日报道,澳洲的大学很有可能因招收贫困学生而享受政府财政的大力支持,因为联邦政府决定增加家庭社会经济地位较低的学生助学贷款数额。这笔贷款来源于一项固定的资金库,并将按
[期刊] 图书情报工作  [作者] 赵星  李书宁  田晓迪  
[目的/意义]澳大利亚是开放获取(OA)运动的引领者和积极践行者,研究澳大利亚大学开放获取政策的现状和特点,对国内开放获取运动的顺利推进有积极借鉴意义。[方法/过程]搜集澳大利亚38所大学和2个官方资助机构的共计40份开放获取政策原文,以此为基础对原文进行统计分析和文本解读,从澳大利亚开放获取政策的发布时间、产生机制、实现途径、政策目的、实施范围、概念定义、存缴类型、开放要求、各方职责、版权声明这10个方面,较为全面地揭示澳大利亚大学开放获取政策的现状和特点。[结果/结论]澳大利亚大学开放获取政策有以下特点:澳大利亚的大部分大学都发布了开放获取政策,占比88. 6%的高普及率归功于政府科研资助机构的政策示范和经费推动;各大学对开放获取政策持积极态度,自上而下推进政策发布与实施;各大学偏向于支持和鼓励绿色OA的发展之路,对科研成果的OA自存储规定偏强制性;对OA政策的相关概念给出了明确定义,内容完整规范清晰,可操作性强。以此为基础提出了推动我国开放获取运动的建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吕杰  
一项对维多利亚(Victoria)地区六所大学学生今年第一学期论文的研究显示有超过十二分之一包括大量材料是来自于没有归属的互连网络。澳大利亚大学的学生已经转向世界范围的网站去剽窃他们作业所需的材料,每年多达500000多篇论文可能包含从互连网上复制下来的材料。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 菅坤  
据《悉尼晨报》2007年9月11日报道:随着澳大利亚大学财政状况不佳的机构不断缩减开支,澳洲的大学生不得不面临要缴纳本由大学支付费用的困境。大学生一直都缴纳教材费,但近日大学不断要求学生缴纳过去本由大学缴纳的费用。新南威
[期刊] 比较教育研究  [作者] 白华  
据《澳洲人》2009年3月4日报道,由于受到经济低迷的影响,大学毕业生在就业上碰到了难题,但是国际学生数量在持续的上升,继续维持着大学的发展。一些大学表示,在本科生的接收率
[期刊] 比较教育研究  [作者] 孙丽俊  
据澳大利亚《悉尼晨报》2011年1月18日报道,澳大利亚留学生市场面临严重挑战。美国、英国以及加拿大等国通过种种努力提升竞争力,而中国等国家则极力使学生留在国内。澳大利亚联邦政府预测今年国际学生的注册人数将会减少。相关部门正在对学生签证规则进
[期刊] 职业技术教育  [作者] 段晓明  
在一系列政策的推进下,近几年澳大利亚对职业教育与培训体系进行了重要改革,包括技能立国变革方向的确立,形成了能力为本、实践为主、需求为重的教学改革思路,立足国际视野,提出建立"技能生态系统"的新构想,这些都体现了澳大利亚职业教育着眼未来发展、以渐进式变革方式确保变革的稳定性及追求整体改进的独特变革思路。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 谷贤林  彭岚  
自1996年3月由霍华德领导的联合党在澳大利亚执政后,在“减少控制、自由选择、用者支付、私有化”等四项政策原则的影响下,澳大利亚的师范教育产生了一系列的变革。本文探讨这次变革的背景、基本思路与举措以及亟待解决的问题。
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