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[期刊] 财政研究  [作者] 方新  
最近,我们访问了新西兰和澳大利亚两国,重点了解了两国在资本主义市场经济条件下,政府对宏观经济进行调控的做法和经验,以及其他方面的情况。我们认为,值得我们研究和借鉴的有下面三个问题。
[期刊] 世界农业  [作者] 何兵存  
为进一步加强农业技能人才开发工作,学习、借鉴国外农业技能人才开发工作的经验和做法,推进农业技能人才队伍建设,本文作者随考察团重点考察了澳大利亚和新西兰农业职业技能人才开发情况,先后与澳大利亚农业食品行业职业技能标准委员会、维多利亚职业教育与培训部、墨尔本TAFE学院——农业与畜牧业培训部、澳大利亚农业部——维多利亚分部、新西兰国家职业资格认证局、新西兰行业培训联合会等有关官员和技术专家进行了广泛地交流与研讨,实地考察了墨尔本TAFE学院农业与畜牧业培训部的实习农场。通过交流、研讨和实地考察,以及查阅有关资料,对澳大利亚和新西兰两国的农业技能人才开发情况有了一定的了解。本文将有关内容进行了总结,...
[期刊] 财会月刊  [作者] 郭化林  洪微微  
本文在研究澳大利亚与新西兰资产评估准则制定、演进、框架的基础上,归纳了其地区性、与物业税税收关系密切等特征,并结合我国资产评估行业发展与准则建设情况,提出了制定受污染土地评估准则、完善评估报告类型、以评估准则统一监管评估执业等启示与建议。
[期刊] 保险研究  [作者] 吕宙  孟龙  王俊杰  王瀚  
澳大利亚和新西兰在金融保险消费者保护方面有许多成功的经验和做法值得我国借鉴,即:确立消费者保护是金融保险监管的核心职能,建立完善的消费者保护法律框架,利用互联网平台加大消费者教育力度,建立辅助监管的消费者纠纷处理机制,推进保险业信用体系建设。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 周丹  郭化林  
土地价值评估是评估业的重要组成部分,由于土地价值评估涉及面较多、性质特殊、易产生认识偏差与法律纠纷,许多人认为土地价值评估是评估中的难点。本文主要通过对澳大利亚、新西兰评估准则中基于土地评级和税收评估的解读,学习和借鉴该准则的先进之处,同时对我国土地价值评估提出启示和借鉴,完善和规范我国土地价值评估。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马琳  
文章结合作者在中澳联合办学中从事职业教育的体会,论述了澳大利亚职业技术教育模式的四个特点,提出了对我国职业技术教育改革和发展的启示。
[期刊] 海洋渔业  [作者] 杨渡远  刘顺元  
最近,我们赴新西兰、澳大利亚,对两国的渔业进行了考察。下面是我们这次考察的基本情况: 一、澳、新两国渔业环境与资源 及渔业资源繁殖保护现状 澳大利亚、新西兰地处南半球的南太平洋西岸,自然环境条件优越,沿岸大陆斜坡的浅海面积较小,内陆也没有著名的江河,因两国十分重视渔业环境与资源的保护工作,沿岸及内陆水域水质受污染小,加上澳、新两国规模开发利用渔业资源的时间较短,目前渔业资源仍十分丰厚,优质品种占有较大比例。据当地科研人员调查研究,澳、新两国海淡水鱼约1000余种。两国渔业资源丰富的重要特征是渔获物中以成鱼和高龄鱼为主,个体大,优质鱼多,天然种苗量大,自然繁殖的群体大于人为捕捞和天然死亡...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王继红  
手语传译员在澳大利亚聋人的日常生活中发挥着不可或缺的作用。本文以澳大利亚为背景,简要回顾手语传译的职业化道路,讨论手语传译职业五个方面的问题,介绍手语传译培训,概述手语传译研究成果,最后探讨澳大利亚的手语传译对中国的启示。
[期刊] 世界农业  [作者] 李晓俐  
新西兰和澳大利亚两国自然资源丰富,农牧业发展优势明显。两国的农业现代化起步早、发展快、水平高。目前,两国生产的农牧产品除少数供应国内市场消费外,大多数出口到国际市场,具有很强的国际竞争力。城乡居民所享受到的基本公共服务和福利已实现均等化。在发展现代农业中,新澳两国所采取的措施具有一致性,两国政府都高度重视现代农业发展,并制定了相关政策措施。
[期刊] 调研世界  [作者] 杨银海  阎军印  
澳大利亚是发达的市场经济国家,有着市场化的统计制度和独具特色的统计文化,其统计制度和统计工作对我国有着很强的启示作用。本文从考察澳大利亚统计制度和统计工作入手,结合我国统计工作的现状,提出政府统计要确立为公众服务的理念,重视部门数据的应用和统计数据的研究分析;民间统计大力培育和发展民间统计组织;统计科研要注重对统计交叉学科领域和微观领域的研究。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 綦春霞  
本文介绍了澳大利亚维多利亚州数学课程标准的具体内容;分析了标准中面向学生全体,关注现实情境、注意算法多样化和估算,用多种方式处理几何,提倡信息技术的应用等特点;阐述了对中国数学课程改革的启示。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨欢欢  
澳大利亚是世界上职业教育发展比较成功的国家,其先进和完善的职业教育体系,值得我们借鉴。澳大利亚的职业教育渗透了终身学习的教育理念,受到政府的高度重视,工业界的广泛参与,运用权威的培训标准——培训包来指导教育实践,机制灵活,办学方式多样,有一批具备实践经验的专兼职教师队伍。我国在高职教育实践中应该结合自身国情,借鉴吸收澳大利亚的先进经验,促进职业教育健康快速发展。
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