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[期刊] 改革与战略
[作者]
王成云 阎红梅
澳大利亚总理约翰·霍华德在其第四届任期的初始便进行劳资关系的改革,为澳大利亚经济的持续稳定发展提供制度上的保障。改革的主要特点为:建立全国统一的劳资关系体制;成立新的“公平薪酬委员会”取代现有的“澳大利亚劳资关系委员会”,负责制定工人的最低工资标准;提倡工人与雇主签订单个合同或经协商的“澳大利亚工作和约”;限制和削弱工会的权利等。此次改革对澳劳资关系将产生深远的影响。
关键词：
劳资关系 改革 特点 影响
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
程延园 王爱莲 谢鹏鑫
经济环境的变化和金融危机使得资本市场和劳动力资源重新分配,劳资关系的建构形态更为多元,得以维系的时间也更短暂且更不稳定,导致企业与员工之间越来越疏离。劳资双方对于薪资及劳动条件的歧见,常常引发职场纠纷,处于弱势的劳动者常采取罢工行动来为自己争取权益。如何迅捷有效地解决集体劳资冲突,化解争议给劳资双方以及社会带来的负面影响,是各国劳资关系调整的关键问题。本文通过澳大利亚职场劳资冲突的解决,探讨其集体劳资争议的解决机制和成功经验。
关键词：
劳资争议 罢工 解决机制
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
程宏伟 喻上坤 彭茜
本文回顾了２０１０－２０１４年澳大利亚矿业税改革进程，梳理了澳大利亚矿业税种变化过程及其现状，分析了澳大利亚矿业税改革对其矿业的影响，比较了矿业企业在矿业税改革前后税收负担的变化，并结合当前经济社会情况和澳大利亚矿业税改革经验与教训，最后提出了澳大利亚矿业税改革对中国资源税改革的建议，为我国资源税深化改革提供了借鉴。
[期刊] 教育研究
[作者]
柳友荣
澳大利亚高等学校内部治理特点表现在，大学管理从政府政策控制到利益相关者内部治理，战略规划是利益相关者的行动准则，可受雇性成为课程方案编制的逻辑起点，学生自主选择的学习方式与自主能动的学习过程，学生事务＂以生为本＂，以及学研用一体的科研战略等方面。其经验和做法值得我们借鉴。
关键词：
澳大利亚 大学治理 大学发展
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
程宏伟 喻上坤 彭 茜
本文回顾了 2010-2014 年澳大利亚矿业税结构性改革进程，梳理了澳大利亚矿业税种变化过程及其现状，分析了澳大利亚矿业税结构性改革对其矿业的影响，比较了矿业企业在矿业税结构性改革前后税收负担的变化，并结合当前经济社会情况和澳大利亚矿业税改革经验与教训，最后提炼了澳大利亚矿业税改革对中国资源税改革的建议，为我国资源税深化改革提供了借鉴。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪霞 钱小龙
澳大利亚自20世纪90年代开始对教师教育课程标准进行持续的改革,从最初的入职教师能力框架到首次建立全国教师专业标准框架,再到大体形成全国教师教育认证制度,并经过多次修订于2010年颁发了完整的全国教师专业标准,从而最终形成比较完善的教师教育认证机制和教师教育课程体系。最新的全国教师专业标准以其更加明确具体的标准结构和内容、充分体现教师专业发展阶段性和持续性的评价方式、从以过程为导向转为以结果为导向的认证要求,体现了澳大利亚教师教育课程标准更加开放灵活的发展理念,反映出国际教师教育改革的共同趋势和澳大利亚教师教育改革的鲜明特色。
关键词：
澳大利亚 教师教育 课程标准
[期刊] 改革与战略
[作者]
李向红
在人口老龄化的背景下,由国家负担的养老模式,给澳大利亚财政带来了巨大负担。从20世纪90年代初起,其进行了一系列改革,并逐渐形成了"三支柱"的养老金制度模式。文章介绍了澳大利亚养老金改革的过程,分析了取得的成果,并结合我国养老保险制度的具体情况提出一些改革建议。
关键词：
澳大利亚 养老金体系 三支柱 企业年金
[期刊] 国际税收
[作者]
贺燕
澳大利亚正在进行"未来税制改革",希望构建一个更公平、强健和灵活的经济体,应对老年化危机和亚洲的崛起。本文选择澳联邦预算案作为观察样本,梳理其中的未来税制改革进程、主要思路和近况,对澳大利亚税制改革进行解读和借鉴。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 马博
资格证书作为一种评价和认证手段对教育质量的保障起着关键作用。澳大利亚的资格框架在2009年就证书分类、证书结构和框架内容等进行了比较大的调整,以加强对资格证书的质量保障。其改革举措对我国职业资格证书制度的改革和完善不乏借鉴意义。
关键词：
资格证书 改革 职业教育 澳大利亚
[期刊] 比较教育研究
[作者]
贾莉莉
澳大利亚的大学教师和大学生经过6个月的激烈讨论和交锋,迫使政府接受了对原有法律法规进行重要补充的要求,这些补充要求政府不能把对大学进行资助与对劳动法案进行改革看作是不可共存的举措。尽管如此,澳大利亚政府终于实施了对高等教育进行的相关改革,包括提高学费征收标准等。这是大学第一次能够把增加的学费纳入由《高等教育贡献计划》(Higher Education Contribution Scheme)规定征收的杂费之中。 政府规定,大学杂费的增长幅度不能超过
[期刊] 国际商务研究
[作者]
周立人
澳大利亚金融体制的现有结构是历经改革而形成的。这在很大程度上取决于市场的作用、政府的各项金融政策以及适应新经济环境的各类需求。经济结构的变化导致了资金供需结构的变化,因此,政府的金融管理体制也相应地作出调整。澳大利亚金融市场的基本特征是:大多数金融机构不只是在一个市场里从事经营,因而形成了不同市场之间
[期刊] 证券市场导报
[作者]
潘锋 骆玉鼎
存在不同的管制规定不仅将程序复杂化,扩大了操作成本,同时也会滋生“监管套利”的现象——即在同时适用的多种监管制度之间选择较轻的一种以降低成本,而丧失了监管原来应有的针对性。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
连锦
据澳大利亚《悉尼晨报》2013年3月14日报道,政府提供的最新数据显示,澳大利亚私立学校每名学生的平均资助金额要比公立学校每名学生多25%,比天主教学校的学生多40%。2011年,私立学校每名学生得到的平均资助为15,182美元,
[期刊] 职教论坛
[作者]
李建忠
2008年5月澳大利亚成立了资格框架委员会,加强和改革澳大利亚资格框架,将部门分框架整合为有10个等级、涵盖各级各类教育的总体国家资格框架,体现了转向学习结果的新的学习范式,改革的目的在于顺应资格框架开发的国际发展趋势,促进终身学习和提高人力资源开发水平。
关键词：
澳大利亚 教育 培训 国家资格框架
[期刊] 职教论坛
[作者]
易烨 石伟平
2010年澳大利亚政府任命一个专家小组系统分析澳大利亚学徒制所面临的挑战及改革建议。2011年2月,该专家小组提交最终报告《共同的责任:面向21世纪的澳大利亚学徒制》,根据该报告的建议,澳大利亚政府开始着手澳大利亚学徒制的改革。改革主要内容包括:实施能力本位的学徒培训与完成认可;改革学徒激励计划;改善支持服务;成立新的质量管理机构等四方面。澳大利亚新学徒制改革的措施对我国现代学徒制试点的实施也有所启示。
关键词：
澳大利亚 新学徒制 改革
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