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[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙冰红  衣学磊  杨小勤  
大学治理结构是现代大学制度的核心部分,是大学变革的重要前提。其治理结构与运行模式既体现大学和政府、社会、市场之间的外部交互关系,又体现大学内部管理的绩效与效益。具体来讲,大学治理结构是指对于大学内部以及外部各利益主
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李国和  闫辉  
本文回顾了澳大利亚TAFE模式的发展历程,并详细归纳了澳大利亚TAFE模式具备职业教育发展市场化、职业教育体系完善化、职业教育主导行业化、职业教育管理职能明确化、职业教育建立标准化和人性化这5个特点。在对中国与澳大利亚的职业教育做了详细比较的基础上,提出应借鉴TAFE模式的优点,加快我国职业教育发展的策略,即健全法制和政策、改变观念,构建终身化和全面化的职业教育环境;加强政府管理,加大经费支持的力度,保障职业教育持续发展;坚持市场化的主导,鼓励行业高度参与;改进课程体制,建立培训包,构建"双师型"队伍。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张海宁  
澳大利亚的TAFE体系作为澳教育系统的最大组成部分,始终将职业技术教育和继续教育结合起来,提供从高中、专科、本科到研究生阶段的职业教育和培训,是澳大利亚特有的教育制度。澳大利亚TAFE学院的教学多元、质量为本,激励成功、就业导向,立足社区、服务产业等先进办学理念和办学经验,为我国职业教育发展提供了借鉴。
[期刊] 管理现代化  [作者] 李业昆  苏增军  
本文在归纳总结澳大利亚就业服务外包管理的基本模式和主要内容的基础上,分析了澳大利亚就业服务外包管理的特点,并探讨了澳大利亚就业服务外包管理对我国构建就业服务体系的启示。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 黄小虹  
概括性地介绍了澳大利亚的公共图书馆 ,包括国立图书馆、州立图书馆和一般的公共图书馆。文章以作者所工作的雅拉 -墨尔本图书馆为具体例子 ,列举了图书馆的各项服务 ,并探讨图书馆的管理经验 ,特别是人员的结构和服务质量的衡量
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 东方  
澳大利亚的公共图书馆服务享有良好的声誉。其明确的为读者服务的意识、有声有色的虚拟参考咨询服务、有效的用户在线教育服务和个性化服务以及健全的图书馆法律,值得我国公共图书馆学习。
[期刊] 经济管理  [作者] 赵琳  
本文从当前我国公务用车改革采取的主要模式及其存在的问题入手,在对澳大利亚的公车管理模式进行分析和借鉴的基础上,对我国车改模式的选择提供初步建议,以期为我国制定统一的改革方案,加强公务用车管理提供有益的思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄雪英  
澳大利亚TAFE学院的教师培训卓有成效,并具校本特色。笔者以在澳大利亚学习时获得的一手资料为基础,从新教师入职教育、老教师专业持续发展以及全体员工领导力拓展三个方面剖析了TAFE学院的教师培训模式,国内高职院校师资队伍建设也应从以上三个方面入手,提高师资队伍整体素质。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 高波  王磊  
在对澳大利亚图书馆联盟的管理机制与组织形式、经费来源、采用的技术标准、资源共享的形式与内容、资源共享的成果等5个方面进行介绍的基础上,总结澳大利亚图书馆联盟的特点,指出联盟存在部门系统条块分割、经济压力大、馆际互借与文献传递的评价标准不恰当及资源共享发展不平衡等问题。
[期刊] 世界农业  [作者] Thomas Banhazi  刘晓婧  
要想让精细畜牧业技术从实验室走向市场,首先必须扫开挡在技术商业化道路上的障碍,为此需要做到:一是需要建立一个新的服务产业,这个产业主要用于维护和管理精细畜牧业技术所需的硬件设施,以及分析从农场中收集上来的数据。二是需要有一个能评估商业农场中某项精细畜牧业技术所能带来收益的独立认证机构。三是研究机构和产业合作伙伴需要将研究和市场联
[期刊] 城市发展研究  [作者] 王锋  何包钢  
随着人口增长、气候变化及环境退化加剧,采用可持续的综合城市水治理路径已成为当今全球城市水管理共识。澳大利亚水敏感城市治理模式是该路径的典型代表。该国城市水治理历经"水供应城市"到"水敏感城市"的六种状态转型。水敏感城市治理模式强调整体性规划、适应性管理、跨学科学习、多元化供给、公众参与及风险共享;这些理念可融入三个实践支柱:作为水供应集水区的城市、提供生态系统服务的城市和包含水敏感社区的城市。澳大利亚的实践表明,通过水敏感城市设计、规制和财政投入,在短期较易实现上述支柱的前两个,但第三个支柱所需的"社会—政治"支持及制度转型则是一个长期过程。澳大利亚的探索无疑对中国当下海绵城市建设具有极其重要的借鉴意义。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 王锋  何包钢  
随着人口增长、气候变化及环境退化加剧,采用可持续的综合城市水治理路径已成为当今全球城市水管理共识。澳大利亚水敏感城市治理模式是该路径的典型代表。该国城市水治理历经"水供应城市"到"水敏感城市"的六种状态转型。水敏感城市治理模式强调整体性规划、适应性管理、跨学科学习、多元化供给、公众参与及风险共享;这些理念可融入三个实践支柱:作为水供应集水区的城市、提供生态系统服务的城市和包含水敏感社区的城市。澳大利亚的实践表明,通过水敏感城市设计、规制和财政投入,在短期较易实现上述支柱的前两个,但第三个支柱所需的"社会—
[期刊] 职教论坛  [作者] 李光辉  柳宓  黄友泉  
澳大利亚一贯重视探讨高职院校与普通教育的衔接问题,按照参与主体的差异澳大利亚衔接机制的演绎可分为一维衔接、二维衔接和三维衔接。行业企业、职业院校、普通院校三维衔接机制的提出始于2009年澳大利亚启动的一体化衔接与学分转换计划。旨在适应行业需求,提高行业在衔接过程中的参与程度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈智强  
澳大利亚的职业教育经过长期的探索与实践,形成了较为完善的体系和鲜明的特色,其职业教育和培训的主体力量是TAFE学院。文章介绍了澳大利亚TAFE模式的基本情况,并在分析TAFE模式特色的基础上探讨了其对我国高等职业教育发展的启示。
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