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[期刊] 现代城市研究
[作者]
江文文 韩笋生
快速城镇化以及近年来的开放街区、汽车主导的城市空间变化,改变了儿童生活环境。以澳大利亚为例,阐释儿童友好城市的概念,分析其在制度保障、多方协同、儿童参与等方面的实践,以本迪戈实践解析其建设儿童友好城市的具体行动,给中国建设儿童友好城市提出相应建议。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
余保华 刘晶
为应对全球化与知识经济的挑战,凸显教育质量与教育公平在国家教育改革与发展中的核心位置,澳大利亚把儿童哲学引入基础教育课程体系作为一项针对性的具体教育举措。其儿童哲学课题体系,在课程目标上侧重儿童理性思维、社会性发展和道德品质的形成,在课程内容上强调儿童生活经验与人类普遍性问题,在课程实施上运用团体探究的实践方式。同时,澳大利亚在儿童哲学课程发展过程中也面临着师资质量、学生学业负担、学习评价等诸多现实挑战。澳大利亚儿童哲学课程的发展经验对我国教育的启示:提升基于课程统整的教育质量;重建以探究与对话为特征的教学模式;帮助处境不利儿童以实现教育公平。
关键词：
澳大利亚 儿童哲学 课程
[期刊] 图书馆建设
[作者]
章洁 束漫
采取文献研究法、网络调研法和案例分析法,从阅读推广的目标、对象、类型和形式4个方面对澳大利亚公共图书馆儿童阅读推广活动进行分析,对我国图书馆儿童阅读推广提出了5点启示,即发挥权威协会的引领作用、与多方社会力量合作、开展贯穿儿童成长的持续性活动、关注弱势儿童群体以及建设线上数据资源库。
关键词：
阅读推广 澳大利亚 公共图书馆 儿童
[期刊] 城市问题
[作者]
孟雪 李玲玲 付本臣
建设儿童友好城市关乎儿童的健康成长与社会的可持续发展。与国外相比,我国儿童友好城市规划实践在覆盖广度与深入程度上存在明显不足。在介绍儿童友好城市发展概况的基础上,对国际范围内的四个典型行动进行了回顾与总结,对发达国家的儿童友好城市相关规划实践进行了要点梳理与概括,并发现当前关注领域主要集中在交通出行、开放空间、住房与设施配套以及儿童参与四个方面,在此基础上提炼了这些实践的共性特征——立法保障与制度建设、政策引导与支持、资金保障与多方协作以及鼓励与认同公众积极参与。最后,结合我国发展现状,从福利制度建立、基础设施建设、政策导向、社会文化营建四个方面总结了国外实践经验对我国的启示,以期为我国未来城市建设提供参考。
关键词：
儿童友好城市 儿童权利 规划实践
[期刊] 城市问题
[作者]
范斌 宋耀萌
基于儿童权利视角审视社会治理现代化与儿童福利制度转型下的儿童友好城市建设，对于提升城市治理质量、满足儿童福利需求具有重要意义。在权利主体—权利内容—权利保障的分析框架下，儿童友好城市建设具有促进儿童空间权利正义、培育儿童主体价值、保障和实现儿童福祉权益等重要意义。针对儿童友好城市建设中“儿童优先”原则悬浮、“保护与自主”相对失衡、制度设计碎片化等困境，需要坚持“儿童优先”原则，适当平衡“保护与自主”,完善儿童友好制度设计，以构建儿童友好的健康成长环境。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
邱红 甘霖 朱洁
在“建设儿童友好城市”被提上我国各级政府“十四五”发展规划和实践议程的背景下,首先对国际通用的儿童友好型城市概念、愿景、目标和实施战略进行简要提炼;其次,对全球参与儿童友好型城市倡议的国家构成、关注重点和建设过程进行梳理;第三,选取在儿童福利领域有突出表现的荷兰、加拿大、芬兰三个国家及内部城市作为典型案例,从营造健康的成长环境、提供家庭友好的住房和社区服务、促进儿童深度参与三个角度展示其成功经验;最后,针对北京面临的挑战,从构建顶层框架—空间系统支持—抓好试点推广—优化制度建设—加强宣传引导等五个方面提出具体的工作建议,可为北京及国内其他地区开展儿童友好城市建设提供参考。
关键词：
国际 儿童友好型城市 建设路径 北京启示
[期刊] 生态经济
[作者]
王锋
为了应对日益严峻的城市水安全及水生态问题的挑战,澳大利亚实施了水敏感城市建设战略及其绩效评估实践。该国目前已发展了两种水敏感城市评估指标体系(即水敏感城市指标和水敏感城市评分)。水敏感城市指标侧重于水敏感城市建设的综合性宏观评估,其理论依据是城市水管理转型、水敏感实践原则和水敏感成效等理论;而水敏感城市评分侧重于水敏感城市设计项目的微观评估,其理论依据是水敏感实践原则理论。澳大利亚水敏感城市评估实践对当下中国海绵城市建设评估具有极其重要的启示和借鉴意义。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
卡莱娜·博苏 肖俊洪
开放教育(尤其是开放教育实践)已经影响到世界各地的教育系统。具体到高等教育领域,开放教育为学习者和教育工作者带来好处,并影响现行的战略性计划和政策。此外,近年来开放教育还影响到国家的科研政策和拨款。由于机构的组织因素不同,如文化、相关政策、基础设施、意愿和意识等,开放教育实践开展情况可能会因机构而异。从全球看,机构的这些组织因素可能有利于教育机构开展开放教育,但也可能给教育机构提出挑战。然而,很多研究认为,开展开放教育实践的一个关键策略是能力建设。也许因为这样,所以澳大利亚尝试开展开放教育实践的大学把能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王冠 闫艳
澳大利亚在高职教师选聘与培养方面有着丰富的经验。借鉴澳大利亚高职院校师资队伍的构成、来源、建设、管理、培训等方面的先进经验,结合我国高等职业教育发展的实际,我国高职教师队伍建设应在遵循统一标准——构建师资培训课程体系、专兼结合——建设"双师型"教师队伍、校企联动——建立培训共同体等方面实现突破。
关键词：
澳大利亚 职业教育 高职教师 双师型
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田敏 梁枫
澳大利亚TAFE是职业教育培训模式,其开放贯通的国家职业资格框架、科学高效的管理体系、统一规范的培训指南、灵活先进的教学方式、多元稳定的投资主体等诸多特点对构建具有中国特色的职业教育培训体系都有很好的借鉴作用。
关键词：
TAFE 职业培训 资格证书 职业院校
[期刊] 世界农业
[作者]
陈玉兴 李晓东
从理论联系实际的角度出发,总结并分析了德国、美国、澳大利亚与日本小城镇的建设经验与特色,着重强调了加强基础设施建设,完善城镇管理制度,加强特色化建设以及发挥科技发展的带动作用在小城镇建设中的重要性,以期为中国的小城镇发展提供借鉴。
关键词：
因地制宜 地区特色 小城镇建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
卡莱娜·博苏 肖俊洪
开放教育(尤其是开放教育实践)已经影响到世界各地的教育系统。具体到高等教育领域,开放教育为学习者和教育工作者带来好处,并影响现行的战略性计划和政策。此外,近年来开放教育还影响到国家的科研政策和拨款。由于机构的组织因素不同,如文化、相关政策、基础设施、意愿和意识等,开放教育实践开展情况可能会因机构而异。从全球看,机构的这些组织因素可能有利于教育机构开展开放教育,但也可能给教育机构提出挑战。然而,很多研究认为,开展开放教育实践的一个关键策略是能力建设。也许因为这样,所以澳大利亚尝试开展开放教育实践的大学把能力
[期刊] 南方金融
[作者]
徐冰
澳大利亚是世界上实施通胀目标制的国家之一。其通胀目标制有很多鲜明的特点,实施效果也较为明显。澳大利亚实施通胀目标制的成功经验对我国货币政策的框架选择、决策实施以及中央银行的透明度和独立性有一定的借鉴意义。
关键词：
澳大利亚 通胀膨胀目标制 货币政策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈立鹏 张靖慧
随着多元文化政策的兴起,澳大利亚政府开始逐步关注土著教育问题,制定了一系列土著教育法律政策,旨在实现土著教育公平,提升土著学生的学业成就。本文基于澳大利亚民族教育立法的历史背景,研究分析了澳大利亚民族教育法律政策的主要内容及特点,归纳总结了澳大利亚民族教育立法的主要经验。在此基础上,提出了加强我国少数民族教育立法的几点启示。
[期刊] 中国农村经济
[作者]
林盛萱 蔡海鸥
澳大利亚是世界上最主要的羊毛生产大国。近几年来，随着国际羊毛市场的疲软，羊皮价格在一路下跌后难以回复。为增强其竞争力，适应瞬息万变的市场环境，自９０年代初期，澳大利亚广大的羊毛生产者，自发地组织起行业协会或加入已存在的合作组织，以求生存与发展。本文中...
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