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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 黄晴珊  
文章从发起原因、目标及策略等方面考察澳大利亚"全民阅读年2012"的概况,建议我国应制定全民阅读国家战略,着眼于提升国民素质,并加强合作与宣传,实现可持续发展。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 蓝海波  
澳大利亚"全国阅读年"活动是由澳大利亚图书馆界发起、社会各界广泛参与、获得政府重视和支持的阅读推广活动。活动目的是促进阅读文化的发展,推动澳大利亚成为阅读之国。活动具有参与面广、形式多样、可持续性强、注重绩效评估和理论研究等特点。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 章洁  束漫  
采取文献研究法、网络调研法和案例分析法,从阅读推广的目标、对象、类型和形式4个方面对澳大利亚公共图书馆儿童阅读推广活动进行分析,对我国图书馆儿童阅读推广提出了5点启示,即发挥权威协会的引领作用、与多方社会力量合作、开展贯穿儿童成长的持续性活动、关注弱势儿童群体以及建设线上数据资源库。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张磊  张京华  
为适应信息与通信技术(ICT)的快速发展,使澳大利亚继续保持职业教育与培训领域的国际领先水平,2000年,澳大利亚联邦政府和各州政府共同决定实施灵活学习框架战略计划。本文着重介绍分析目前正在实施的"2008—2011年澳大利亚灵活学习框架",以期对我国职业教育教学信息化建设有所裨益。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 俞林亚  倪萍萍  
为帮助自闭症儿童更好适应融合教育环境,澳大利亚新南威尔士州自1992年开始实施自闭症卫星班项目,经过多年实践,该州在卫星班的具体运行、管理和教学等方面积累了丰富经验。本文介绍了新南威尔士州自闭症卫星班的缘起与发展、组织结构、工作机制、实施特点和成效分析,以期为我国卫星班的建设与推广提供借鉴。
[期刊] 南方金融  [作者] 徐冰  
澳大利亚是世界上实施通胀目标制的国家之一。其通胀目标制有很多鲜明的特点,实施效果也较为明显。澳大利亚实施通胀目标制的成功经验对我国货币政策的框架选择、决策实施以及中央银行的透明度和独立性有一定的借鉴意义。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陈立鹏  张靖慧  
随着多元文化政策的兴起,澳大利亚政府开始逐步关注土著教育问题,制定了一系列土著教育法律政策,旨在实现土著教育公平,提升土著学生的学业成就。本文基于澳大利亚民族教育立法的历史背景,研究分析了澳大利亚民族教育法律政策的主要内容及特点,归纳总结了澳大利亚民族教育立法的主要经验。在此基础上,提出了加强我国少数民族教育立法的几点启示。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 林盛萱  蔡海鸥  
澳大利亚是世界上最主要的羊毛生产大国。近几年来,随着国际羊毛市场的疲软,羊皮价格在一路下跌后难以回复。为增强其竞争力,适应瞬息万变的市场环境,自90年代初期,澳大利亚广大的羊毛生产者,自发地组织起行业协会或加入已存在的合作组织,以求生存与发展。本文中...
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨欢欢  
澳大利亚是世界上职业教育发展比较成功的国家,其先进和完善的职业教育体系,值得我们借鉴。澳大利亚的职业教育渗透了终身学习的教育理念,受到政府的高度重视,工业界的广泛参与,运用权威的培训标准——培训包来指导教育实践,机制灵活,办学方式多样,有一批具备实践经验的专兼职教师队伍。我国在高职教育实践中应该结合自身国情,借鉴吸收澳大利亚的先进经验,促进职业教育健康快速发展。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 陈士敏  孙铁红  
目的:医院要健全符合新医改政策的全面预算管理制度,从而加强对医疗成本的控制,缓解看病贵的民生问题。方法:通过与澳大利亚医院先进的预算管理经验进行比较,查找中国在预算方面存在的主要问题,并对目前现状的成因进行探讨。结果:提出改进医院预算管理的系统化建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李拉  
澳大利亚通过将国家课程改革与融合教育发展方向紧密结合,形成了较为系统的融合教育课程调整策略。在课程调整的目标上,既促进所有学生的参与,又满足多样化的需求。在课程调整的原则上,确立了"合理调整"的基本原则。在课程调整的方法上,涉及到课程调整的层次、内容与呈现方式等方面。在课程调整的过程上,形成了以调整前的咨询与评估、制定课程调整方案、实施课程监控与报告等为特征的课程调整与实施规范。
[期刊] 世界农业  [作者] 应吴硕  
澳大利亚发达的农业与其农业人口拥有良好的素质密不可分,农业人口的高素质得益于澳大利亚成功的农村职业教育与培训。澳大利亚农村职业教育具有政策法律制定完备、管理体制权责明晰、资格路径实现贯通、培训包实施面向需求、教学组织灵活多样等特点,可以为中国农村职业教育的加快发展提供理论支持和现实依据。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 东方  
澳大利亚的公共图书馆服务享有良好的声誉。其明确的为读者服务的意识、有声有色的虚拟参考咨询服务、有效的用户在线教育服务和个性化服务以及健全的图书馆法律,值得我国公共图书馆学习。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张丰  
2009年,笔者随教育部考察团深入澳洲学校了解澳大利亚的基础教育课程制度,发现许多存在于我国基础教育中的难题在澳大利亚并不是问题。究其缘由,是因为支持学校教育的社会文化存在差异,体现
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