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[期刊] 财经研究
[作者]
朱肖鼎
潘序伦先生(1893～1985年)是我国著名的会计学家和教育家,他从事会计事业长达60余年之久。他所兴办的立信会计事务所、立信会计学校(包括立信会计专科学校、立信高级会计职业学校、立信会计函授学校和各种类型的立信会计补习学校)以及立信会计图书用品社,“三位一体”地为推动我国的会计事业,特别是会计教育事业,发挥了重要的作用。潘序伦先生在会计教学和办学的过程中,运用多样化的育才方式,为我国造就了数以万计的几
[期刊] 会计之友
[作者]
李相森
潘序伦是中国著名的会计专家，他系统接受西方现代会计审计教育，积累会计审计工作经验，并受国内审计学术研究的影响，形成了自己的审计思想。潘序伦对于审计定义、审计种类、审计方法及程序、审计学的地位等问题都有独到的见解，促进了近代中国审计理论和实务的发展。潘序伦还积极投身会计审计教育事业，提出适应社会需要培养会计审计人才，主张理论教学与实践教学相结合，重视学生诚实守信职业道德的培育。潘序伦的审计学术思想及审计教育思想启示我们应当立足国情开展审计工作，从实践出发学习、研究审计理论，加强审计职业道德建设。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
何芹
潘序伦先生(1893-1986),江苏宜兴人。1923年获美国哈佛大学企业管理学硕士,翌年获美国哥伦比亚大学博士。后毅然回国
[期刊] 会计之友
[作者]
徐耀庆
在中国,从事会计工作的人都知道"立信会计"这个品牌。在会计界保护老字号,大家第一个想到的就是它了。我国会计发展历史悠久,目前又是中国经济快速发展的时代,若在全世界为中国会计事业争取一席之地,"立信会计"无疑是第一大品牌。作为立信会计的传承人,办好立信事业,使立信会计品牌成为全世界会计界的优秀品牌责无旁贷。2014年是立信会计创始人潘序伦先生诞辰121周年,让我们更多地了解一些我国会计界的老字号"立信会计"。
关键词：
潘序伦 立信会计 会计品牌
[期刊] 财会通讯
[作者]
方圆
潘序伦(1893年～1985年),字秩四,男,江苏省宜兴市人。教授,被誉为"中国现代会计之父"的会计学家,会计教育家,会计实务专家和会计实业家,"三位一体"立信会计实业的创办者。中国会计学会顾问,中国审计学会顾问。中国民主同盟盟员,上海市政协委员。一、个人生平简介潘序伦,1893年(清光绪十九年)7月14日出生于江苏省宜兴县(现宜兴市)丁蜀镇的一个"书香门第"家庭。1905年前读私垫,后入
[期刊] 上海立信会计学院学报
[作者]
王志伟
[期刊] 财会通讯
[作者]
虞晨阳 王妍
潘序伦在美国接受的高等商科教育是其商科教育思想逐步形成的基础,回国后发表的商科教育评论则初步阐明了其商科教育理念。随后,潘序伦在暨南大学商科的改革中部分实践了其商科教育理念,并在开拓立信会计教育事业的过程中不断丰富和发展教学管理素主严谨、高度重视师资延聘、编写教材切合实用、理论实践相辅相成、保障学生毕业出路等五个方面的商科教育思想。
关键词：
潘序伦 商科教育 暨南大学
[期刊] 会计与经济研究
[作者]
涂苏中
施仁夫(1908—2005),江苏江阴人,中国民主建国会会员,会计学教授。历任立信会计师事务所会计师,立信会计专科学校教师、编辑科编译员、副主任等职。抗战胜利后,李文杰、李鸿寿、施仁夫、钱迺澂等虽然各自创办了会计师事务所,独立办理会计师业务,但他们追随潘序伦的脚步不变,彼此相互支持,形成了民国后期会计师界的"立信系"。上海解放后,施仁夫参加革命工作,历任上海市直接税务局稽核室主任,上海市财政局稽核处副处长,上海市税务局税政处负责人,上海市物资局财务物价处副处长,上海市物资学校副校长等职。1980年10月,立信会计专科学校复办,施仁夫被推举为校务委员会委员,同时受聘为立信会计编译所编委;1986年,任立信会计图书用品社顾问。
关键词：
潘序伦 施仁夫 立信会计专科学校
[期刊] 图书馆
[作者]
刘平
文章以近代著名藏书家、文献学家伦明1937年在《讲坛月刊》第5-8期上连载的《目录学讲义》为基本资料,结合伦明的藏书实践活动,初步探讨了伦明重视目录学、强调目录学不等于版本学、目录学不等于目录的目录学思想。这些思想对中国目录学研究具有重要的参考价值。
[期刊] 会计与经济研究
[作者]
杨世忠 马元驹
潘序伦先生是提出学校要核算人才培养成本的第一人,他在教育成本核算与教育成本信息使用方面留下了丰富的精神财富。文章从教育成本的意义与功用、教育成本信息使用和教育成本核算方法三个方面领悟、学习和把握潘先生早年关于教育成本核算和教育成本信息使用的见解,以期对当今高等学校教育成本核算与管理工作有所裨益。
关键词：
潘序伦先生 人才成本 学校成本 教育成本
[期刊] 职业技术教育
[作者]
牛金成
潘文安认为职业是个人维持生计之道,也是个人对社会应尽职分之道,职业教育并不是限于狭隘的个人问题,其真义与责任在于帮助别人,关注社会;他主张在小学进行职业熏陶、中学进行职业训练,并在中小学的最后一年开展职业指导与升学指导,职业指导"非一时的而为继续的""、非盲从的而为科学的",择业的标准就是人与事的适合,以"求个性之完全的发达"和让适当的人做适当的事。他主张基于就业开发职校课程,呼吁职校课程走就业化之路。他的职业指导思想对当时的职业教育发展起到了一定的促进作用,且对当今职业教育仍有一定的借鉴意义。
关键词：
潘文安 职业教育 职业教育思想 职业指导
[期刊] 会计与经济研究
[作者]
朱建弟 杨志国
<正>我国注册会计师制度诞生于20世纪初，主要服务于当时兴起的民族工商业的发展。1927年，带着新式会计理论从美国留学归来的潘序伦先生，为实现专业报国和实业救国的理想，在上海创建了潘序伦会计师事务所（翌年改名为立信会计师事务所，以下简称“立信”），立信因此成为我国建立最早的会计师事务所之一。新中国成立后，注册会计师行业在国民经济恢复中发挥了积极作用。随着我国逐步实行高度集中的计划经济，注册会计师行业发展一度中断，立信也于1956年停办。
[期刊] 财会月刊
[作者]
包华瑜
"行业会计比较"课程能帮助学生拓展专业知识,完善知识结构,而且在培养会计实践能力方面发挥重要作用。本文总结历年来讲授该课程的经验,提出几种授课时可采用的方法,帮助学生理解和学习,同时对如何提高上课效果提出几点建议。
关键词：
实践教学 行业会计比较 教学方法
[期刊] 财会通讯
[作者]
梁亚玲
本文深入研究会计信息化课程教学中存在的问题及成因,认为教学目标不明确直接导致课程教学效果不能满足社会发展的需求。根据会计人才培养目标和社会发展需求确定会计信息化课程的教学目标,是改革会计信息化教学的根本出发点。文章重点探讨了根据科学合理的教学目标系统设计会计信息化课程的教学内容,并且关注了会计信息化与其他课程间的联系、会计信息化的师资培养与理论研究。
关键词：
会计信息化 教学 建议
[期刊] 财会通讯
[作者]
梁亚玲
本文深入研究会计信息化课程教学中存在的问题及成因,认为教学目标不明确直接导致课程教学效果不能满足社会发展的需求。根据会计人才培养目标和社会发展需求确定会计信息化课程的教学目标,是改革会计信息化教学的根本出发点。文章重点探讨了根据科学合理的教学目标系统设计会计信息化课程的教学内容,并且关注了会计信息化与其他课程间的联系、会计信息化的师资培养与理论研究。
关键词：
会计信息化 教学 建议
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