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[期刊] 教育研究
[作者]
“扫盲后继续教育研究”总课题组
本文是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“扫盲后继续教育研究”课题总报告的部分内容。本课题研究采取实地调查与文献研究相结合、理论研究与实验研究相结合、定性研究与定量分析相结合等方法 ,总结了改革开放以来我国扫盲后继续教育的发展及现状 ,针对当前扫盲后继续教育存在的主要问题 ,着重研究分析了复盲现象及其成因 ,复盲测查方法及其结果分析 ,阅读教材的开发与实验 ,研究探讨了扫盲后继续教育的基础理论问题 ,并提出了开展扫盲后继续教育的若干政策建议
关键词：
基本学习需要 扫盲后继续教育 发展
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
吴优
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵涛
大学后继续教育是在正规高等教育之外的补充教育,其担负着为职业人士提供教育平台,为社会培养专业人才的重要职责,因而构建完善的大学后继续教育体系具有重要的社会价值。应充分借鉴发达国家在大学后继续教育发展中总结的经验与取得的成果,从而为构建具有中国特色的大学后继续教育模式提供指导。在美国、日本以及法国大学后继续教育发展经验的启示下,我国应当坚持:通过完善教育政策,明确教育方向;通过完善教育环境,提升学习意识;通过增加教育投入,协调社会资源;通过发挥市场作用,强化应用意义。
关键词：
大学后继续教育 终身教育 教育比较研究
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
周永喜 魏丽娜
针对２１世纪高校图书馆面临的新形势，提出我国高校图书馆员继续教育的指导原则，继续教育的宗旨、结构与形式，以及强化继续教育的思路与建议
关键词：
高校图书馆,图书馆员,继续教育
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴奇才 邵庆东
为了适应 2 1世纪图书馆事业的发展 ,图书馆员的继续教育必须加强。本文对我国图书馆员继续教育的现状与不足、继续教育的内容进行了论述 ,阐述了继续教育的原则 ,并提出了加强图书馆员继续教育的措施
关键词：
21世纪 中国 图书馆员 继续教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
詹德优 党跃臣
21世纪图书情报学继续教育的目标呈现为培养复合型人才的综合化、培养创造型人才的创新化和培养多层次人才的层次化特点 ;继续教育的形式将是多类型、多途径、多系统的 ;继续教育的内容将是更新补缺和拓展扩大的 ;其组织管理将逐步走向法制化 ,手段将实现网络远程化。参考文献 49。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
徐梦杰 董春林 应一也
非洲扫盲教育在艰难中前行,本文介绍了进入21世纪后联合国在非洲的扫盲政策,以及在此框架下开展的一系列实践活动,包括培养扫盲意识、制定可持续的扫盲策略和计划、提高扫盲能力、监测评估等,为人们探索非洲扫盲运动规律提供了有益借鉴。
关键词：
文盲 扫盲 非洲教育 联合国
[期刊] 教育发展研究
[作者]
叶忠海
[期刊] 教育研究
[作者]
赵建华
面向２１世纪中学教师继续教育的内容●赵建华从某种意义上说，教育要面向现代化，必须有现代化水平的教师。教育要为未来培养人才，必须有具备未来教师素质的教师队伍。教师队伍建设任务的落实，不仅要依靠办好师范院校，培养合格的师范毕业生，而且更需要改革教师继续教...
[期刊] 图书馆
[作者]
周亚雄
本文分析了21世纪高校图书馆员继续教育的必要性和继续教育的特点。提出了馆员继续教育的专业知识、外语知识、专项技能、职业道德等教育的内容和形式。
关键词：
图书馆员 继续教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
舒底清 周耀华
把提高质量作为职业教育发展的战略重点,必须以品牌和特色夯实提高质量之基,以重点建设作为着力点,以发展面向农村的职业教育为重点,以"双师型"教师队伍建设作为关键点,以提高技能训练质量为切入点,以加大经费投入力度为保障机制,培养高素质技能型人才。
关键词：
职业教育 发展 策略
[期刊] 中国软科学
[作者]
黄志澄
对２１世纪初我国航天发展的思考北京系统工程研究所黄志澄一、前言当今，世界航天发展正处在关键时期。一方面，冷战结束后，世界的政治、经济出现了多极化趋势，这必将对航天的发展产生深刻的影响；另一方面，由于信息革命的推动，世界航天技术特别是卫星技术孕育着重大...
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
周丽萍 姜德波
21世纪初，我国国民经济的市场化改革将进一步推动农业的市场化进程，国内农产品市场的逐渐开放也将迅速提高国内农业的国际化水平；在这样的背景下，21世纪初应当将我国农业的功能定位为就业和赢利，抛弃在特殊的历史条件下强加在农业之上的那些既妨碍农业发展又妨碍国民经济发展的附加功能。为此，必须对我国农业结构实行战略性调整，积极推进农业产业化进程，加快农产品市场体系建设，引导农民进行技术变革与技术创新，进一步推进农产品流通体制的市场化改革进程，构建适应于市场农业发展的农业政策和制度体系。
关键词：
农业发展 趋势 对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
程家福 范海洲 陈松林 董美英
大力发展来华研究生教育是提高留学生教育层次的主要抓手。新世纪以来,来华研究生教育进入快速发展期,体现在发展规模、生源地、接受地、专业分布、经费资助等诸多方面。通过历史与国际比较,可以总结当前来华研究生教育基本特点,寻求科学发展对策,预测未来发展趋势。
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