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[期刊] 中国金融
[作者]
张黎黎
<正>2021年济南市获批建设科创金融改革试验区以来，相关金融管理部门、政府部门、金融机构等积极探索金融支持科技创新的新路径、新机制，持续构建完善覆盖企业全生命周期的科创金融服务模式，培育了良好的科创金融生态，形成了一批可复制推广的改革创新成果。近期，记者来到济南市，走访金融管理部门、企业与金融机构，深入了解金融活水滋养“科创之花”的生动实践，感受昔日古城焕发的蓬勃生机。
[期刊] 世界农业
[作者]
殷华
中国是世界上最大的小麦生产国之一,山东省是全国的小麦主产和高产优势区,绝大多数的农民在种小麦,全省小麦常年种植面积近6 000万亩(1亩=1/15hm~2)。自加入WTO以来,中国的小麦市场优势不断下降。要改变这种状况,就必须从育种开始,这是中国小麦育种专家的历史责任。为了践行自己的责任,年过六旬的赵振东研究员,几十年如一日奋战在小麦遗传育种工作第一线,育成高产优质小麦主栽新品种5个,在黄淮海地区累计推广面
[期刊] 银行家
[作者]
温皓婷
中国工商银行山东省分行(以下简称"山东工行")作为服务全省经济社会发展的主力银行,多年来始终坚守服务初心,扎根地方经济、强化履职担当,作出了重要贡献。山东省是工业制造业和外贸大省,当前正处在新旧动能转换的关键阶段,离不开金融业尤其是银行的全力支持。2020年以来,山东工行以工总行党委"48字"工作思路为指导,坚决贯彻省委省政府决策部署,
[期刊] 中国金融
[作者]
谢振山
最近,齐鲁银行将登陆新三板的消息,渐成舆论关注热点。2007年7月19日、9月19日,南京银行、宁波银行和北京银行先后登陆A股,拉开了城商行上市的帷幕。2010年12月16日、2013年11月6日,重庆农商行、重庆银行先后登陆H股,并进而带动徽商银行、哈尔滨银行、盛京银行等相继在香港上市。漫漫八年间,以城商行和农商行为代表的中小银行,在资本市场上的声音时隐时
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙月圣
以课题研究为培养主线,采用多种方式,全面提升名师名校长人选的师德修养、教育教学理论素养、教育管理和治理水平、实践创新能力和个人的可持续发展能力,以引领名师名校长人选形成独特、鲜明的教学风格、管理思想为归宿。探寻名师名校长的培养途径,以造就专家型教师和校长,建设高素质、专业化教师和校长队伍为总目标。
关键词：
山东省 名师 名校长 教师发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李忠晓 高江 沈文青
本文从六个方面阐述当代大学生的创业精神与中国传统齐鲁文化精神一脉相承、密不可分的关系。主要体现在"刚健有为,自强不息"的进取精神;"勤谨睿智,独立创新"的创造精神;"经世致用,以天下为己任"的救世精神;"崇德利用,厚德载物"的人道精神;"团结协作,大公无私"的群体精神;"重义轻利,见利思义"的义利观。
关键词：
齐鲁文化 大学生创业 影响
[期刊] 教育研究
[作者]
李吉林
在情境教育的探索过程中,中华民族的文化给予其深厚的理论滋养,特别是"意境说"的理论对这一研究有极大的启发。"意境说"的精髓可概括为情景交融、境界为上,蕴含着美学、心理学、创造学最古朴的原理。情境教育是给儿童一个真实的世界,注重以情激情、以情育人;情境课程讲究广远的意境,宽阔的想象空间,以美为境界、以美育人,这一切与"意境说"的真、美、情、思的特点是十分契合的。"意境说"不仅为情境教学提供了理论滋养,而且进一步支撑了整个情境教育的研究和情境课程的开发。
关键词：
情境教学 情境教育 “意境说”
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈阳
2021年2月,《中共中央、国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》文件发布,其作为2021年中共中央一号文件对"关系大局的重大问题"——"巩固脱贫""推进振兴"和"加快现代化"进行了解答。随着该文件的发布,全国乡村振兴工作开始了总动员。在全国人民共克时艰、努力落实乡村振兴战略的过程中,民族文化的传承与传播逐渐受到关注,其与乡村振兴的联系逐渐被我国学者所发掘。将优秀传统文化的传播工作融入乡村振兴过程中,有利于促进二者的协同发展。由李红艳和齐健编著、清华大学出版社出版的《齐鲁文化》一书,详细梳理了齐鲁文明的渊源、发展以及延续,同时结合齐鲁大地上的文化载体,向读者展现出齐鲁文化的魅力。
[期刊] 金融发展研究
[作者]
中国人民银行淄博市中心支行课题组 刘洁 刘博 刘宇 孙晓芳
本文以山东省唯一一家场外交易市场——淄博齐鲁股权托管交易中心为例,从场外交易市场的直接融资角度,分析解决中小企业融资渠道狭窄的问题。本文的结论是,场外交易市场有效拓展,能够通过股权质押贷款,实现直接融资与间接融资兼容发展。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李海洲 张德勤 李养良 潘东
高校实验教师的工作具有很强的知识性与实践性,很好地体现了"工匠精神"的内涵。实验教师队伍的专业化发展,需要"工匠精神"的传承和培育。实验教师的"工匠精神"表现为专注专一的职业态度、尽责奉献的职业操守、精益求精的质量意识、革故鼎新的创新精神。中华优秀传统文化为实验教师"工匠精神"培育提供了丰沃的土壤,有助于由"匠德""匠心""匠知""匠术""匠行"多维度塑造"道技合一"、行之久远的实验教师"工匠"队伍。
关键词：
工匠精神 实验教师 传统文化 职业道德
[期刊] 财会通讯
[作者]
唐衍军
培育和弘扬"工匠精神"是国家审计职业化发展的内在要求。国家审计人员应树立尽责奉献的职业态度、锤炼精益求精的职业品格、发扬知行合一的求真精神。中华优秀传统文化与"工匠精神"的内涵相吻合,为审计人员"工匠精神"的培育提供了丰沃的土壤。审计行业需要充分挖掘和利用中华优秀传统文化的教育价值,经由"匠德"、"匠心"、"匠知"、"匠行"、"匠道"、"匠术"等多个维度培育审计人员的"工匠精神"。融传统文化之精华于审计人员"工匠精神"培育重点在于,加强以"诚信文化"为核心的"匠德"培育、以"和合文化"为核心的"匠心"培育
关键词：
工匠精神 传统文化 国家审计 职业素养
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
耿菊萍 王震魁
余华的成长小说《兄弟》和福克纳的《喧哗与骚动》在成长主体与主题方面具有同质性。此外，余华和海勒有着许多精神上的同源联系和契合点，黑色幽默成为余华对抗外部世界的方式。《兄弟》在黑色幽默观照下于荒诞中体现出人的生存困境，这是余华后期创作的审美追求，从中可以见出先锋精神的救赎。
关键词：
福克纳 黑色幽默 余华 先锋精神 救赎
[期刊] 民族教育研究
[作者]
黄胜
少数民族地区学校发展历程表明,单方面注重少数民族文化对学校文化的适应或学校文化对少数民族文化的适应甚至取代都是不符合文化发展、教育发展规律的,任何单向的适应、交流甚至取代都是行不通的。学校文化与少数民族文化之间不应是谁取代谁、谁消化谁的问题,而应当建立起双向适应、双向滋养的关系,只有这样才能真正实现学校文化与少数民族文化共同发展的双赢目标。为此,本文提出了文化主体相互平等,互相学习;目标上共同发展,实现双赢;内容上取长补短,双向滋养;形式上对话交流,达成理解等发展思路。
关键词：
少数民族文化 学校文化 双向滋养
[期刊] 开发研究
[作者]
林宇 周慧
齐鲁民间民俗文化是源自山东的地域文化代表,是我国传统文化的瑰宝、民族精神的结晶。齐鲁历史悠久、文化资源深厚,因其丰富的内容、多样的形式成为齐鲁文化的重要代表。对齐鲁民间民俗文化产业发展现状进行分析,剖析了齐鲁民间民俗文化产业发展面临的主要问题及其成因,并在此基础上,提出了齐鲁民间民俗文化产业发展的优化路径。
关键词：
民间民俗 文化产业 路径
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