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[期刊] 职教论坛
[作者]
马延伟
滇西边境山区是教育部定点联系的集中连片特困地区,片区内中等职业教育发展面临着校舍、设备、师资、生源等多方面办学资源不足的矛盾;同时受到当地特殊的自然条件、经济社会发展环境等多重因素制约;为实现片区内中等职业教育健康发展,需要在统筹规划的基础上给予特殊的政策扶持。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李勋华 张志勇
本文通过对全国７０所中职学校校长深度访谈，基于校长的视角分析了中职教师职业发展的困境。研究认为中职教师职业发展困境既有观念方面原因，也有制度、政策和机制上的障碍，需要制定教师职业生涯发展激励政策，完善职教法规，健全教师职业生涯发展的政策保障体系。
关键词：
中职学校 教师职业发展 影响因素
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李勋华 张志勇
通过对全国７０所中职学校校长深度访谈，从校长的视角分析中职教师职业发展的困境，中职教师职业发展存在困境既有观念方面的滞后，也有制度、政策和机制上的障碍，需要制定教师职业生涯发展的激励政策，完善职教法规，健全教师职业生涯发展的政策保障体系。
关键词：
中职学校 教师职业发展 困惑 影响因素
[期刊] 职业技术教育
[作者]
仲涛
针对中职生文化课学习的现状,教师要通过提高学生的学习兴趣、明确文化课的功能定位、激发学习动机等措施提高学生学习的积极性和主动性,并不断提高自身素质,加强对教学实践的反思。
关键词：
中等职业学校 文化课 教学困境
[期刊] 职教论坛
[作者]
冉云芳 张灵仙 蒋联海
中等职业学校作为培养技能劳动者的主阵地,参与社会培训是其应有的本质功能之一,但一直以来没有得到很好地重视和发挥,这直接影响了劳动力市场技能人才的有效供给。文章对杭州市36所中等职业学校参与社会培训现状进行了调查分析发现:中等职业学校参与社会培训积极性不高、规模偏小、效果不佳。原因在于:各界对社会培训功能的认识还不到位、社会培训经费运行机制不活、学校有限供给能力不足、生源市场混乱,且社会培训需求不足。中等职业学校社会培训功能的发挥,需要健全机构,建立规范的社会培训体系及监督机制,发挥行业指导作用,制定社会培训标准、建立专项资金管理制度,创新培训运作模式、增强学校培训供给能力,实施绩效考核和激励机...
[期刊] 职教论坛
[作者]
张倩倩
从历史的发展来看,随着科学技术的不断进步,社会生产也越来越复杂,社会和经济的发展对国民受教育程度的要求也越来越高,这是历史的发展过程,更是历史发展的趋势。这就使中等职业教育处于一种尴尬的境地,上不能满足生产技术水平不断提升的要求,下到简单的体力劳动似乎不需要这样一种类型的教育,所以,我国中等职业教育规模萎缩是正常的。在我国高等教育大众化水平不断提高的情况下,我国基础教育发展的首要目标是如何推进高中阶段教育的普及,要提高高中阶段教育的普及率,关键在于提高高中阶段的入学率,而不在于学生在高中阶段选择了普高还是中职。要完成这样的目标,我们应该首先把义务教育办好,否则,这些学生到普通高中没有前途,到职...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王启龙 徐涵
现有中等职业学校学习领域课程的师资队伍面临着教师数量不足、素质不高、工作量过多、心理压力较大,教学方法的掌握与使用落后、缺乏课程开发与教学培训机会等问题,与学习领域课程对教师个体的要求有一定差距。可试图通过加强教师对课程理念的学习、提高教研科研能力、构建教学团队组织以及到企业进行专业实践等途径,增加教师参与课程改革的积极性,提升教师综合职业能力。
关键词：
中等职业教育 学习领域 课程 师资
[期刊] 职教论坛
[作者]
武学丽 王飞跃
依据《中华人民共和国第五次人口普查》和2005年1%人口抽样调查数据为基础,按照"队列要素预测法",对贵州省2011—2030年高中阶段学龄人口、中等职业教育的在校生规模、师资需求、预算内经费需求进行了预测,并根据预测结果结合国内职业教育的水平状况,提出贵州职业教育发展的对策措施,从而为贵州人力资源转化为人力资本提供科学决策依据。
关键词：
职业教育 预测 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马丽亚
涉藏地区一直是我国民族政策关注的主要领域。近年来,在党和政府的大力支持下,涉藏地区职业教育发展迅速,布局不断优化、规模不断扩大,为当地培养了大批经济社会发展所需的技术技能人才。但是,由于受历史和现实等诸多因素的长期影响,青海涉藏地区职业教育尤其是民办职业教育发展存在办学规模小、办学条件落后、师资队伍建设不足、校企合作不到位、专业同质化严重等诸多问题,必须通过营造良好环境、多渠道筹措资金、加强师资队伍建设、深化产教融合、特色化办学等途径着力加以解决,不断提高办学质量,为涉藏地区经济社会发展提供更加有力的人才支撑。
关键词：
民办职业教育 青海 涉藏六州
[期刊] 教育研究
[作者]
孙诚 吴红斌 尹玉辉
运用构建的中等职业学校学生满意度指数测评模型,并采用全国中等职业学校学生满意度问卷调查数据进行实证分析。结果显示,我国中等职业教育学生总体满意度处于基本满意状态,在教育期望、教育质量和教育公平三个方面,教育质量得分最高,教育公平得分最低;进一步的满意度重要性矩阵分析显示,当前我国中等职业教育在教育理念、教师队伍、教学质量、校风建设和资助政策等方面取得了一定成效,但在教育公平、基础设施建设、学校内部管理、实习实训保障等方面依然存在不足,为此,应当着力促进中等职业教育公平、大力加强校园建设与管理、有效推进产教
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王向太
当前，以数字化制造、互联网技术和新能源为主要标志的新一轮科技革命正在全球悄然兴起，成为重塑世界经济格局的强大力量。加快发展现代职业教育，是党中央、国务院从经济社会发展全局出发，立足国情、纵观世界、尊重规律而做出的重大战略决策。在西部大开发、一带一路、互联网＋、工业４．０、机器换人、中国制造２０２５的大背景下，西部中等职业教育遇到许多新情况、新问题、新机遇和新挑战，迎接机遇，勇于挑战成为广大职业教育工
[期刊] 职业技术教育
[作者]
魏萍萍 汤生玲
统计分析发现,福建省中等职业学校专业设置与区域产业结构和劳动力就业结构发展情况基本吻合,城乡中等职业学校专业设置存在较大差异。为提升中等职业教育服务区域经济发展的能力,福建省中等职业教育专业调整的方向为:根据产业结构和劳动力就业结构调整专业结构;加大对农村中等职业教育支持力度,加大城乡联合办学;进一步加强产学结合和校企合作,加强专业集群建设和信息技术专业人才培养。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李明富
＂十二五＂以来，陕西省中等职业教育在当地政府强化统筹、加大投入、创新机制的政策指引下，得到稳步发展。但仍面临基础性地位动摇、生源存在危机、后续发展乏力等挑战。促进陕西中等职业教育进一步发展必须强化政府统筹，整合中等职业教育资源，增强办学实力；统筹规划中等职业教育专业布局，推动中等职业学校走特色发展之路；坚持中等职业教育的基础地位，推动中等职业学校就业和升学＂两条腿＂走路；增强服务意识，促进中等职业学校学历教育与短期培训并举。
关键词：
中等职业教育 陕西 现状 挑战 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄才华
当前,我国中等职业教育面临着招生难、校企合作难、体制障碍、标准缺失、就业准入执行难等发展"瓶颈"。剖析这些"瓶颈"产生的原因、探索破解"瓶颈"的对策,是加快发展中等职业教育的当务之急。
关键词：
中等职业教育 发展 瓶颈 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王璐 徐国庆
职业教育质量备受关注,而职业教育教材建设更是近年来国家关注的热点。以我国6所中职学校非贯通培养的480名学生以及47位语文老师为样本,在文献分析的基础上,通过预访谈以及对教材进行文本分析继而发放问卷,从个性喜好程度、编排外观、内容长度、内容难度、与专业的契合程度以及在综合素质培养方面的作用等六个维度进行调查,发现双方在总体满意程度上存在一定差距,在内容难度方面的看法具有较高的一致性。提出中职语文教材需要从编写原则、编排体例、选文内容三个方面进行完善和革新。
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中等职业学校 语文教材 质量
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