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[期刊] 民族教育研究
[作者]
向瑞 张俊豪
本文结合湘西古丈县龙鼻嘴村、毛坪村两个苗寨田野调查结果,试图探讨湘西苗族传统文化在家庭教育传承中的几个特性,包括传承程度的不平衡性、传承范围的隔代性、传承内容的选择性以及对现代社会的适应性。
关键词：
苗族传统文化 家庭教育传承 特点
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭健
家庭教育是每个人在成长过程中都必须接受的教育。家庭教育是文化的一部分,不同的国家有着不同的文化,中西文化的差异在家庭教育中的体现也是方方面面的,主要体现在家长在孩子成长过程中有怎样的教育理念、教育方法、价值观、道德观等,这一切将影响孩子的一生。了解中西文化差异,学习和研究中西方文化差异在家庭教育中的各种体现,有助于我们在家庭教育方面取长补短,使我国的家庭教育日臻完善,培养出更多的有用之才。
关键词：
家庭教育 中西文化差异 家长 孩子
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
刘雪梅
舞蹈艺术是承载文化基因的“能指”,文化内涵是艺术符号的“所指”。湘西苗族接龙舞缘起于接龙祭祀活动，亦缘起于对生命的维护和延续。接龙舞中的崇生意识塑造于山地与农耕文明交织的地缘环境，强化于苗民对龙神与巫傩的信仰仪式，表现出与自然万物共生的泛生命观内涵。
关键词：
湘西苗族 接龙舞 崇生意识
[期刊] 生态经济
[作者]
龙茂兴 王华
文化是旅游业发展的核心,民族地区的原生态文化是重要的文化旅游资源之一,是民族地区旅游发展之本。文章以湘西土家族苗族自治州为例对民族地区文化生态旅游展开探讨,首先阐述了民族地区文化生态旅游的内涵和特点,继而分析民族地区文化生态旅游业的发展现状以及存在的问题,然后提出相应的开发建议,以期为民族地区的文化生态旅游发展提供参考借鉴。
关键词：
文化生态旅游 文化 湘西土家族苗族自治州
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
彭云
湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部,地处湘鄂渝黔四省市交界处、武陵山区中心腹地,1957年成立湘西土家族苗族自治州。现辖7县1市1开发区,115个乡镇(街道),国土面积1.55万平方公里,耕地295万亩,总人口294万人,其中以土家族、苗族为主的少数民族占78%,是享受国家西部大开发政策的3个自治州之一,是全国30个少数民族自治州和全国14个集中连片特困地区之一,是国家"精准扶贫"战略思想的首倡地。湘西历史文化厚重、民族风情浓郁、山水风光神奇、自然资源丰富。建州60年来,全州各族干部群众,接续奋斗,砥砺前进,取得了一系列历史性成就。湘西州将积极探讨旅游在精准扶贫中的作用。在全面建成小康社会决胜阶段和中
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
彭云
湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部,地处湘鄂渝黔四省市交界处、武陵山区中心腹地,1957年成立湘西土家族苗族自治州。现辖7县1市1开发区,115个乡镇(街道),国土面积1.55万平方公里,耕地295万亩,总人口294万人,其中以土家族、苗族为主的少数民族占78%,是享受国家西部大开发政策的3个自治州之一,是全国30个少数民族自治州和全国14个集中连片特困地区之一,是国家"精准扶贫"战略思想的首倡地。湘西历史文化厚重、民族风情浓郁、山水风光神奇、自然资源丰富。建州60年来,全州各族干部群众,接续奋斗,砥砺
关键词：
湘西土家族苗族自治州 精准扶贫
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王春焕 丁玲辉
藏族传统文化具有丰富的优秀内容,党的十七届六中全会提出要建立传统文化的传承体系,教育传承是其中的一种方式。对于西藏学校来说,教育者应选择适应社会发展的传承内容,拓展传承的途径,通过课堂、教育基地、校园文化和文化作品等方式传承藏族传统文化,增进各民族学生对民族传统文化的了解并相互尊重,相互学习,进而增强对中华文化和中华民族的认同感,促进民族团结。
关键词：
藏族传统文化 教育传承 路径
[期刊] 民族教育研究
[作者]
崔英锦
城市化进程使朝鲜族传统文化传承途径日趋多元。笔者对东北地区6个朝鲜族乡镇和部分市区相关文化机构和民间团体的实地调查显示,目前,从社会传承来看,基层和城镇传承文化的主力军从过去的各个群体逐渐转向老年群体;家庭中的文化传承主要集中在民间教育习俗及衣食住行方面的礼仪及其风俗;在学校教育中,主要以传承民族语言文字及其相关文化课程为主。虽然这三种教育各自的侧重点和实施方式并不完全一致,但家庭、学校、社会三种教育合力模式,正是新时期推动和传承民族传统文化更为有效的运行模式。
关键词：
朝鲜族 传统文化 传承 教育合力 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈雪英
通过整合家庭教育、社会教育和学校教育,形成合力并实现功能互补,使民众从观念、知识和实践层面意识到民族服饰的价值及其传承之重要性、紧迫性并践行之,将有助于苗族服饰文化的有效传承。
关键词：
苗族服饰 文化传承 教育功能
[期刊] 经济师
[作者]
曹玉静 谭杰
在中国古代社会,家庭是女性的主要活动场所。女性的一生要经历"为人女""为人妻""为人母"这三个阶段。从这三个方面探讨中国古代女性在家庭教育中的地位,有利于为现代家庭教育提供借鉴,有助于更好地解决当今社会有关女性生活和发展的问题,有利于建立具有中国特色的教育体系,从而为构建和谐社会做贡献。
关键词：
家庭教育 女性教育 地位与启示
[期刊] 经济地理
[作者]
刘春腊 徐美 刘沛林
在解读湘西传统文化内涵的基础上,分析了转型背景下湘西传统文化的现代性特征,并提出了其资源个性化开发的建议。湘西传统文化在资源有机更新与发展的内动力,经济效益的吸引力和城镇化、社会经济现代化的外推力的综合作用下,发生了现代化转型,呈现出商业模式化、产业集群化、经济利益化、开发规模化等趋势,表现出节目化、日常化、大众化、标准化、商品化、趋同化、产品化、规模化等现代特征。研究认为,可通过识别湘西传统文化基因、展示个性文化资源、建设专题博物馆、构建传统文化补偿机制、完善开发体系等途径,实现其资源的个性化开发。
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
倪要武 顾晓卉
中国民间有"佛靠金装,人靠衣装"的俗语,该俗语从侧面反映出人类对外在服饰的看重。"衣装",常理上认为是衣物,最多罗列出裙子、裤子等一二分支。实际上,在学术界的定义中,衣装,术语称之为"服饰",这其中包括鞋、帽、袜、包、伞以至于发饰。由此又延伸出多个领域,比如中国的汉服唐装、日本的和服、热带地区的草裙等富有地区鲜明特色的服饰。在这个基础上,每个国家、地区,比如中国,又有不同的特色。中国作
[期刊] 开发研究
[作者]
国家民委经济发展司调研组
为进一步推动少数民族传统手工艺品保护与发展试点工作，国家民委经济发展司调研组赴湖南省湘西州、怀化市开展了专题调研，重点了解了少数民族传统手工艺品保护与发展取得的成效、面临的问题困难及需要采取的对策措施。
关键词：
传统 手工艺品 湖南湘西 少数民族 发展
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