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[期刊] 民族教育研究
[作者]
边城高级中学系湘西土家族苗族自治州苗族聚居地的一所湖南省示范性普通高级中学。学校坐落于大文学家沈从文笔下《边城》原型所在地的花垣县城北开发区。2004年花垣县委、县政府
[期刊] 民族教育研究
[作者]
唐冰军
如何培育学生知行合一的良好习惯,是学校教育必须探讨的课题。本文以民族地区学生为依据,从学生实际出发,探讨让学生自主管理、自主教育、重在培育学生知行合一习惯的养成;创新实施以"我的成长记录"为抓手,采取自我激励、榜样激励、家长分享等合力训练,形成德育工作新特色,增强学生综合素质,让学生从中体验到成长的喜悦。
关键词：
中学生 良好习惯 知行合一 合力训练
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市田园高级中学创建于2003年9月,由创立于1948年的颛桥中学高中部组建而成,占地面积17000平方米、建筑面积12300平方米。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
晋元高级中学附属学校,原名万里学校,创建于1999年,坐落在普陀区万里小区内,校园环境优美宁静。为稚进一流城市办一流教育,一流学校为社区奉献优质教育服务,经普陀区教育局批准,上海市万里学校自2002年5月起由有近百年历史的上海市实验性示范性寄宿制高级中学——晋元高级中学承办,易名为上海市晋元高级中学附属学校。晋元高级中学附属学校是普陀区教育局和晋元高级中学共同领导的义务教育段公办九年一贯制学校.现任校长张莹晶。绿树掩映下的校园拥有现代化的教学楼,多功能活动厅、体操房、实验室、室内羽毛球馆、图书馆、多媒体校园网络等,同时目前学校正进一步扩建初中教学综合楼,为学生发展提供更充分的空间。学校坚...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由构筑与企业、社会严密对接的人才培养闭环系统，探索出校企一体、过程导向、协同共赢的“学习工厂”人才培养模式，为区域经济发展提供高技术技能型人才支撑。亮点学校以项目化生产为载体，学生参与真实企业生产全过程，以工作过程系统化为导向，实施工学结合，重构课程教学体系，实现与企业工作规范、先进技术、职业素养文化有效对接。成立工作过程系统化课程研究专家工作室、德国专家工作室等中外“名师工作室”。借助合作企业德国“F+U”教育集团的资源，围绕企业“真实生产任务、真实工作情境”，开展基于“学习工厂”模式的课程教学体系研究。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
文化引领自主为先学科培优国际融合江苏省南菁高级中学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年老校。其前身是享誉省内外的南菁书院,由江苏学政黄体芳在左宗棠的协助下于1882年(清光绪八年)创办。"南菁"二
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市莘格高级中学成立于2002年,是闵行区首批公办实验性示范性高中。学校秉承"科文并举、立人成材"的办学理念,实施"立人教育",致力于把学生培养为"真学问、善德行、美情趣、健身心、有创意、会动手"的和谐发展的人。"立人教育"的主体是教师。目前98名优秀的教师服务于教学一线,他们中有上海市名校长、上海市名师培养基
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱梅芳
多年耕耘终获丰收。2012年6月,丽水市职业高级中学被批准为第二批国家改革发展示范建设学校,成为丽水市第一所获批学校,丽水市职业高级中学的创业教育成为我国示范校建设中的重点与特色项目。一、系统化的创业教育建设创建"双师型"师资队伍。"兵马未动,粮草先行",发展创业教育,必须先行培养创新创业师资,师资团队的质量直接决定了学校的创新创业教育发展。丽水市职业高级中学以国家示范校建设为契机,依托学校现有专业体系,借助校企合作资源,聘请了一大批资深专家作为顾问团,并通过选拔骨干教师进行定向培养,建设起一个数量与质量并重,既懂理论又懂创业的"双师型"师资团队。目前,有持证DMC创业导师13人,创新
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
王昕雄
从1996年起,上海市政府决定启动在城乡结合部建立高标准、高质量的现代化寄宿制高中的项目。上海建设现代化寄宿制高中的目的在于扩大优质普通高中教育资源,然而,招生数的急剧扩大导致生源质量下降、生均经费居高不下、优秀教师资源的紧缺、毕业生高校升学率的变化等一系列问题。教育质量有没有下降,优质的教育资源是否真正扩大,是广大教育工作者和人民群众所关注的问题。本研究运用数据包络分析法评价寄宿制高中的办学效益,探究办学规模与办学效益之间的关系.以期得出一个科学合理的办学规模标准。
关键词：
寄宿制高中 办学规模 办学效益 DEA法
[期刊] 教育科学
[作者]
座落在大连市最繁华的人民路南侧的大连市第二十高级中学,是大连地区最早的于50年代就被确认的省重点高中。59年曾做为大连市普教战线唯一的代表,出席了全国“群英大会”。进入80年代后,由于实行“人格化管理”和在教育教学中贯彻“以学生为主体”的办学思想,使学校走上了“确保理科成绩全省提高幅度最大的优势、以文科为主导、以美术特长与体育特色为两翼、以向国外派留学生为突破点”的办学模式。学校率先与大连轻工学院、大连外
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位云南省禄丰县职业高级中学是一所集中等职业教育、中短期职业技能培训为一体的全日制公办综合性职业技术学校。在校学生2708名,开设有汽车运用与维修、旅游服务与管理、物流服务与管理、机电技术应用、中式烹饪等10个专业。学校以"要想立业,先学做人"为校训,以"锐意进取,博学创新"为校风,坚持德育首位,注重养成教育,不断改革办学模式和人才培养机制。学校以培育"德技双馨"的市场实用型人才为目标,以创新工学结合的人才培养模式为主线,以提升办学水平为根本,以改革管理机制为支撑,全力打造职业教育品牌,走出了一条适应市场需求、服务社会经济发展的高效育人...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
平阳县第十一高级中学创办于2001年,座落于浙南平阳九凰山麓,溪流淙淙,绿树红瓦,静幽宜人。学校以"奠学生成才之基,铺教师成长之路,树学校精品之
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>入选理由以墨子文化为引领，以培养具有现代工匠气质的“兼士”为目标，将“兼爱非攻，尚贤使能”的思想浸润到办学治校、立德树人各方面，取得了较为显著的育人成效，树立了中等职业教育高质量育人的示范标杆。学校简介杭州市临平职业高级中学创办于1988年，2012年8月与区技工学校合并。设有机械设计制造、计算机、机电、道路运输、财务会计、金融、商贸、旅游、航空运输共10大类专业。学校是国家级重点中等职业学校、国家级重点技工学校。
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