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[期刊] 旅游学刊  [作者] 张金霞  
随着旅游业的发展 ,湖北省旅游教育规模不断扩大 ,但是旅游教育相对滞后 ,且人才缺口仍然很大 ,尤其是缺乏高素质、务实型和创新型人才。本文结合湖北省旅游人才培养的现状 ,分析了旅游教育滞后的原因 ,并提出了相应发展对策。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 王美萍  
本文基于旅游类高技能人才短缺的问题,对北京地区部分高职院校人才培养问题进行抽样调查,对其数据进行分析,寻找影响旅游高等职业教育特征的主因素,通过对主因素的分析思考,提出解决问题的对策,为同类高职旅游院校的人才培养模式提供值得借鉴的范式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱厚望  
近年来,湖南高技能人才培养体系不断优化,但仍存在人才培养结构性矛盾、深度融合校企合作尚未形成、双师型教师不足、实践教学过程与生产过程尚未对接等问题。基于现存问题,高职院校应进一步突破办学瓶颈,构建校企合作长效机制,动态调整专业结构,强化双师型教师队伍建设,打造职业精神与职业技能高度融合的实践教学体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高宏赋  
蓝黄经济区中等、高等职业教育人才培养呈现出不同的特点,在取得明显成效的同时,也存在一系列不容忽视的问题。导致人才培养存在问题的原因是多方面的,缺乏长效投入机制、改革进展有限等都是重要原因。改善蓝黄经济区职业教育人才培养现状需要构建从中职到专业硕士一体化现代职业教育人才培养体系,深化职业教育招生考试制度改革,构建政校企协同长效机制,实施适合的教育。
[期刊] 经济地理  [作者] 李志飞  
文章在分析湖北省旅游业结构调整与优化升级方向的基础上 ,从资源结构、市场结构、产业结构、区域结构、组织结构等 5个方面提出了湖北省旅游业结构调整与优化升级的对策
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴国琴  
当下世界旅游业依靠自然资源和资金优势进行竞争的时代已经过去,转向了旅游市场人才竞争。今天,旅游人才所具备的丰富理论知识、更高的综合能力和素养更为企业所急需,这就需要我国高校旅游专业人才培养模式和教学方法进行改革与创新。高校旅游人才的培养不仅要结合旅游教育的基本原则,依托先进的教学理念、现代化的教学技术手段和科学的教学体系构建,还要创新高素质旅游人才的培养模式和先进的教学方法。为此,由邹统钎和郑洁撰写的《中外旅游人才培养模式与教学方法研究》一书,全面系统地总结了国内外经典的旅游专业人才培养模式,为研究我国高校旅游教育与人才培养提
[期刊] 职教论坛  [作者] 戴冬秀  彭振宇  
参考《中华人民共和国职业分类大典(2015版)》,将棉纺企业的岗位需求分为技术类、管理类、一线操作类、营销类、信息技术类等五类,选取湖北10家规模棉纺企业,调查了15年以来,棉纺企业在五类岗位需求结构上发生的变化,通过调查结果分析职业岗位需求变迁的规律,通过访谈查找原因。同时选取国内4所高职院校的现代纺织技术专业人才培养方案进行对比分析,将专业人才培养目标与调查所得的实际岗位需求变化情况进行比较研究,探讨高职现代纺织专业人才培养如何与行业企业需求紧密结合,培养出符合市场需求的复合型技术技能人才。
[期刊] 物流技术  [作者] 陈丽  李明武  李璐  
基于产业集聚视角,对湖北省物流管理应用型本科人才培养进行SWOT分析,提出了培养应用型物流管理本科人才的建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 颜莉  余钦爽  
一、湖北省各层次高校会计专业设置情况与毕业生现状湖北省是教育大省,高校众多,近几年,作为一个热门专业,会计专业毕业生人数逐年递增。因此,笔者对湖北省各层次高校会计类专业设置情况及学生人数进行了调查,分析得出相关数据结论。(一)湖北省各层次高校会计类专业设置情况及计划招生规模情况根据表1-表2数据以及与其他省份比较,湖北省高校总体数量、开设会计类专业的高校及每年招生人数较多。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 向丽  刘晓欢  陶济东  
创新与区域产业结构相适应的高职院校人才培养模式,走区域发展和特色发展之路,是高职教育实现内涵发展的合理选择。湖北地区高职院校进行人才培养模式的创新,需要从理念、内容与路径等角度进行系统探索。借鉴湖北省高职院校经验,当前我国高职院校进行人才培养模式创新,要以制度创新为根本,以适应性为切入点创新人才培养规格,以开放性为目标创新人才培养过程。
[期刊] 会计之友  [作者] 本刊编辑部  
融通教育链和产业链,协同培养财务共享人才。2018年5月5日,由湖北省财务共享服务学会主办的财务共享人才培养研讨会在武汉召开。来自业界的230余位代表参加了会议。湖北省社会科学界联合会副主席张明新在致辞中强调实现科技创新、促进经济社会的发展离不开企业和高校的共同努力,希望学校和企业加强合作,实现校企协同育人。湖北省财政厅会计处处长
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[期刊] 职教论坛  [作者] 冯雪姣  雷建龙  
以湖北省中高职衔接贯通的3种人才培养模式为案例,解读了3种模式的内涵,分析了"3+3"模式"技能导向,考试选才,普遍适用";"3+2"模式"两校协同,两段衔接,两层‘直通’",五年一贯制"一个主体,一贯五年,一体化运转"的特点与优势,在对三种贯通式人才培养模式存在的问题进行归纳的基础上,从提升衔接贯通效率的角度,提出了根据岗位职业能力要求合理选择贯通模式,根据模式的不同合理设置课程,合理规划布局衔接的专业,严格论证审核衔接模式与试点专业等四个方面的建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 彭凤  
高校旅游管理专业承担着为旅游事业输送人才的重任。高校所培养的人才应该能够承担起推动旅游业发展,胜任一定的旅游工作岗位的能力,是应用型人才。但是目前在应用型人才培养中存在一些问题,文章就这些问题进行深入分析,并提出相应对策。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 胡静  李家清  谭传凤  
当代旅游业的竞争归根结底是人才的竞争,旅游业的兴衰主要取决于旅游教育的成败。湖北省有优越的区位条件,丰富的旅游资源,具备建成旅游强省的综合优势;而培养一批高素质的旅游人才是建成旅游强省最根本的支撑条件。但是目前,湖北旅游教育盲目地超前发展,层次结构、...
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