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[期刊] 统计与决策  [作者] 肖宪标  
农民技术培训关系到农民收入的增长。湖北农民技术培训中存在着矛盾,需搞好培训资源整合、做好以点带面工作,抓好培训主要环节、做好“四定”基础工作。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吕雅辉  李含悦  张亮  白丽  张润清  
基于培训迁移理论,构建了培训效果影响的概念框架。以湖北、山东、安徽3省5市10县832份职业农民问卷调查数据为基础,构建培训环境因素、动机因素、系统因素、前涉因素对培训效果影响的结构方程模型,研究结果显示,培训环境因素、动机因素、系统因素、前涉因素均对培训效果具有正向影响,且影响的贡献率依次降低。这表明培训系统因素与前涉因素对培训效果的影响低于培训环境因素和培训动机因素,即政府主导下的农民教育培训本身对迁移效果影响不显著。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李胤珠  肖云  
农村经纪人培训实施中存在受训需求量大与培训供给渠道单一的矛盾,从业者整体素质不高与受训意愿不强烈的矛盾,从业者培训需求丰富与培训内容单一的矛盾,以及培训实效亟待提高与培训投入有限的矛盾。建议建立政府指导下的多渠道培训供给体系和培训责任共担机制,进一步完善培训激励措施,以提高培训的针对性,同时要做好培训的评估工作。
[期刊] 中国财政  [作者] 吴建国  
近年来,江苏省东海县大力实施农民培训工程,以农民需要和市场需求为导向,不断增强其职业技能、提高其就业创业能力。几年来,县财政累计投入资金500余万元,举办实用技术培训班1000多场,使一大批有文化、懂技术、会经营、讲文明的新型农民走上了致富路。图为经过培训的农民进入服装厂工作。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 徐恩芹  邱秀伟  
为提高现代信息技术在中小学教学中的应用效益,我国相继开展了一系列中小学教师教育技术能力培训项目。然而,有研究表明,很多农村教师在培训结束以后,当他们试图在教学实践中去应用培训中所学的知识、技能或者理念的时候,却总是遇到这样或那样的困难,导致很多教师放弃了应用。为了解阻碍培训效果转化的相关因素,本文采用问卷和访谈的方法,对山东省部分地区的农村中小学教师进行了调查。研究结果表明,农村教师所接受的相关培训水平偏低、培训内容不适合农村教师的需求、农村教师培训的后续支持明显不足,是导致培训效果欠佳的重要原因。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 毛尚华  
建设社会主义新农村,归根到底是要提高农民的整体素质,培养"有文化、懂技术、会经营"的新型农民。湖南是农业大省,农村劳动力达3900多万人。面对庞大的农村劳动力基数,湖南
[期刊] 农业技术经济  [作者] 关桓达  吕建兴  邹俊  
安全技术培训对于纠正农户不良用药行为习惯、提高农户的安全服务用药意识具有重要作用。通过对湖北省8个县市调查问卷的分析,实证检验了安全技术培训、用药行为习惯与农户安全意识的相关关系。研究发现,参与技术培训前,农户的文化程度、获取信息渠道、处理农药废弃包装物方式和家庭农药存放位置与其在配药及打药时是否采取防护措施具有显著相关性;总体上看,农户的年龄、文化程度、获取信息渠道、处理农药废弃包装物方式、家庭农药存放位置以及是否参加技术培训等6个因素对其在配药及施药时是否采取防护措施具有显著影响。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 钟小斌  
采用散点图和数据包络分析法,对湖北80个区县农机化技术培训供需均衡状况及效率进行分析,研究发现:湖北省区县之间农机化技术培训供需不均衡问题突出,供需双维较低型区县占多数。大部分区县农业技术培训效率需要进一步改善,培训效率提升空间较大。农业技术培训促进了大部分区县农机户数的增多,但对于增加农业产值,以及提高农业生产活动中的新增价值贡献不足。改善农机化技术培训供需均衡度及效率,可以从转变培训理念、建立保障机制、创新培训方式、开展培训效率评估等方面着手。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 汪发元  邓娜  陈险峰  孙文学  
为增加农民创业培训的针对性,提升创业培训效果,采取无记名随机抽样问卷调查方法进行调查,结果显示:农民创业培训对农民成功创业具有重要作用,对广大农民具有较大的吸引力;农民文化素质偏低,对培训内容要求具有多样性。针对农民创业培训的需求特点,应优化创业培训内容,探索创业培训模式,实现创业培训与创业实践的无缝对接。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 汪发元  邓娜  陈险峰  孙文学  
为了增加农民创业培训开展的针对性,提升农民创业培训效果,采取无记名随机抽样问卷调查方法进行调查,结果显示:农业创业培训对农民成功创业具有重要作用,对广大农民具有较大的吸引力。但农民文化素质偏低,对培训内容要求具有多样性。必须针对农民创业的特点,优化创业培训内容,探索创业培训的模式,实施创业培训与创业实践的无缝对接,从而提高创业培训效果。
[期刊] 农村经济  [作者] 于敏  
本文以宁波市为例,通过对511个种养农户的调查,实证分析了农民生产技能培训供需中的各种矛盾,主要表现为培训需求与供给错位、政府积极而农民消极、参训意愿与参训行为不一致等。在此基础上,从微观和宏观两个层面提出完善农民生产技能培训的运行机制和动态管理模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄瑞玲  安二中  
1516份问卷调查结果表明:越来越多的农民工认为自身素质与职业需求相距甚远,希望参加职业技术培训提高自己的职业技能,以达到增收目的。但受培训费用、时间及内容等因素制约,目前参加培训的比例仍很低。农民工对务工城市政府行为寄以厚望,但对培训技术的选择却很迷茫。绝大多数农民工渴望培训费用主要由政府和企业承担,希望利用业余时间,采取短期为主、阶段性递进方式参加正规职业技术培训。为满足农民工职业技术培训需求,各级领导应高度重视,加大宣传,努力营造良好的培训氛围,并着力完善农民工职业技术培训体系,建立健全农民工职业技术培训保障机制,同时加强输入与输出地政府相关部门的协作,优化配置教学资源。
[期刊] 中国软科学  [作者] 曹建民  胡瑞法  黄季焜  
本文通过对农民参加技术培训行为和采用新技术意愿数据的经济计量分析,论证了农民的技术采用过程是对技术的不断修正过程,重点考察了农民技术培训行为与技术采用意愿的关系。文章指出,农民参加技术培训的行为决定于农民掌握的信息、农民的个人特征和家庭特征等因素;技术培训是影响农民技术采用意愿的比较重要的因素,可以极大地激发农民采用新技术的愿望。
[期刊] 教育研究  [作者] 方展画  林莉  
要解决农业、农村发展面临的各种矛盾和问题,切实提高农民收入,必须在提高农民素质上下功夫。浙江省江山市创建了“农民素质培训工程”,积极发挥农村成人文化技术学校在农民教育上的作用,不拘泥成规,根据农村的实际情况大胆创新,想农民之所想,急农民之所急,以发挥教育培训在农村发展和农民增收中的作用。江山市农村成人教育的宝贵经验,值得借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 卞清  
21世纪是科学与人文高度统一和融合的时代,如何加强人文素质和人文社会科学研究生的培养,成为当今世界各国高等教育改革中共同关注的一个热点问题。作者通过剖析当今文科研究生培养过程中的问题和矛盾,提出了新形势下文科研究生培养的对策及构想。
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