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[期刊] 统计与决策
[作者]
叶平 ,沈百福 ,程新麟
在社会主义现代化建设事业中,教育的发展起决定性作用,本文作者从实证研究的角度出发,按照系统科学和区域科学理论,在大量研究调查和大量采集数据资源的基础上,构造了一种把社会经济发展水平、人力资源存量水平和教育发展水平对应分析的三维指标体系,运用多因素灰色聚类的方法,对湖北70个县市进行了教育区划尝试,对于湖北省制订教育发展战略具有重要参考价值。
[期刊] 教育研究
[作者]
“基础教育新三片地区教育发展水平研究”课题组 朱小蔓 曾天山
我国中部农村地区经济和社会发展比较滞后,对农村教育的支持有限,导致农村教育缓慢甚至艰难的状况,出现教育投入总量不足且生均投入水平偏低、学校公用经费不足、教师队伍结构性矛盾突出、教育资源配置倾斜、人均受教育年限较低等一系列问题。以湖北省为代表的中部农村地区教育的“塌陷”现象,日益成为当前农村教育需要关注的主要问题。湖北省政府认识到这一问题的严重性,采取积极有力的措施,逐渐缩小了与其他地区的差距。在中部崛起发展战略中,应当把农村教育发展列入其中,建立社会主义新农村教育的长效机制和治本之策。
关键词：
湖北 农村教育 教育发展 基础教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴理财 杨振杰
在农村社会转型过程中,出现了一个规模比较庞大的“空巢学生”新群体。湖北省监利县在关爱中形成了一套自己的方法,使农村未成年人思想道德教育有了行之有效的具体形式和充实的内容。同时,农村基础教育投入的严重不足以及原有办学体制的僵化和评价机制的落后,也制约了农村中小学的进一步发展。本文在总结经验的基础上发现了一些问题并就此提出了可行性建议。
关键词：
空巢学生 农村教育 社会转型
[期刊] 农业技术经济
[作者]
刘灵芝 黄悦怡 王雅鹏
本文在分析农村居民收入分配与教育投资和教育回报率关系的基础上,提出三个研究假说,构建教育投资的影响因素模型和扩展的明瑟收入模型,并利用湖北省的农户调查数据进行实证检验。研究发现,家庭教育投资受家庭经济特征的影响很小,受家庭人口数量的影响非常明显;家庭对子女的教育投资优先给男性,且越高层次的教育这种倾向越明显;我国地区收入差距过大,平滑了大专以下层次教育回报率的差异,但大学阶段教育回报率高且不受地区收入差距影响;不同收入层次的教育回报率有显著差异,低等收入组的教育回报率最高,而中等收入组的教育回报率最低。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
傅久岭
我国是个农业大国,也是个教育大国。截至2000年,全国有12.66亿人口,其中8.07亿在农村。全国80多万所中小学绝大部分分布在农村,2亿多名中小学生绝大多数在农村。江泽民同志指出,农业、农村和农民问题,是关系我国
[期刊] 经济地理
[作者]
张伟 方辉亚
本文的“岗地”亦称“台地”,相对高差10～30m、地面平均坡度3～7度、由第四纪红色土层组成的地形总称,主要集中分布于江汉加积平坦平原外围和南襄盆地内部。“丘陵”相对高差30～200m、地面平均坡度7～25度、由不同性质的基岩组成的地形总称,主要分布在鄂西山地、桐柏～大别山地及幕阜山地的前缘。丘陵岗地面积之和占所在县级行政区域面积60％以上的县(市)
[期刊] 调研世界
[作者]
1、教育体制调整没有完全到位。据对450位校长的访问,只有58.1％的校长认为调整完全到了位,其中,小学校长认为调整完全到位的为58.4％,初中为56.8％。在调整未到位的学校中,教师工资由乡里发的占14.2％;教师编制由乡里管的占12.3％;工资标准全县统一的占54.8％,未完全统一的占45.2％。
[期刊] 价格月刊
[作者]
毕晓红
为了减轻农民负担,中共江西省委、省人民政府于2002年7月发表的《致全省农民朋友的第二封公开信》中明确规定被确定为贫困县、贫困乡的农村中小学实行“一费制”,小学生每学期95元;初中生每学期155元。波阳是个贫困县,实施“一费制”虽然取得了一定成效,但农村中小学乱收费现象还没有从根本上得到治理,有些问题还相当突出,农民群众反映强烈。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
湖北省大力发展农村中等职业教育,围绕农村地区经济与社会发展实际,发挥职业教育优势,培养、培训农村技能型人才,着力提高农村劳动者素质,积极服务"三农",有力地促进了经济社会的持续快速发展。
[期刊] 教育与经济
[作者]
邓银城
从宏观角度来考察教育资源,可以将其分为财力资源、物力资源和人力资源。我国东部地区和中部地区的农村基础教育在这些资源的配置上存在着很大的差距。本项目组抽取了东部的浙江省和中部的湖北省,对这两个省农村基础教育所配置的财力资源、物力资源和人力资源进行了数量上的比较,以便在比较的基础上更加全面地认识不同区域、不同省份的农村基础教育在资源配置和办学条件上的巨大差距,并指出产生这种差距的主要原因,力图为合理配置教育资源、促进教育公平提供一些参考。
关键词：
农村基础教育 教育公平 教育资源
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
胡久生 涂建华 晏群 彭华伟 李兆华 李惠萍 鄢兆平 高守杰
该文按照十八大报告确定的:"坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展"的思路,采用到湖北省有关市(县)采取实地查勘、问卷调查和走访农户等方法,就湖北农村新型城镇化建设的现状、问题、成因、思路和对策进行实地调研。同时,有针对性分析近20年来,湖北省城镇化发展的状况,剖析湖北省农村城镇化进程中在自然资源和环境、城镇规划建设和城镇发展质量等方面存在的问题及其成因,在此基础上依据科学发展观和可持续发展要求,顺应城镇发展规律,通过科学规划、因地制宜、确定湖北省农...
[期刊] 商业时代
[作者]
陈金波 戴化勇 陈向军
要大力推进我国城镇化建设,使城镇化建设有序合理的开展,必然离不开农村文化的大力发展。本文采用随机抽样与分层抽样相结合的方式确定调查对象,运用访谈与问卷调查的方法了解湖北省农村文化消费的现状,在对问卷进行回收整理的基础上,探讨了湖北农村文化消费现状及农村文化消费存在的问题,最后提出了解决问题的对策。
关键词：
农村文化 文化消费 消费结构 问卷调查
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李恺 朱国华
当前的教育公平指标体系研究很少涉足农村义务教育领域，且其构建存在重量轻质、数据来源单一以及理论依据非本土化的问题，因此有必要深入农民生活实际寻找公平指标，对教育公平指标体系进行重构。基于扎根理论对湖北省武穴市农民进行深入访谈，得到了衡量教育公平的指标；依据这些指标，运用层次分析法，建立了农村义务教育公平指标体系，并利用模糊综合评价进行了实证检验，得到农村义务教育公平整体现状，为资源的合理有效配置提供了有效的参考工具。
[期刊] 长江流域资源与环境
[作者]
刘敏 杨宏青 向玉春
随着我国灾害科学研究的不断深入及经济建设的日益发展 ,从风险角度分析灾害已成为灾害分析的一种新视角 ,它有助于决策者进行灾害管理和制定减灾策略时有针对性地选择最优技术政策 ,防患于未然。雨涝灾害是湖北省最严重的气候灾害之一 ,据统计 ,湖北省平均每年受雨涝危害的农田面积为 80 .6 2万hm2 ,成灾面积为 47.0 7万hm2 ,特别是 80年代以来湖北省工农业生产重地江汉平原和鄂东雨涝事件明显增多 ,严重威胁和制约着我省国民经济持续稳定发展。依据自然灾害风险分析原理 ,在分析湖北省雨涝灾害孕灾环境、致灾因子、承灾体密度和经济发展水平及承灾体的抗灾能力的基础上 ,综合评价了湖北省雨涝灾害风...
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