标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(12825)
2023(18514)
2022(15627)
2021(14635)
2020(12116)
2019(27513)
2018(27044)
2017(52445)
2016(28550)
2015(32126)
2014(31953)
2013(31109)
2012(28313)
2011(25173)
2010(25068)
2009(23297)
2008(22844)
2007(20335)
2006(18030)
2005(15964)
作者
(79685)
(65712)
(65647)
(62448)
(42119)
(31543)
(30074)
(25556)
(25120)
(23675)
(22734)
(22107)
(20894)
(20769)
(20224)
(20216)
(19712)
(19611)
(19108)
(18953)
(16206)
(16153)
(16036)
(15012)
(14889)
(14744)
(14688)
(14646)
(13150)
(12976)
学科
(112879)
经济(112740)
(96327)
管理(92541)
(90465)
企业(90465)
方法(53234)
数学(42535)
数学方法(42043)
(34640)
业经(32615)
中国(29085)
(28893)
(26681)
(25218)
财务(25140)
财务管理(25107)
理论(24307)
企业财务(23853)
(23551)
银行(23404)
(21955)
地方(21656)
(20797)
技术(20436)
(20150)
农业(19646)
(19531)
贸易(19517)
(18915)
机构
学院(400614)
大学(397012)
管理(160109)
(154669)
经济(151257)
理学(137791)
理学院(136326)
管理学(134051)
管理学院(133322)
研究(123520)
中国(98055)
(83878)
科学(75418)
(74832)
财经(60427)
(60258)
(59871)
中心(57690)
(57313)
业大(55159)
(54746)
(54562)
研究所(54365)
师范(54046)
北京(52553)
(49642)
经济学(46872)
(45059)
财经大学(44847)
农业(44765)
基金
项目(268011)
科学(211774)
研究(200171)
基金(193667)
(166364)
国家(164886)
科学基金(144144)
社会(125913)
社会科(119242)
社会科学(119213)
(105653)
基金项目(103143)
教育(94127)
自然(93138)
自然科(91014)
自然科学(90996)
自然科学基金(89400)
(87734)
编号(83249)
资助(79426)
成果(66760)
重点(59423)
(58791)
课题(56882)
(56365)
(56259)
创新(52340)
项目编号(51686)
教育部(51475)
国家社会(51202)
期刊
(171299)
经济(171299)
研究(117749)
中国(74088)
管理(62072)
(60432)
学报(57091)
科学(54364)
教育(51977)
(51027)
大学(44227)
(43104)
金融(43104)
学学(41250)
技术(37531)
农业(34074)
财经(30187)
业经(29655)
经济研究(26551)
(25828)
问题(22396)
图书(19738)
技术经济(19603)
(19112)
理论(18892)
现代(18529)
商业(18232)
财会(18039)
科技(17542)
(17421)
共检索到588217条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育  [作者] 董申  王金玲  陶然  
商业模拟是不断演进的游戏化教学方法,在经济管理实践教学中应用非常广泛。现有研究主要集中在商业模拟的教学应用和效果评价等方面,对依托商业模拟优化课程体系和构建商业模拟教学模式的研究较少。本文提出了以商业模拟为顶点整合经济管理人才培养金字塔形课程体系的创新思路,并着重介绍了游戏化多角色博弈商业模拟的模式选型、设计思想和设计方法。多角色商业模拟的设计思想以翻转课堂、因材施教、难度适中、量化引导和学以致用为核心,并具体贯彻到规则设计、流程设计和数值策划等环节。银企博弈沙盘为这一教学模式构建方法提供了实例,可以引导学生将经济管理类各门课程的知识点融会贯通。实证研究和数据分析表明,该模式在教学实践中取得了良好效果。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 常愉  刘茂灿  
大学生在人际关系交往等方面存在一些不容忽视的心理问题,不利于保持大学生的心理健康。学界对沙盘游戏的相关研究主要集中在沙盘游戏的理论基础、原则、主题与沙盘游戏操作分析,以及沙盘游戏对大学生心理干预等方面。在大学生心理干预领域中,沙盘游戏的应用范围及深度日益深广,本研究则主要是在对沙盘游戏的理论基础、原则、主题及操作分析的基础上,对大学生心理干预进行述评,侧重在沙盘游戏对大学生心理干预的主题划分、干预研究方式和干预效果,并对相关的研究进行分析评价,认识到相关研究的现状与不足,并做进一步的研究展望。
[期刊] 物流技术  [作者] 田雪  刘莹莹  
将游戏教学法应用于物流教学中,以《运作管理》这一物流基础课程为例,阐述了具体的游戏内容,同时提出了提升课堂气氛的四个要素"提问、小组讨论、大组讨论、角色扮演",目的是培养具有应用型物流人才。
[期刊] 经济师  [作者] 付瑶  
荣格作为20世纪影响力最大的心理学家之一,一直致力于深度心理学的研究中。深入研究人类心理现象后总结出集体无意识、情结等至今都影响每个人对心理学认识的概念。卡尔夫做为荣格的学生,以荣格的分析心理学为理论基础创立了新的心理治疗方法沙盘游戏疗法。
[期刊] 教育研究  [作者] 卢世林  
审美游戏是人类特有的一种融创造性、娱乐性和教育性为一体的活动,由于学校教育和审美游戏在本质上具有同一性,因而在实践活动中可以将二者有机地结合起来。以中学课程教学为例:语文和哲学是关于语言和解释的游戏,音乐和数学是关于符号和序列的游戏,美术和历史是关于时间和变化的游戏,地理和物理是关于空间和运动的游戏,生物和化学是关于模拟与复制的游戏。搞好课程教学的关键在于充分发掘身体、器物和符号这三者之间的内在联系并不断地促使其相互转化。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 泥川  
随着我国消费娱乐经济的到来,玩具游戏产业也正在迈向成人市场。本文以"五因素人格"理论和品牌人格化的角度出发,研究了两者对品牌忠诚度的关系。消费者的外倾性人格特质对品牌兴奋性认知存在显著的正向影响,消费者的宜人性人格特质对品牌能力性认知存在显著的正向影响,消费者的责任性人格特质对品牌真诚性认知存在显著的正向影响。而且,品牌兴奋性认知、品牌能力性认知和品牌真诚性认知都对情感忠诚度与行动忠诚度存在显著的正向影响。因此,研究"五因素人格"、品牌人格化和品牌忠诚度对玩具游戏企业具有启示意义。
[期刊] 南开管理评论  [作者] 李仪凡  陆雄文  
以Richard Bartle的Interest Graph模型和Nicholas的五因素理论研究成果为基础,我们利用一对一深度访谈和焦点座谈会的研究方法,挖掘出驱动人们参与网络虚拟社区的关键动机,并发展了适应中国网络虚拟社区参与动机的量表。本研究进一步利用该动机量表进行了实证研究,通过数据分析得出了驱动人们参与虚拟社区的八大动机,它们分别为领导、沉溺、攻击与贬低、性、赚钱、角色探索、亲和以及休闲与自由。本研究还发现,成就动机和领导动机并非相互独立,他们相互融合为一个动机。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许玮  沈致仪  代陶陶  刘晓  
游戏化学习作为技术促进教学的研究热点之一,能够有效提升学习者的学习体验。转换游戏理论聚焦人、内容、情境三者在游戏化学习过程中的互动,能够发展学习者基于学科知识的问题解决能力。基于转换游戏理论,设计游戏化课程,并从情感维度的心流体验角度检验教学效果。结果证实,基于转换游戏理论设计的情境游戏,比口述情境的教学方式,能够有效提升实验组的心流体验,其中在动机、挑战、专注、时间扭曲、内在赏酬5个心流体验方面有显著性差异,而在反馈方面无显著性差异。研究为今后应用转换游戏设计中职课程,提升学习者理论学习效用提供借鉴。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 王晖霞  
幼儿足球游戏不同于竞技足球运动,它必须遵循幼儿身心发展规律,从幼儿的生理、心理、认知和肢体运动等特点出发,以指导和促进幼儿身心全面健康发展为目的,通过科学合理的教育方式,让幼儿足球运动起到促进幼儿身心全面发展的作用。在幼儿足球游戏教学中,教师如何融合渗透游戏的形式,以幼儿兴趣爱好培养为切入点,将关于足球基础性的技术动作穿插在足球游戏的设计中,突出趣味性的同时,遵从幼儿足球运动的基本规律和特点,让幼儿在愉悦的游戏中感受到足球运动的魅力,培养幼儿勇敢、乐观、协作的态度以及优秀的品质。
[期刊] 财会通讯  [作者] 尚德峰  
2021年1月的最后一周,美国资本市场出现了一波三折"散户"完胜"机构"的资本异像。作为美国资本市场的"开门大戏",这一现象并非简单的投资泡沫,其内在影响因素较为复杂。文章基于行为金融学理论,从散户与机构投资者的博弈视角出发,分析美国游戏驿站和白银期货交易的异常现象,对于我国资本市场的完善,具有重要的启示。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 曲茜美  曾嘉灵  尚俊杰  
自2012年MOOC元年以来,MOOC得到了迅速发展,但也因高辍学率等问题饱受质疑,有效的MOOC教学模式亟待探讨。情境学习理论强调知识具有情境性,学生需要"参与"到具体情境中构建有用的知识。本研究基于情境故事视角,构建了MOOC游戏化模型,并开展了实证研究。结果表明,基于情境故事视角的MOOC游戏化设计在学习行为、学习效果和课程评价方面具有明显的优势,辍学率也相对更低。因此,可以认为该模型具有一定的推广价值,并且"情境"的构建是关键,可以帮助解决MOOC学习过程中情境缺失的问题。同时,"情境故事"的方式也被证明是成本低、效果好的MOOC轻游戏化方式。研究最后认为,基于情境故事的MOOC游戏化模型可以适当加入更多游戏化元素,如"控制",让学习者可以决定情境故事中角色的行动和结局,增加沉浸感。未来可以将基于情境故事视角的MOOC游戏化模型与增强现实和虚拟现实结合,提升学习体验,将技术推动教育发展的理念落到实处。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 叶茂林  张珊珊  孟晋  
文章采用"沙漠掘金"经典课程改编的沙盘模拟情景任务,对某通信公司的64名员工进行施测,考察分析决策能力、计划组织能力、沟通协调能力和团队意识四大类特征,将测评结果与其他测评方法进行关联分析,验证了测评的效度。并分析了本次测评在分组人数安排和任务难度设置方面的不足,指出了沙盘模拟用于测评上需要注意和改进的地方。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 耿天成  李朋波  梁晗  
随着新生代员工逐步成长为企业里的生力军,一方面为企业带来了活力与创新,但是他们叛逆不羁、缺乏耐心的一面也使管理者面临诸多困惑与挑战。本文通过对罗辑思维公司面向新生代员工所采取的游戏化管理实践进行案例研究,揭示出:虚拟激励工具能够将外生激励手段的一部分信号作用进行"剥离",从而打破内外生动机之间"挤入"与"挤出"效应的联动机制,进而有效调动新生代员工工作的内生动机。这一结论对内外生动机理论进行了发展,并基于此为企业如何引入游戏化管理机制提供了建议。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 耿天成  李朋波  梁晗  
随着新生代员工逐步成长为企业里的生力军,一方面为企业带来了活力与创新,但是他们叛逆不羁、缺乏耐心的一面也使管理者面临诸多困惑与挑战。本文通过对罗辑思维公司面向新生代员工所采取的游戏化管理实践进行案例研究,揭示出:虚拟激励工具能够将外生激励手段的一部分信号作用进行"剥离",从而打破内外生动机之间"挤入"与"挤出"效应的联动机制,进而有效调动新生代员工工作的内生动机。这一结论对内外生动机理论进行了发展,并基于此为企业如何引入游戏化管理机制提供了建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱玲娇  章跃青  朱孝平  
实训教学是职业教育教学活动的关键组成部分,在丰富多样的实训课程中识别出部分课程具有"学生参与主动、学习体验深入、学习产出丰富"的效果特征。以ERP沙盘模拟实训为例进行了解构性的研究,通过现场观察、访谈以及资料分析,发现其教学活动具有三个方面的基本特征:以虚实融合任务为载体的内容组织;以"做中学"基本样式为驱动的方法实施;以持续跟进方式为强化的学习支持。对类似实训教学活动的启示是:精心设计虚实融合的实训任务,努力实现教学样式的恰当转换,适时提供学生需要的学习支持。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除