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[期刊] 农村金融研究
[作者]
马永波 沈敏莉
温州金融改革是在民间借贷市场无序发展多年并风险积聚的背景下启动的。从逻辑上来说,改革的重点在于民间借贷的规范化与阳光化、扩大正规金融供给以及地方金融管理体系建设,而改革的最大挑战在于如何有效规范民间借贷行为,此外扩大正规金融供给及建设地方金融管理体系也需要循序渐进,因此温州金融改革可能是一个较为长期的过程。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
金骋路 陈荣达
研究目标:解析数据要素价值化进程以及数据要素金融属性的形成逻辑。研究方法:在数据“资源化-资产化-资本化”三化框架下，重点梳理数据价值化的实践发展与研究图谱，结合金融富集作用与商品金融化理论提出数据要素的金融属性及其衍生路径。研究发现:传统的资产资本定价模型无法适用于探究数据要素的“价值-价格”关系；数据要素金融化具有必然性，可分别建立数据商品交易市场和数据金融交易市场来兼顾数据要素的商品属性和金融属性；在未来研究和实践中，需根据数据要素特点建立独特的风险管理及其监管体系、注意市场主体的异质性行为因素、防范过度金融投机行为和数据要素价格扭曲现象。研究创新:首次考虑金融属性对数据要素价值化的实践发展与理论研究进行融合梳理，并提出基于数据要素的二分属性的多层次数据交易市场体系。研究价值:本文对促进我国数字经济高质量发展、实现数据价值乘数效应具有借鉴意义。
[期刊] 投资研究
[作者]
周道炯
在邓小平理论指导下,我国改革开放和社会经济发展都取得了举世瞩目的成就,民主法制建设逐步加强,胜利地实现现代化建设前两步的战
[期刊] 中国金融
[作者]
海梅·卡鲁阿纳 司马亚玺
我认为正是经济复苏的不确定和不平衡使金融改革变得更加重要,我们应该向前推进改革并兑现我们的承诺球金融系统正面临着一系列极其复杂的挑战。一些国家和地区在2007～2009年的金融危机中缓慢复苏,而一些国家,特别是欧洲国家,正面临新的动荡。
[期刊] 教育与职业
[作者]
方绪军 王屹 陈业淼
“人工智能+教育”不断融合、创新与发展，为职业教育课堂教学改革提供了技术支持，也为课堂革命注入新动能，同时也暴露了技术异化、技术安全等问题。基于此，本文以“本体论”为逻辑出发点，深入剖析人工智能时代职业院校课堂教学改革所面临的现实挑战，提出教学改革路径：构建以“学生本体”为核心的信息技术生态圈，实现“技术—学生”和谐共生；提升教师数字化素养的适应性，实现“技术—教师”相生相长；重构“人工智能+教师”协同教学模式，实现“技术—质量”同向同行；制定“类型化评价体系”，实现“技术—评价”协同并进。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周驰亮 方绪军
职业教育教学改革是提高应用型人才培养质量的重要阵地。人工智能背景下，职业教育教学改革以“人的全面发展”为逻辑起点，表征为聚焦学生高阶思维能力的养成，促进学生职业能力的持续积累，观照学生价值理性的生成。然而，“人工智能+职业教育”的教学改革却面临“教学主体”让渡“智能主体”，“技术颠覆”冲击“教学秩序”，“教学内容”脱节“智能社会”，“教学评价”偏离“育人本位”等现实挑战。基于此，职业教育教学改革应充分汲取人工智能的发展动能，厘清教师素养、教学模式、教学内容、教学评价的实践逻辑，促进教师队伍的“适应性转型”，推动教学模式的“现代化转向”，加快教学内容的“动态性优化”，注重教学评价的“系统性分析”，切实增强职业教育教学的有效性和适应性。
关键词：
人工智能 职业教育 教学改革 逻辑向度
[期刊] 银行家
[作者]
卢孔标
2018年4月14日,中共中央、国务院明确在海南全岛高标准高质量建设自由贸易试验区。本文从外部环境、内生动力和路径依赖入手分析了海南自贸区(港)金融开放的基本逻辑,进而从产业、观念、人才、竞争等方面阐述了面临的相应挑战并提出了对策建议。
[期刊] 西南金融
[作者]
卢露 何乐 周科 何帅
融资担保作为重要的增信分险手段，“双碳”目标下在降低银行绿色信贷风险、缓解长尾客群融资困境等方面潜力巨大。近年来，我国各地围绕绿色信贷融资担保机制进行了积极探索，有意识地发挥融资担保在绿色金融市场中的增信分险作用。然而，我国绿色信贷融资担保发展尚处于起步阶段，绿色信贷融资担保整体占比低，在分险模式、融资主体、资金主体等方面具有明显的结构性特征。绿色信贷融资担保面临认定标准不清晰、担保机构能力弱、银行内生动力不强、产品适配性差、市场配套建设不足等问题，在破解“三农”、小微等群体绿色融资难困境，缓释银行绿色金融风险中的作用还较为有限。参考国外部分经济体绿色融资担保经验，建议从标准制定、风险分担激励、规范担保机构发展、完善配套体系建设等层面发力，有效发挥担保机构作为绿色金融的放大器、减压器和助推器作用。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢冰蕾 吴琳华
立足服务国家区域发展战略,加快推进教育现代化区域创新试验,推动长三角区域一体化和新工科教育融合发展是探索国际工程教育中国范式的重要途径。从产业转型、教育内涵式发展、治理一体化为代表的产业革命、教育革命、治理革命等时代特征构建起了区域高质量融合发展的逻辑理路。围绕高等教育融合发展中的区域机制障碍、主体博弈障碍以及产教合作障碍,提出三个层面的实践路径:从宏观上以制度设计为突破点,依托区域一体化的制度优势加快推进长三角区域高等教育一体化进程;从中观上以组织联合为关键点,激活社会基层要素活力,壮大区域新工科教育联盟等组织体系;从微观上以模式创新为着力点,探索面向产教融合的新工科教育新范式。
关键词：
长三角区域 新工科 融合发展 实践路径
[期刊] 商业经济研究
[作者]
纪琳
兴趣电商以消费者兴趣为出发点，以优质内容为载体，激发消费者的潜在需求；在“人、货、场”三大要素上表现出崭新特征，且赋予中长尾商家更多的流量变现机会。兴趣电商的实现路径是由流量、内容、算法与生态闭环相互作用而成。在未来，兴趣电商将面临隐性需求、供应链及消费者权益保护等挑战。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
黄成节 南旭光
作为支撑人类社会产业变革的通用性技术,人工智能正在推动包括产学研合作在内的社会治理体系和形态的创新和变革,这是借由支撑人类社会实现智慧治理的算法和数据这样两大技术基石而实现的。由于产学研合作领域当前存在治理结构僵化、治理方式低效、治理范围狭隘、治理机制碎片等问题,从而也对智能时代产学研合作治理提出了现实挑战。基于此,面向智能时代优化产学研合作治理的可选路径及政策框架,应着眼于智慧社会的内在特征,从推动治理模式变革、治理制度创新、治理机制重构、治理格局优化等方面入手,为推动产学研合作治理体系和治理能力现代化的建立和完善提供理论参考和实务借鉴。
[期刊] 经济问题
[作者]
孙志凡
元宇宙深度融入传媒是必然的趋势。依托多元技术集成及更丰富的人际沟通方式，作为未来媒体集成模式的元宇宙丰富了传播场景，为重构传媒提供了可能性。现有的元宇宙传媒探索创造了更加多元精细媒体场景、拓宽了传统媒体经营业务模式、构建了新型“时空观”，同时也缔造了新型的“传播文化”。但是，现实或可能引致的问题也应重视：元宇宙传媒场景虚实相融带来的监管难题、当前体制下的数据保护问题及可能导致的伦理问题等。针对这些问题进行规范时，要实施前瞻性、动态性的多维度治理，加强对用户数据隐私和安全的保护，实现有效治理的“大局观”。
关键词：
元宇宙 传媒重构 媒介治理
[期刊] 农村金融研究
[作者]
申云 卢跃
农业绿色转型和农村生态宜居离不开金融的支持,绿色金融的快速发展为赋能“双碳”目标下的农业现代化和农民农村共同富裕提供了有力支撑。绿色金融通过赋能农村产业融合发展促进产业链价值链增值、均衡配置生态项目资源、提升数字化治理效能和乡村生态宜居质量,从而实现农民农村共同富裕。然而,绿色金融赋能农民农村共同富裕仍面临着区域间标准不统一、融资主体信用体系不完善、绿色金融产品和服务工具单一、城乡绿色治理协同效益偏低、绿色产业联农带农作用有限等现实挑战。为此,应积极构建绿色金融赋能农业产业体系、绿色普惠金融服务质量监控体系、绿色金融区域协同管理体系以及生态价值经济补偿体系来有效推动农民农村共同富裕。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈可 叶林良
第四次技术革命来临，各国纷纷将人工智能发展上升到国家战略，人工智能已成为职业教育变革的重要推力。在梳理国内外的相关研究与实践现状基础上，从模式变革、秩序衍生、逻辑旨归三个维度探讨人工智能赋能职业教育变革的内蕴逻辑，分析革新驱动差异、教育秩序冲击和智能职教伦理风险等方面的现实挑战，提出人工智能赋能职业教育高质量发展的三条途径：构建开放发展格局、丰富教学实践形态、完善技术伦理规制。
关键词：
职业教育 人工智能 职业教育改革
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