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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张翔
校内实训基地是高职生就业之前了解企业、体验岗位的重要窗口,其工作目标决定了它应当具有学校教学和企业运营的双重属性。所以实训基地在完成规定的教学实训任务的同时,应当引入企业的管理模式,实行企业化运作,并创造出一定的经济效益。这不仅有利于高职实训基地实现资金积累和自我发展,也有利于提高人才培养的质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马昀
企业文化在高职专业教学中的渗透,对于增加学生对企业的认同感、提高学生职业素质、缩短毕业生适应岗位的时间有着重要意义。高职专业教学可以从培养学生的“零缺陷”意识、沟通协作能力、工作主动意识、求真务实精神等几方面入手,加强企业文化的渗透。
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘文霞
文章认为,屡屡发生的食品安全事件虽然有政府监管不到位、法律制度不健全以及消费者的认知等诸多的外界原因,但不可否认的是,企业主体社会责任不健全却是导致食品安全事件频发的一个重要因素。文章指出,企业只有从价值观和文化的角度高度重视社会责任,将企业的社会责任纳入企业目标和战略管理之中,企业的社会责任行为才能够持久和系统。在食品企业文化建设中可以从理念设计、制度行为设计与符号设计中分别渗透其社会责任。
关键词：
食品企业 文化建设 社会责任 渗透
[期刊] 职教论坛
[作者]
李良玉
加强高等职业学校校园文化与企业文化的渗透与融通,对高等职业院校学生的人才培养、就业与创业指导具有积极的意义。高职院校要引进企业核心价值观和先进文化,积极加强校企合作,大胆探索高职院校校园文化与企业文化渗透与融通的新模式。
关键词：
高职 校园文化 企业文化 渗透与融通
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈炜 陈秀芹 许抄军
"立体三维互动,准企业文化渗透"的教学模式,有利于培养学生两个关键能力:一是综合运用专业知识的能力;二是通过纵向和横向的准企业文化的传承,培养学生适应社会、胜任工作的综合能力。"立体三维互动,准企业文化渗透"为经管类实验实践教学提供了示范性的教学模式。
关键词：
准企业文化 实验教学模式 经管类专业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
钱俊 丁传安
专业文化与企业文化的交流、互通、共融,为校企合作指明了新的发展方向。企业文化与专业文化的融合,需要围绕"专业性建设"的基本内涵进行深入分析和探讨,把握两种文化交融的关键,摒弃"以利为先"的错误思想,提高对共同价值的认同感、归属感和使命感,并将其渗透到学校专业建设和学生自主学习的全过程,唯此才能保证校企合作逐步走向深入。
关键词：
校企合作 专业文化 企业文化 价值 融合
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
魏中龙 张慧
企业要做到最优秀,就必须在企业文化上下功夫,要通过企业文化建设、企业理念营造来增强企业的核心竞争力;要在成功地建设企业文化的基础上,通过对企业全员进行企业文化教化和修炼,发挥企业文化的功能,实现企业文化的价值。
关键词：
企业文化 企业文化建设 企业文化功能
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹雪明 周东华
高职院校的教育教学改革,强调校企合作机制的建设,使学生在工学结合、顶岗实习的过程中,逐渐成为企业所需要的高素质、高技能的实用型人才。高职院校的校园文化建设应在遵循教育规律、坚持自我精神的前提下,融入企业文化,这是当前高职院校建设的必由之路。高职院校可以通过校企合作机制建设、校中厂、厂中校建设、党团组织共建、学生社团贴近企业的各项文化活动等途径和方式,逐步建设具有企业文化特征的高职院校校园文化。
关键词：
高职院校 校园文化 企业文化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
侯德文
融企业文化的高职校园文化建设须遵循导向性原则、特色原则、主体参与原则、动态原则、求同存异原则和系统性原则,同时建立保障机制、宣传机制、校企联动机制、激励机制和考核评价机制,从物质层、精神层、制度层、专业课程层和行为层等方面将企业文化融入校园文化。
关键词：
企业文化 校园文化 高职院校 融合
[期刊] 经济管理
[作者]
王汝津 滕峰丽
本文对我国家族企业的特征及其快速发展的原因进行了诠释,分析了我国家族企业文化的根基所在,并指出了我国家族企业文化中存在的优点和弊端。最后,就如何建立积极向上的家族企业文化提出了自己的见解。
关键词：
家族企业 企业文化 优点和弊端
[期刊] 亚太经济
[作者]
吕康辉
香港和台湾的企业管理文化都融合了儒家文化和西方文化的精华,具有非常相似的一面,但又因地制宜,异趣发展,各具特色。本文拟就港、台企业文化的异同点作比较分析,希望能对我国大陆的企业文化建设提供一些有益的启示。
关键词：
香港 台湾 企业文化
[期刊] 当代经济科学
[作者]
张丛
“企业文化”与学校建设张丛学校，不象企业，在以提高经济效益为中心目标的直接带动下，为了生存和发展，自然会想方设法地提高员工的积极性、主动性和创造性，并为之建立和进行象＂企业文化＂一样的相关理论和相关实践。学校的中心目标是教学，是为社会科技的进步和国民...
[期刊] 教育与职业
[作者]
孔华 宋俊骥
近年来,实训教学在高职教育教学中所占的比重越来越大,国家甚至明确要求实训教学在总的教学课时的比重要大于50%;同时,强调高职办学要走校企合作、工学结合之路,强调教学与企业生产的"零距离"对接,不仅在技术上要"零距离",更重要的是在生产理念、管理手段、价值取向等全方位的"零距离"对接,而高职校内生产性实训基地是实现这一对接最直接、最有效的平台。文章指出校内生产性实训基地建设的核心是企业文化的嫁接,而不仅仅是仪器设备的移入。基于这个视角进行讨论,提出文化大气候、品牌文化、质量文化、执行力文化等在实训基地建设中的文化诉求。
[期刊] 中国经济问题
[作者]
谭建生
企业文化特别是强文化的形成是一个长期的过程,特别是对于初创企业而言,要形成一种具有较强约束力和凝聚力的强文化需要较长时间。立言固然重要,然而更重要的是行动,需要从细微中践履企业的价值观,通过点点滴滴的积累,在不动声色中取得企业文化建设的大成就。
关键词：
现代企业文化 传统文化
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