- 年份
- 2024(7677)
- 2023(11250)
- 2022(9078)
- 2021(8855)
- 2020(6925)
- 2019(16037)
- 2018(16047)
- 2017(29649)
- 2016(16514)
- 2015(19099)
- 2014(19355)
- 2013(18835)
- 2012(16305)
- 2011(14240)
- 2010(14417)
- 2009(13016)
- 2008(13244)
- 2007(11907)
- 2006(10376)
- 2005(9397)
- 学科
- 管理(55953)
- 济(51819)
- 经济(51748)
- 业(49057)
- 企(43111)
- 企业(43111)
- 方法(19566)
- 农(17637)
- 财(17600)
- 中国(17163)
- 业经(15653)
- 数学(15393)
- 数学方法(15102)
- 理论(13607)
- 制(13282)
- 地方(12997)
- 务(12671)
- 财务(12595)
- 财务管理(12556)
- 企业财务(11496)
- 农业(11275)
- 学(11247)
- 教学(11056)
- 银(10599)
- 银行(10590)
- 行(9911)
- 和(9750)
- 贸(9586)
- 贸易(9575)
- 教育(9458)
- 机构
- 学院(218460)
- 大学(211257)
- 管理(82176)
- 济(73091)
- 经济(70826)
- 理学(67856)
- 理学院(67002)
- 研究(65951)
- 管理学(65815)
- 管理学院(65353)
- 中国(53275)
- 京(46187)
- 科学(42123)
- 财(38805)
- 江(36907)
- 所(32981)
- 农(32726)
- 中心(32647)
- 范(31880)
- 师范(31555)
- 州(30615)
- 业大(30035)
- 研究所(29474)
- 技术(29242)
- 财经(29064)
- 北京(28889)
- 经(26056)
- 农业(25370)
- 职业(25123)
- 师范大学(24613)
- 基金
- 项目(138942)
- 研究(107489)
- 科学(107085)
- 基金(94205)
- 家(80954)
- 国家(80148)
- 科学基金(68837)
- 社会(62746)
- 社会科(59130)
- 社会科学(59108)
- 省(58280)
- 教育(52167)
- 基金项目(49463)
- 划(47890)
- 编号(47581)
- 自然(44061)
- 自然科(42972)
- 自然科学(42963)
- 自然科学基金(42143)
- 成果(39471)
- 资助(38236)
- 课题(34213)
- 重点(31230)
- 发(30250)
- 创(29580)
- 年(29409)
- 项目编号(28841)
- 部(28825)
- 性(28652)
- 创新(27425)
共检索到342226条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 物流技术
[作者]
魏子秋
以《供应链管理》课程为例,基于混合教学探索渗入式双语课程的可获性路径,从渗入前、渗入中、渗入后三个阶段引领教学过程,将课程知识、专业技能、英语表达等结合与之相匹配的教学方法、教学手段、考核机制,让学生对双语课程的学习在从无到有的过程中充分适应,达到渐入佳境式双语学习能力增进的最佳效果,使学生们在恰当的双语环境中收获知识和技能,达到双语教学较高的可获性水平。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吴仕宏 纪建伟 曹英丽 张志霞 黄蕊 杨萍 王珏
为了满足高等教育国际对创新人才的需要，提出了新的基于国际化的本科＂电路＂课程双语教学的体系和模式并进行了实践与探索。结合留美进行双语教学研究，并结合美国知名大学教材的特点及我国电路教学的实际编著了《Ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓ ｏＦ ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｃｉｒｃｕｉｔ ｔｈｅｏｒｙ》，在教学理念和教学内容上实现了与国际化的接轨；将理论与应用和实践相结合组织课程的教学并采用国际化的考核方式，增强了学生的国际化意识，培养提高了学生国际化综合素质以及国际学术科研能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡志刚 刘浪 程娟
《软件工程》课程是计算机类专业开设的一门重要专业课程。随着对软件人才水平要求越来越高,部分高校对这一课程进行了一些双语教学的试点,但在专科层次中尚无先例。本文对当前该课程教学中存在的一些问题和认识上的误区做了较为仔细的分析,阐述了在专科层次中实践双语教学的若干原则和方法,实践中取得了较为明显的教学效果。
关键词：
双语教学 软件工程 教学模式 实践教学
[期刊] 物流技术
[作者]
亓呈明 胡立栓 孙雪 程肖冰
围绕物流工程信息化人才培养,在分析供应链课程体系实践教学现状的基础上,以供应链课程体系为实践教学改革突破口,提出了供应链课程体系实践教学模式的改革措施,以库存管理为例,探讨了物流工程专业信息化人才培养的实践教学模式。
[期刊] 物流技术
[作者]
亓呈明 胡立栓 孙雪 程肖冰
围绕物流工程信息化人才培养,在分析供应链课程体系实践教学现状的基础上,以供应链课程体系为实践教学改革突破口,提出了供应链课程体系实践教学模式的改革措施,以库存管理为例,探讨了物流工程专业信息化人才培养的实践教学模式。
[期刊] 物流技术
[作者]
柳连忠 高磊 胡玲玲 王玲 范继业 王翠敏
首先介绍高职物流管理专业双证课程开发,接着分析了其主要特征,即以"双证书"为着眼点,以满足2种需求,即社会用人需求和学习者可持续发展需求为最终目的,最后阐述了高职物流管理专业双证课程开发的具体路径,指出通过物流职业资格标准、学习者需求分析,双证课程目标开发,课程结构和内容开发,课程实施与质量监控,课程评价,课程反馈与改进6个循环往复阶段,才能最终形成高职物流管理专业双证课程。
[期刊] 物流技术
[作者]
王生金 陈海容
项目课程被证明是有利于推进职业教育课程改革的一种全新理念和有效措施，但目前项目课程缺乏有效的操作模式和实施路径。针对这一问题，在阐述项目课程内涵及原理的基础上，构建项目课程开发的逻辑架构，并以应用型本科课程《供应链管理》运输部分内容为例，具体说明项目课程开发的逻辑思路。
关键词：
项目课程 开发原理 开发路径 供应链管理
[期刊] 物流技术
[作者]
刘雪雪 杨志鹏
在新时代高职院校物流管理专业课程思政建设和改革的背景下，以“物流学概论”课程为例，明确物流专业课程教学内容、目标、学情分析和方法，提出“物流学概论”课程思政建设的基本框架和融入策略，凝练课程思政建设特色，进而保障高职院校专业课教学效果。
关键词：
物流专业 思政教育 高职教育 融合建设
[期刊] 经济师
[作者]
甘淑婷 苏云波
文章以《物流管理基础》课程为例,拟从“五彩育人”的视角探索高职院校“五彩”物流专业课程的构建,通过四翼“协同育人”,即专业课教师与思政课教师协同育人,校企合作协同育人,探讨了构建符合国情与时代要求的新型高职院校物流专业课程与思政相融模式。
关键词：
“五彩育人” 高职院校 物流管理
[期刊] 商业时代
[作者]
刘晓静
本文认为,在现代物流管理课程中采用基于工作过程的项目教学法,针对不同的知识点设计多种教学方法,能够提高学生的学习兴趣以及分析、解决问题的能力,让学生在实践过程中学会物流专业知识和技能。
关键词：
现代物流管理 项目教学模式 探索 实践
[期刊] 物流技术
[作者]
靳荣利
分析了高职供应链管理课程教学面临的困境,提出了高职供应链管理课程改革的思路,在此基础上对课程教学内容的项目化设计、教学载体的开发、职业能力体系的构建、考核方式的改革、课堂教学的实施及理实一体化教材的编写进行了实践探索。
关键词：
虚拟商业社会 供应链管理 课程 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林欣
双语教学的目的是在相关的学科领域中,在更丰富的语言层面上拓宽学生英语学习的渠道,改善英语学习环境,培养学生使用英语思考专业知识的能力,而这一目的符合职技高师院校人才培养的定位和特点。职技高师的双语教学可以从教材选取、教学资源的网络共享、多媒体教学方法的使用、灵活的考试方式等方面进行改革。
[期刊] 经济师
[作者]
李建卿
当前互联网技术的发展日新月异,对会计行业形成了很大冲击,特别是会计信息系统的应用与会计行业的健康发展息息相关,这对会计信息化的教学提出了新的要求。在此背景下,文章通过总结高等职业院校会计信息化教学的现状,对目前所开设的会计信息化课程《ERP供应链管理系统》教学提出了改革的意见,以进一步培养学生的实践操作技能,满足新时代企业对会计信息化人才的需求。
关键词：
供应链管理系统 教学改革 探索
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
