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[期刊] 教育发展研究  [作者]
清华大学首次人才工作会议提出以改革创新精神深入推进人才强校战略,高水平师资队伍是学校人才工作的核心,要努力造就学术大师、教学名师和战略科学家,努力建成良好的学术梯队,建设具有国际竞争力
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张建祥  
胡锦涛总书记在"全国优秀教师代表座谈会"上的重要讲话中,再次强调要把教育放在优先发展的战略地位,必须高度重视和切实加强教师队伍建设。近年来,陕西师范大学从地处西北的实际和建设一流大学的目标出发,采取有力措施,大力实施人才强校战略,把教师队伍建设
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈海燕  
现代社会人才资源已成为最活跃、最重要的决定性因素。面对全球化的人才激烈竞争和我国高等教育发展改革的新形势、新问题和新挑战,必须实施人才强校战略,建设一支高素质高水平的高校师资队伍,构筑创新型人才高地,才能够真正取得竞争优势,获得可持续发展的资源。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 薛鹏  贾克斌  
地方大学要以服务区域经济和社会发展重大需求为导向,不断深化拓展师资建设的内涵;要解放思想、更新理念,落实行之有效的师资建设推进策略;要通过管理体制建设,完善持续稳定的师资建设政策保障。
[期刊] 中国高教研究  [作者]
为应对“人世”后高等教育国际化的挑战,适应国际化办学的需要,承担起科教兴国的历史重任,高校必须进一步加快人才队伍建设,坚持不懈地实施“人才强校”战略,推动学校的长足发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘晶晶  李梦卿  
师资是应用技术大学发展的战略性资源,也是实现应用型高校整体转型成功的重要支点。当前,我国应用技术大学在师资队伍建设过程中仍存在不少亟待解决的问题。应用技术大学有与职业教育不一样的办学历史、办学理念和政策环境,审视这些客观事实有助于厘清目前师资队伍建设的薄弱环节,以期解决现行建设进程中的主要问题,强化师资队伍建设的保障性措施,引导并加强"双师双能型"教师队伍建设,从根本上尽快实现教师队伍的结构优化与整体转型。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 来月英  吴华武  
在人才流动中优化师资队伍来月英吴华武高校师资队伍建设是一项复杂的系统工程。如何建设一支在政治上忠诚党的教育事业、品德高尚;业务上精益求精、钻研实干;结构合理的高水准、充满活力的教师队伍是我们面临的一项重大课题。人才是最宝贵、最有活力的资源。清华大学...
[期刊] 科技管理研究  [作者] 苏榕  刘佐菁  陈杰  
当今全球科技竞争不断向基础研究前移。分析广东省基础研究队伍建设的问题与原因,探讨建设高水平基础研究队伍的相关措施。研究表明,广东省基础研究发展虽然取得了一定进展,但仍然相对薄弱。究其根本,主要存在人才支持力度与方式、科研管理模式、人才评价机制、成果转化不完善四方面原因。通过借鉴国内外基础研究人才队伍建设经验,建议广东省以重大人才工程实施、核心关键技术攻关、高水平基础研究平台建设、人才发展环境优化为四大抓手,以新的更大作为开创基础研究发展新局面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 叶枫  
大学英语教师是高校大学英语课程顺利进展的重要保障。文章分析了当前的大学英语师资队伍建设存在的主要问题和发展困境,提出全面提高自身水平,重视教师进修培训,设置多元化大学英语课程,建立合理的职称评审和教师考核制度等对策,从而有效提高大学英语教师的科研和教学积极性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 程立柱  
教学型大学英语师资队伍的建设对高校的发展至关重要。文章分析了目前大学英语师资队伍建设现状,梳理了教学型大学英语教师的基本特征,提出了教学型大学英语师资队伍建设的建议,即以教学为中心,坚持教学科研并重;建立教学团队,发挥集体智慧;加强人才引进和培养,构建结构合理的师资队伍;以绩效考核为抓手,采取多元评价方式;更新专业知识,提升教学技能;加强学科建设,促进教师职业发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐丽  
文章阐述了民族院校大学英语师资队伍建设存在的问题:学缘结构不合理、教学观念滞后、教师质量评价体系不健全。并在此基础上提出了加强民族院校大学英语师资队伍建设的对策:转变思想,转移重心;注重教师素质的提高和"复合型"教师的培养;师资队伍管理机制的完善。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 毛锐  
课程思政以全方位育人作为出发点和归宿,把知识传递、价值引领和能力培养相结合,实现理性认知与情感共鸣。应用型本科院校要加强对课程思政建设的师资队伍保障力度,既要从教师自身出发,加强其提高自身修养的内部动力,又要从制度层面、管理层面为教师创设良好的外部环境,着力打造全程育人、全员育人的教育机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 堵有进  
为突破高职院校优质师资难以引进和不易留住的瓶颈,需要构建师资队伍建设的系统机制。应当从强化人才的流动机制、践行人才的选拔错位机制、实施人才的薪酬激励机制等方面构建制度层面的变革激励机制;从高水平教学平台、科研及服务平台、实验实训平台建设构建学校层面的筑巢引凤机制;从唯才是举、引培共生、优胜劣汰理念出发构建高职院校人才集聚的强基固本机制,提升高职院校师资的整体水平,为培养高素质技术技能型人才奠定师资基础。
[期刊] 教育与职业  [作者] 许莹  
因经费不足和意识匮乏导致的师资队伍建设不完善,严重制约了校企合作双方的共谋发展。文章提出应对校企合作师资队伍建设予以政策支持、经济扶持,强化校企合作建设师资队伍的理念,建立定向培养的模式,选取优秀师资,并将师资队伍建设与考核制度相结合,为培养出色的高素质人才和社会需要的实践性人才服务。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐丹  
随着我国教育改革的不断深化,高职院校已经基本实现了人才培养模式的转型,这也使得高职院校从本质上发生了很大的变化。文章介绍了校企合作的定义,深入分析了高职教育校企合作师资队伍建设中存在的突出问题,并在此基础上,从高职院校、企业及政府等三个层面提出了有针对性的意见和建议。
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