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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
清华大学开展教育思想讨论工作计划认真学习贯彻十五大精神，开展全校性教育思想讨论，推动教学改革，是本学期全校重点工作。校、系主要领导要亲自负责组织落实本单位的教育思想讨论。一、主题和内容主题：学习贯彻十五大精神，转变教育思想与教育观念，推动我校教育教学...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王雯
本文分析了清华大学学习苏联教育经验的历史背景,回顾了清华大学学习苏联教育经验开展教学改革的历史过程,剖析了清华大学学习苏联教育经验的成绩与失误。
关键词：
清华大学 苏联 教育经验 改革
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张文雪
核心课程主讲教授开展教育思想讨论张文雪１９９７年８月，清华大学第一批核心课程主讲教授、部分系主任及部分青年教师举行研讨会，结合我校课程内容体系改革，就更新教育教学观念，推动课程结构、内容体系和方法改革进行研讨。这次研讨会是教务处一年一度的课程负责人...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴敏生
从１９９５年１１月召开的全校第２０次教学讨论会算起，清华大学开展的这次教育思想讨论，是历届有关教育教学思想讨论中历时最长的一次。大约五年前，当清华大学党政领导班子开始构思学校“九五”规划和２０１１年（建校１００周年）发展蓝图时，一种强烈的历史使命感驱...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
１９９６年《大学图书馆学报》编辑工作计划《大学图书馆学报》编辑部为贯彻执行《大学图书馆学报》编辑委员会第一次会议的精神和决定，有目标、有计划、有步骤地提高《学报》的质量和水平，加强编辑部工作的规范化建设，努力提高编辑工作效率，在１９９６年度，致力进行...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
余寿文
开展全校性的教育思想大讨论，是我校深入学习、贯彻党的十五大精神，进一步深化教育改革的一项重要措施。在１９９７年８月中旬的全校党政干部会上，学校决定启动关于教育思想的讨论。《教育大辞典》对教育思想作了如下的界定：“教育思想即对教育现象的认识，主要包括教...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王旭阳
据俄罗斯教育门户网2009年12月28日报道,俄联邦国家杜马教育委员会主席格里戈里.巴雷欣(ГригорийБалыхин)认为,国家杜马教育委员会在解决社会问题方面的工作是富有成效的。首先,教育委员会非常认真地制定了2010～2012年国家预算。在2010年,俄罗斯用于教育的预算支出将达到166万亿卢布,超过了国防预算支出,但总体上与2009年持平"。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
2010年是实施"十一五"规划最后一年,是《国家中长期教育改革发展规划纲要》启动实施的第一年,也是学会成立20周年。学会要深入落实科学发展观,以贯彻实施《规划纲要》为主线,结合
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高虹
为探索新世纪研究生创新教育机制,更新教育观念,推进制度创新,清华大学在深刻认识国内外形势、认真调研国内外高水平博士生教育、充分总结既往经验的基础上,提出了以激发博士生创新活力为工作重心的研究生教育发展战略,并在国务院学位委员会和教育部"研究生教育创新计划"的支持下,设立了清华大学"研究生教育创新计划",作为该计划中的一项重要内容,我校在研究生的国际化合作培养方面开展了以下工作。 1.研究生的中外合作培养 根据互利互惠的原则,我校通过与外方合作学校互派研究生在对方学校学习和研究的方式,达到
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
阎中兴
1997-1998年经济危机期间,韩国政府实行了劳动力市场改革,对韩国的失业产生了十分明显的影响。为应付失业问题,韩国实行了大众工作计划,解决就业保险方案和公共救助方案之外的失业人员的生活问题。
关键词：
韩国 失业 工作
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
袁驷
定期召开全校教学、教育工作讨论会是清华大学人才培养的优良传统,充分反映了人才培养是学校根本任务的这一基本办学理念。清华大学历次讨论会均取得了很好的成效。第23次教育讨论会的选题是基于我们对国际、国内以及清华自身人才培养状况的了解和分析。
关键词：
人才培养 教育工作讨论会 清华大学
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
顾秉林
[期刊] 比较教育研究
[作者]
葛正明
“亚洲教育革新为发展服务计划”(APEID)第五周期工作计划于1990年8月在曼谷举行的项目发展会议上确定,将于1992—1996年实施。 这个工作计划对第五周期APEID的活动作了明确规定,提出了今后的主要工作任务,如普及初等教育,科学、数学与技术教育和中等教育改革等,并指定专人负责每个项目的具体执行。现就其要点介绍如下。 一、普及初等教育 普及初等教育是许多国家关注的首要问题,有些国家还制订了义务初等教育法。尽管
[期刊] 高等教育研究
[作者]
清华大学教育研究所始建于1979年10月,当时名为教育研究室,1985年11月扩建后改为现名,所长为李卓宝研究员.教育研究所的宗旨是:以马克思主义、毛泽东思想为指导,以研究我国社会主义教育事业发展改革过程的理论问题和重大现实问题为中心,探索教育规律,特别重视对教育实践及其他院校有益经验的研究和总结,借鉴外国教育中有益经验、努力为建立和完善具有中国特色的社会主义高等教育科学体系作出贡献.
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