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年份: 2024(1384); 2023(2129); 2022(1832); 2021(1817); 2020(1540); 2019(3551); 2018(3516); 2017(5743); 2016(3539); 2015(4314); 2014(4287); 2013(3757); 2012(3485); 2011(3197); 2010(3258); 2009(2821); 2008(2589); 2007(2413); 2006(2196); 2005(2040)

作者: 王(7908); 张(6644); 李(6466); 刘(6403); 陈(4241); 杨(3157); 晓(3111); 赵(2574); 周(2490); 华(2489); 文(2213); 吴(2140); 林(2131); 明(2099); 丽(2023); 孙(2010); 伟(1997); 黄(1956); 志(1939); 徐(1922); 平(1723); 玉(1587); 朱(1559); 红(1557); 郭(1492); 胡(1485); 军(1478); 建(1454); 梅(1397); 马(1354)

学科: 济(10806); 经济(10799); 出(10537); 贸(9237); 贸易(9237); 易(9156); 出口(7568); 出口贸易(7568); 口(7568); 管理(5781); 中国(5107); 教育(5071); 方法(4671); 业(4535); 数学(4423); 数学方法(4395); 财(3602); 企(3129); 企业(3129); 农(2918); 教学(2696); 财政(2631); 政(2493); 理论(2406); 体(2298); 地方(2250); 政治(2184); 概况(2136); 思想(2134); 思想政治(2098)

机构: 大学(46920); 学院(40090); 济(17468); 经济(17062); 研究(14124); 管理(13471); 理学(11413); 理学院(11248); 管理学(10956); 管理学院(10881); 中国(9779); 京(9758); 财(8024); 范(7728); 师范(7698); 科学(7123); 教育(7060); 江(6987); 中心(6613); 财经(6290); 经济学(6260); 师范大学(6218); 北京(6162); 农(6016); 所(5961); 经(5838); 经济学院(5774); 院(5437); 业大(5394); 研究所(5273)

基金: 项目(26354); 研究(22502); 科学(21021); 基金(18591); 家(14990); 国家(14849); 社会(14430); 社会科(13694); 社会科学(13689); 科学基金(12883); 教育(12155); 省(10297); 基金项目(9461); 编号(9455); 成果(8999); 划(8742); 大学(8245); 资助(7760); 课题(7219); 自然(6832); 自然科(6703); 自然科学(6702); 部(6675); 自然科学基金(6572); 教育部(6169); 年(6138); 人文(5969); 创(5918); 国家社会(5894); 重点(5849)

期刊: 研究(18025); 济(17646); 经济(17646); 教育(15510); 中国(12977); 大学(6539); 学报(6363); 财(6033); 图书(5902); 农(5755); 贸(5384); 书馆(4599); 图书馆(4599); 管理(4470); 国际(4216); 学学(4206); 科学(4203); 融(4202); 金融(4202); 高等(4060); 农业(4006); 高等教育(3467); 技术(3225); 财经(3206); 经济研究(3202); 问题(3047); 经(2837); 易(2665); 贸易(2665); 业经(2619)

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清华大学出版社期刊中心

[期刊] 实验技术与管理 [作者]

清华大学出版社期刊中心成立于2011年3月,目前出版期刊共30种,其中中文期刊17种、英文期刊13种(6种被SCI收录),科技期刊19种、社科期刊11种。期刊中心依托清华大学的学科优势,发挥期刊出版的集群优势,不断提升期刊的学术影响力,多种期刊被EI、SCI、CSSCI、中文核心期刊要目总览、中国人文社会科学期刊AMI综合评价核心期刊、中国科技核心期刊等国内外核心数据库收录,屡获中国出版政府奖期刊奖、百强科技期刊、百种中国杰出学术期刊、中国精品科技期刊、中国最具国际影响力学术期刊等荣誉称号,在2019年中国科协等七部委联合实施的"中国科技期刊卓越行动计划"中有8种期刊入选。清华大学出版社将加快实施集群化、数字化、国际化发展战略,推动世界著名大学出版集团建设,更好地服务于"双一流"建设和国家创新驱动发展战略。

关键词：清华大学出版社

大学出版社的企业文化建设——以清华大学出版社为个案

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 李淑红

本文首先论述了大学出版社在我国科教兴国中的重要作用 ;进而提出加强大学出版社的企业文化建设是提高大学出版社面对我国加入WTO后的竞争力的核心要素 ;最后 ,以清华大学出版社的企业文化建设为案例说明了大学出版社如何进行企业文化建设

关键词：大学出版社企业文化企业文化建设

提高企业成本控制与管理效率的路径研究——评清华大学出版社《成本控制与管理》

[期刊] 价格理论与实践 [作者] 翟玉新

进入新世纪以来,我国社会主义市场经济繁荣发展。在新的时代背景下,我国与他国的经济联系更加紧密,企业不仅面临来自国内市场的竞争,还面临着国际市场的竞争。内部管理直接关系着企业的可持续发展,而成本管理是内部管理的重要组成部分。很多企业忽视了成本控制的重要性,将着眼点放在产品生产与销售上,导致成本管理实效性不足,成本损耗问题时有发生。针对这一情况,企业必须构

关键词：成本控制与管理定量预测方法定性预测《成本控制与管理》成本计算方法清华大学出版社

中央广播电视大学出版社社庆

[期刊] 中国远程教育 [作者]

关键词：中央电大开放教育试点电大教学广播电视大学文字教材电大学生教材质量优质教学资源开放学习远程教育

国外大学出版社在大学中的地位和作用

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 李淑红王若军

国外许多大学出版社在大学教育、科研和出版等方面占有重要地位。它们不仅通过在全世界的出版发行推广大学先进的教育、学术和科研理念,同时还发挥着服务教师、服务学术的重要作用。大学出版社作为大学的重要组成部分,与大学相互依存、互动发展,在思想、文化、教育和学术等方面发挥越来越大的作用。

关键词：大学出版社国外地位和作用

西南财经大学出版社新书目

[期刊] 财经科学 [作者]

关键词：西南财经大学经济学概论基金论养老保险改革企业经营战略现代企业管理学产加销一体化税收管理时间序列分析贷款通则

美国大学出版社与图书馆的多元化合作

[期刊] 图书馆建设 [作者] 李丽张成昱

学术出版物价格的攀升和学术传播电子化发展趋势促使美国大学出版社与图书馆开展合作,共同促进学术传播。双方合作方式灵活多样,主要涉及:图书馆帮助出版社进行印刷版图书的电子化;合作建立电子出版平台或合作出版学术期刊;图书馆帮助出版社建设有关图书、编辑等的论坛;共同举办学术活动;出版社帮助图书馆销售电子产品或与图书馆共同出版学术著作等。

关键词：大学出版社大学图书馆学术传播电子出版多元化合作

论大学出版社与高校教学科研的互动关系

[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报) [作者] 谭晓燕

大学出版社的出版活动与高校教学科研活动存在着有机联系。高校的教学科研活动为其所属出版社提供出版资源;出版社的出版活动在高校的学术导向、学术声誉和教学科研评价方面具有重要作用,二者相互影响。加强沟通与合作,密切与主办高校教学、科研及其管理部门的联系是实现大学出版社与高校教学科研互动共进的有效途径。

关键词：出版社高校教学科研出版互动

中国人民大学出版社

[期刊] 经济理论与经济管理 [作者]

水平思考:如何开启创造力爱德华·德博诺著58.00元水平思考是一种开启创造力、打破僵化的固有思维模式、拓展思路、培养创新思维的思考方法。与强调数学思维和逻辑思维的垂直思考不同,水平思考容许暂时地犯错,包容多种方案的存在,不是一味地追求正确性,而是追求丰富性,不是完善旧观点,而是提出新观点。书中提供了一套水平思考的方法、工具、步骤,还包含了充满趣味性的例子,帮助我们在实践中反思自己长期以来所形成的固有感知和做事方式,通过对信息进行重组,发现创新性的、有效的新方案。

关键词：创造力

北京大学出版社教育出版中心部分新书

[期刊] 北京大学教育评论 [作者]

什么是博雅教育本书是西方迄今为止唯一的一部关于博雅教育思想的通史性著作。其核心观点是:在历史上存在着两种对立的"博雅教育"传统,一种为雄辩家所持有,一种为哲学家所持有。前者注重培养人的演讲才能,培养领导型精英人才;后者注重培养人的反思能力,注重知识的增长。雄辩家传统注重智慧与雄辩的结合,哲学家传统注重自由探究。雄辩家传统注重文法和修辞,哲学家传统重视逻辑学和数学。整个西方高等教育史其实就是这两者互相消长的历史。[美]布鲁斯·A.金博尔著沈文钦朱知翔李春萍译2020年10月出版

关键词：出版中心哲学家雄辩家出版社北京大学

北京大学出版社教育出版中心部分新书

[期刊] 北京大学教育评论 [作者]

什么是博雅教育本书是西方迄今为止唯一的一部关于博雅教育思想的通史性著作。其核心观点是:在历史上存在着两种对立的“博雅教育”传统,一种为雄辩家所持有,一种为哲学家所持有。前者注重培养人的演讲才能,培养领导型精英人才;后者注重培养人的反思能力,注重知识的增长。雄辩家传统注重智慧与雄辩的结合,哲学家传统注重自由探究。雄辩家传统注重文法和修辞,哲学家传统重视逻辑学和数学。整个西方高等教育史其实就是这两者互相消长的历史。

关键词：出版中心哲学家雄辩家出版社北京大学

北京大学出版社教育出版中心部分新书

[期刊] 北京大学教育评论 [作者]

美国现代大学的崛起本书是美国教育史、社会史研究领域的名作,全面宏阔地展现了美国现代大学崛起期(1865-1910)的历史进程,揭示了美国现代大学理念、现代学术机制在时代的激荡、冲突中形成和发展的历程。上编探讨了1865年之后数十年间关于美国高等教育的不同观念:宗教追求、实用主义、科学研究和自由文化等;下编探讨了1890年以后美国大学的结构性变革,描述了新一代学院行政管理者的"新大学理念"与大学教授的"理想主义"之间的互动,如何塑造了美国现代大学的形态。

关键词：现代大学导师制