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[期刊] 中国土地
[作者]
柳晓娟 侯华丽
探索增加混合产业用地供给，是土地要素市场化配置改革的重要内容。本文基于国家和地方的创新性政策和典型做法，系统剖析了混合产业用地的内涵和外延，厘清了混合产业用地的供给思维，分析了面临的挑战，并提出了相关建议。
关键词：
产业用地
[期刊] 中国远程教育
[作者]
宋洁 孙众
本研究设计并开发了基于iPad的移动教育应用,并与传统课堂教学相结合构成校园混合课程,探索新型学习环境对小学生的影响,尤其是对认知水平和思维能力的影响。根据129名小学生前测情况分组,对比组只参与传统课程,实验组则使用移动互联式的校园混合课程。经过为期四周的学习,通过对知识掌握情况的前后测分数对比以及对两组学生所绘制思维导图的分析,研究发现移动校园混合学习对小学生的认知水平有明显提高作用,加深了小学生对学习主题的理解程度,能够明显提升不同年级学生的思维发散性和思维深刻性。本研究对于小学校园内的移动学习提供
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，＂探索发展股份制、混合所有制职业院校，允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。＂发展混合所有制职业院校，充分发挥市场的力量来办学，成为我国职业教育实现现代化转型的重要途径之一。贯彻国家政策精神，一些地方对此进行了探索。河南省开展多元化投资办学体制改革，鼓励社会力量
[期刊] 地理科学进展
[作者]
李建春 起晓星 袁文华
建设用地多功能混合利用对提升区域用地效率、增进国土空间效能具有重要意义。论文构建基于生产—生活—生态空间(即三生空间)的建设用地多功能混合利用分析框架，以济南市为研究区，采用POI数据，利用熵模型、景观格局分析和关联规则挖掘方法，探究土地混合利用的空间分异特征。结果显示，研究区建设用地混合利用以生产空间、生产—生活空间和生活空间为主；核心城区的建设用地混合利用度较高，而生产、生活空间集中连片，生态空间嵌入不足；乡村地区景观的破碎化特征明显，以生产—生活空间引领的建设用地混合利用度较低；产业园区的生活—生态空间在网络中处于边缘位置，加强园区内部规划与周边区域形成互补的生活、生态空间，是实现园区土地可持续利用的关键。关联规则的分析结果表明，科学的生产空间规划是优化混合利用的重要抓手，而合理的生态空间布局对带动区域建设用地混合利用起着关键作用。研究基于POI数据，从行为空间互动理论视角探究建设用地多功能混合规律，丰富了现有土地混合利用理论与方法体系，也为土地利用政策制定及城市空间格局优化提供了科学依据。
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)
[作者]
冯炘 裴宇航 周晓飞 解玉红
【目的】从土壤中筛选纤维素降解菌,对其进行组合培养获得可高效降解纤维素的混合菌群,为微生物混合培养降解纤维素提供理论基础。【方法】采用刚果红纤维素琼脂平板培养基从土样中初步筛选纤维素降解菌,再以内切酶(CMC)、纤维素全酶(FPA)、外切酶(C1)和β-葡萄糖苷酶(β-Gase)4种酶活性为指标进行复筛,对复筛获得的高效菌株进行组合培养,筛选高效组合菌群。对复筛后的菌株通过菌落和菌体形态进行初步鉴定。【结果】筛选获得了y3、yi-71、ye-9、er-72和se-93等5株活性较高的纤维素降解菌,对其进行组合培养,得到1个较好组合ye-9/er-72/se-93,其CMC、FPA、C1和β-G...
关键词：
纤维素 放线菌 混合菌群 纤维素酶活性
[期刊] 统计与决策
[作者]
全星澄 李巍
文章探讨有限维混合分布参数估计的程,快速得出混合EM算法,总结出有限维混合分布参数估计的高斯分布、混合指数分布参数估计的EM算法期望、方差迭代表示。跳过繁琐的推导过EM算法,并将其用于M2供应量同比增长分布和大变动时间间隔分布建模中。结果表明:采用三维混合高斯分布描述单一指数分布刻画M2供应量同比增长分布、采用M2供应量大变动时间间隔分布是合理的。
关键词：
有限维混合分布 EM算法 参数估计 M2
[期刊] 统计与决策
[作者]
全星澄 李巍
文章探讨有限维混合分布参数估计的程,快速得出混合EM算法,总结出有限维混合分布参数估计的高斯分布、混合指数分布参数估计的EM算法期望、方差迭代表示。跳过繁琐的推导过EM算法,并将其用于M2供应量同比增长分布和大变动时间间隔分布建模中。结果表明:采用三维混合高斯分布描述单一指数分布刻画M2供应量同比增长分布、采用M2供应量大变动时间间隔分布是合理的。
关键词：
有限维混合分布 EM算法 参数估计 M2
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
肖鹏 陈家骏 康爱红 孔贺誉 邓续康 张垚
为探究不同种类纤维（玄武岩纤维、玻璃纤维和聚酯纤维）对环氧沥青混合料抗开裂和耐疲劳性能的提升效果，在混合料配比设计的基础上，采用车辙试验、低温小梁试验、浸水马歇尔试验以及冻融劈裂试验等对其进行路用性能测试。通过冲击试验，探究纤维对环氧沥青混合料的三种增韧效果：在环氧沥青混合料中添加纤维可以不同程度提高其路用性能；低温性能再加入纤维后，提升效果较为明显；添加玄武岩纤维路用性能优于玻璃纤维和聚酯纤维。
[期刊] 统计与决策
[作者]
李长仪 管建和 刘婷婷 马宁
大数据时代,现实决策面对的信息形态非常复杂,数据获取渠道多元,表达方式多样。文章针对以混合态进行模糊信息表达的软集决策问题,通过界定一维混合模糊软集将混合模糊信息融入统一的决策框架;提出基于距离定位的规格化策略以实现多型混合模糊数之间的相对融合;应用相似度量策略对水平软集决策方法进行强化,在保证决策过程均衡、柔性的同时,提升了对决策方案的分辨能力。最后通过相应实例对模型及决策方法进行了验证。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
陈亮 赖昌勇 张涛 贺正楚 赵玉
在市场经济时代,充分发挥好产业政策,运用系统动力基模可以分析具备混合半公共物品属性的可经营性非物质文化遗产产业化的发展。通过研究表明:基于产业政策视角下运用混合半公共物品产业化理论在可经营性非物质文化遗产产业化过程中具有一定的现实适用性,结合政府政策、市场政策、人才政策三方面可以较系统地阐述可经营性非物质文化遗产传承和发展的内在机理,并为非物质文化遗产产业化发展提供一些具有建设性的意见和启示。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
陈亮 赖昌勇 张涛 贺正楚 赵玉
在市场经济时代,充分发挥好产业政策,运用系统动力基模可以分析具备混合半公共物品属性的可经营性非物质文化遗产产业化的发展。通过研究表明:基于产业政策视角下运用混合半公共物品产业化理论在可经营性非物质文化遗产产业化过程中具有一定的现实适用性,结合政府政策、市场政策、人才政策三方面可以较系统地阐述可经营性非物质文化遗产传承和发展的内在机理,并为非物质文化遗产产业化发展提供一些具有建设性的意见和启示。
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
沈鹏熠 占小军 范秀成
信息技术的进步促进了线上线下渠道的融合发展,传统服务业正在积极利用线上线下渠道改变服务的生产、传递和消费方式,线上线下融合的混合服务质量管理变得日益重要。文章基于多渠道交易过程视角,考虑顾客通过混合服务传递系统与服务企业的接触体验,全面定义和测量了线上线下融合的混合服务质量。运用访谈法、内容分析法、预调研和大样本调查分析,在中国情景下开发了线上线下融合的混合服务质量测量量表(OMO-HSQ)。通过因子分析、信度检验、效度检验和竞争模型比较分析,证明该量表有良好的心理测量学品质。研究表明,线上线下融合的混合服务质量包括了实体服务质量、电子服务质量和整合服务质量三个主维度及其十五个次级维度和对应的六十一个测量题项,混合服务质量构成维度对总体混合服务质量的相对贡献由大到小依次为整合服务质量、实体服务质量和电子服务质量,实体服务质量评价得分要依次高于电子服务质量和整合服务质量,企业类型、消费者类型和服务行业类型对混合服务质量有差异化影响。研究为测量混合服务质量提供了科学依据和工具,对混合服务企业服务质量管理有重要实践启示。
[期刊] 产业经济研究
[作者]
薛继亮
资源型产业转型和环境资源保护协调是资源型产业面临的重要难题,发展混合所有制是资源型产业转型的重要途径。本文通过构建资源依赖、混合所有制和资源型产业转型的研究框架,运用2003—2012年中国22个产业的面板数据对模型进行估计。结果发现:无论国有企业,还是私营企业和外资企业,表现出一致的规模效应。资源依赖并没有带来想象中的资产利润率(ROA)、净资产利润率或权益收益率(ROE)和销售利润率(Sprofit)的提高,而产权因素的作用表现出私营、外资、国有这样依次递减的趋势。这就说明了资源依赖作用不支持资源型国有企业转型,同时产权因素支持资源型私营和外资企业转型,而发展混合所有制是资源型国有企业转型...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄文伟 郭建英 王博
作为两种及两种以上不同所有制资本交叉融合投资兴办的产教融合联合体,混合所有制产业学院从诞生之日起,便主动契合地方产业、学习者、职业教育、制度变革等四个层面的需求,扮演着企业办学的重要载体、职业学校教育与企业培训融合的重要平台、不同学习者的学习平台、职业教育混合所有制改革的重要突破口等多重角色。未来应围绕混合所有制产业学院开展各项配套制度建设,包括从制度层面确立混合所有制产业学院的办学主体地位、加快推进国家资历框架与学分银行建设、将混合所有制产业学院融入现代学徒制的制度框架、完善混合所有制产业学院收益分配机制等。
关键词：
混合所有制 产业学院 生成逻辑 制度建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张艳芳 雷世平
混合所有制产业学院是公办高职院校利用经营性资产和社会资本合办的,具有混合所有制特征和产业服务功能,建立现代法人治理模式,实行市场化运作的二级学院或以二级学院机制运作的办学机构。国家出台混合所有制办学相关政策法规时,可考虑基于独立法人视域,规划产业学院办学,并效仿《民办教育促进法》对产业学院采用分类管理的立法体例。
关键词：
混合所有制 产业学院 独立法人 职业教育
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