- 学科
- 地理(1)
- 机构
- 310028(1)
- 400044(1)
- 400050(1)
- 中学(1)
- 会计(1)
- 会计学(1)
- 会计学院(1)
- 历史(1)
- 历史系(1)
- 县(1)
- 县民(1)
- 大学(1)
- 学历(1)
- 学院(1)
- 州(1)
- 工商(1)
- 工商管理(1)
- 工学(1)
- 工学院(1)
- 庆(1)
- 彝良(1)
- 彝良县(1)
- 杭(1)
- 杭州(1)
- 民族(1)
- 江(1)
- 济(1)
- 浙(1)
- 浙江(1)
- 浙江大学(1)
- 基金
共检索到2条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
陈桂丽
<正>深入研究高考试题，探寻命题规律，把握高考改革方向，才能最大程度发挥高考试题的育人功能和对高三复习备考的积极导向作用，提高学习效率与教学质量。2023年高考全国新课标卷地理试题全面贯彻党的教育方针，贯彻落实立德树人的根本任务，突出地理学科核心素养的考查，体现了基础性、综合性、创新性的考查要求。下面对2023年全国新课标卷地理试题进行分析，并提出有效备考策略。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
来华 乾惠敏 黄娇丹
我国新颁布的《企业会计准则第8号——资产减值》规定,存货等已确认的资产减值不得转回。针对新准则对资产减值单向计提的规定,本文从资产减值准备计提方向研究上市公司资产减值的信息含量,发现资产减值的计提方向存在信号显示作用。这表明资产减值准备方向传递了公司未来前景的信息,全面取缔资产减值准备的转回将减少资产减值的部分信息含量。
关键词：
资产减值 信息含量 信号显示
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
2023年高考新课标卷历史命题特点及备考启示
“一核四层四翼”导向下高考生物学试题分析及教学建议——以2023年全国新课标卷为例
基于“一核四层四翼”评价体系的高考生物学试题分析——以2023年新课标卷Ⅱ35题为例
看似寻常却奇崛 简约之中有文章——2023年高考全国甲卷作文题意蕴解读
审美状态隐喻：现代性竞速生存镜像和批判——2023年高考全国甲卷作文题解析
高考文言文题型变化对文言文教学的影响——以20142016年全国新课标卷为例
凸显图意 用意卓然——2022年高考全国乙卷物理压轴题评析
我国高考改革的价值取向变迁与理性选择——基于40年高考招生政策文本分析的视角
与时俱进;做好课程改革的“仆人”——2003年高考(上海)历史卷阅卷改革报告
2007年注册会计师考试《经济法》试题分析
