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[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
加里·卡斯帕罗夫
58.00元加里·卡斯帕罗夫在1997年对战IBM公司的超级计算机"深蓝"是科技史上的一个分水岭。这是人工智能时代的一个新纪元:在这场激烈的比赛中,首次出现了能够击败国际象棋世界冠军的机器。那一刻是人类一个多世纪以来孜孜以求、勇攀科技高峰的结晶。在这本突破性的书中,卡斯帕罗
关键词：
人工智能
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
李育辉 庞菊爱 谭北平
人工智能技术的发展可能带来新一轮的人力资本替代,其中生成式人工智能的创造力水平引发广泛讨论。文章聚焦广告营销领域,采用双盲实验,招募专家和消费者来评价人工智能和人类在文案创作能力上的差异。结果表明:在文案作者身份上,专家能够识别人工智能和人类,而消费者无法区分;人工智能的文案创作能力等同人类经验年限为2.47年,与人类存在1.36年的差距;在文案专业能力上,人类得分显著高于人工智能,特别是在创造性和洞察能力上;消费者对两类文案的整体感知水平无显著差异。文章结论不仅有助于明晰广告营销领域人工智能的创造力发展水平,而且在优化人才培养体系、创建人智互动新工作模式等方面具有重要的管理启示。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
邢淑丹
本文在分析创造力定义及影响员工创造力发挥的个体与情境因素的基础上,着重强调了领导行为对于员工创造力发挥的影响作用。
关键词：
创造力 领导行为 影响因素
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
甘其勋
读书对培养创造型人才有多种作用,读书能力与思维发展,与创造过程,都具有密切的相关性,通过阅读古今中外政治家、科学家、文学家、教育家的传记以及各界名人谈读书的文章,从中审视创造型人才成长的历程,分析取得创造成果的主客观因素,探究创造过程的客观规律以及与读书相关的技术史著作,不难发现并证明"读书是培养创造力的摇篮"这一基本定律。创造型人才应该具备创造意识、创造精神,能运用创造思维,懂得创造技法,形成创造能
[期刊] 当代经济研究
[作者]
朱东波 杨继国
作为新一轮科技革命的主要标志，人工智能将对资本主义生产方式产生深刻影响。在梳理马克思“总体工人”思想基础上，诠释资本主义智能生产模式下的价值创造源泉，分析人工智能对资本主义生产方式的影响及其前景。智能生产模式下的社会财富与价值是“总体工人”集体劳动成果，其源泉是“总体工人”的“活劳动”。人工智能及其在社会生产中广泛应用造成社会生产系统与价值交换系统二者之间割裂，将导致资本主义经济系统性危机。为此，在推进人工智能技术发展过程中，中国应继续坚持社会主义公有制的主体地位，做强做优做大国有企业与国有资本，充分利用新型举国体制的“集中力量办大事”优势，瞄准云计算、智能算法、机器学习等前沿技术方向，继续加大创新投入，尤其是加大对基础、关键核心领域的支持力度，综合发挥企、校、院、所等不同机构主体的创新合力，加快国家自主创新进程。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蒋慧鸯 邹晓东
本研究对杭州地区２０所高中的４５０３名学生的多元智能发展情况与创造力开发情况进行分析，多元回归结果显示八项智能都与创造力开发显著相关，按显著程度依次为视觉－空间智能、自省智能、音乐－节奏智能、逻辑－数理智能、身体－运动智能、自然观察智能、人际交往智能和语言智能。此外，多元智能平衡情况与创造力开发之间呈正二次方关系，即多元智能发展极端越不平衡或极端平衡都更利于创造力开发。基于上述结论，本文对未来教学改革提出了相关建议。
关键词：
多元智能 创造力 基础教育
[期刊] 教育研究
[作者]
斯科特·纽斯托克 张素雪
出版时间:2022年3月定价:49.00元2020年《泰晤士报文学副刊》年度图书之一美国出版商协会散文文学奖决赛入围作品2021年度普林斯顿大学出版社创意通识畅销书Top 3阅读本书帮助你摆脱无谓的教育焦虑帮助你更轻松愉快地学习帮助你学会创造性地思考本书审辩式地思考现代教育的目的与过程,通过回顾莎士比亚及其同时代思想家的学习经验,广泛地讨论了教育宗旨、思维训练、注意力培养、练习、约束、积累等教养问题,令人信服地说明了现代教育技术和评价方式的局限性,并为读者提供了以培养思想者为目的、激发创造性思维的教育方法。
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡蕾
就目前对高职服装设计专业人才创造力培养存在的一些观念误区进行了分析,对服装设计师创造力的真正内涵进行了阐述,指出服装设计师创造力的根基和源泉是消费者,是源于对消费者核心价值诉求的深刻把握。而引导消费需求,表达出对文化、价值观和人类命运的深刻理解和关注,更是服装设计师的社会责任。就如何在实践教学中,通过对学生专业素养、人文素养和市场素养的培养贯彻这一理念做了一定的探索。
关键词：
高职 服装设计专业人才 创造力 培养
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谷传华 韩梅 薛雨康 沐小琳
数字创造力是在数字化背景下,个体、团队或组织利用或通过数字技术表现出来的新颖而适用的能力。数字创造力研究的主题包括设计环境、创造性艺术和学习、人—技术—环境的关系、支持和政策等。近年来,数字技术在创造力研究中的应用主要体现在数字技术支持下的创造性的社交活动、创造力训练工具的开发以及提高创造力的辅助工具的应用等方面。数字技术的个体使用者和团体使用者的特征、工作环境的特征均会影响人们的数字创造力。未来应注意加强心理学领域的研究,改善研究设计,扩大研究对象的范围,对数字创造力的领域特殊性以及数字技术对创造力的消
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郭文革
淘宝推出Ｂｕｙ＋和ＡｌｐｈＡ Ｇｏ战胜李世石，进一步催热了ＶＲ和ＡＩ市场。本文的分析表明，ＶＲ和ＡＩ都有一个共同的基础——真实、准确的数据。同样，人工智能和人的智能也有很多类似之处，不仅依赖个体对于符号（数字、文字）的准确解读，而且还需要对多种信息来源进行比较、评判和确认。人工智能虽然是模拟人的智能创造出来的，但是，反过来也让我们对于人的智能，对于如何培养批判性思维有了更深入的思考。
关键词：
虚拟现实 人工智能 批判性思维 媒介技术
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
胡敏中 王满林
人的能力可分为体能和智能,人的这两大能力都可以被工具替代、延伸和扩展,替代、延伸和扩展人的体力的工具可称为体能工具或人工体能~①,模拟、替代、延伸和扩展人的智力的工具可称为智能工具或人工智能。从人工体能到人工智能是工具发展的质的飞跃,它不断促进了人的解放和社会的进步。当今的人工智能只能模拟、替代、延伸和扩展人的部分智能,至于人的想象、情感、直觉、潜能、意会知识等个性化智能,人工智能只是试图涉足,还谈不上对它的模拟、替代、延伸和扩展。"人机大战"实质上是世界冠军同数百万世界围棋大师团队的对决。人工智能只是智能化的工具,不能完全替代人的智能~②,更不可能消灭人的智能,人工智能和人的智能在张力中相互促进,应该是人工智能和人的智能的发展前景。
关键词：
人工体能 人工智能 人的智能
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈丽云 宋保林
生活世界中人工情感研发得到快速发展，但还不能比及人类情感真挚、真切，语境残破和缺身涉入是两个重要原因。人工情感的增强不能单纯依靠赋予其丰富的语境以及增强其虚拟身体的自我感受能力，而应该通过建构语境与虚拟身体的协同创新来增强人工情感的逼真度；在教育、客服、营销、制造、安防等领域应用人工情感将有助于提高人机交互的有效性、体验性和真实性。随着人工情感的增强，既要积极推进相关理论研究和实践取向，也要做好应对相应技术风险、人际情感危机以及技术伦理等问题的防控。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
丁琳 王海珍
个体创造力是团队创造力的基石,然而,实践中拥有高创造力的员工却不一定能够引领团队创造力提升。基于社会比较理论和压力认知评价理论,构建包含被调节的中介和被中介的调节嵌套模型,打开高创造力员工何以阻碍团队创造力的“黑箱”。结果显示,在地位—权力错位的条件下,高创造力员工引发的创造力差异更易诱发团队地位冲突,团队创造力难以涌现;团队领导的观点采择行为可以化解这一消极作用,通过降低成员的地位—权力错位程度,缓解地位冲突对创造力差异与团队创造力的负向中介效应。研究结论明晰了高创造力员工导致的消极团队表现的根源,并揭示了团队领导破解上述困局之道,对企业和团队创新管理具有一定的启示。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴玉平 孙博
认为在全民共享知识和信息的互联网时代,研究生教育应由原来的以知识教育为主,转为以"创造力系统"教育为主。简要概述了"创造力系统"中的三个环节和三个子系统,并在此基础上对研究生"创造力系统"中的"创造力"的培养和"复杂和谐人格系统"的塑造进行了初步探讨。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周志华
人工智能在全世界都受到了高度关注。国务院在2017年7月印发了《新一代人工智能发展规划》,教育部2018年4月制定了《高等学校人工智能创新行动计划》,明确提出要"支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,推进人工智能领域一级学科建设""加大人工智能领域人才培养力度",为我国新一代人工智能发展提供战略支撑。
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