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[期刊] 现代情报
[作者]
何晓萍 沈雅云
深度学习在计算机、教育等学科领域是一个值得研究的热点话题。为更好地了解"深度学习"的研究现状和发展趋势,跟踪其研究前沿,本研究利用Cite SpaceⅢ工具,采用引文分析法,对2010-2016年间发表的深度学习研究相关文献,进行了时间、核心文献、研究热点等可视化分析。本文分别梳理和分析了学习模式、认知性存在、学习策略、同伴互助教学等10个聚类结果中研究文献代表作的相关论点。得出结论与启示:在后期研究中,需要深入学习者认知过程,关注情感积淀;提高教师信息能力,发挥主导作用;优化内容设计,改进学习方法;构建
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈维维 杨欢
学习力自1965年随着学习型组织的提出缘起于管理领域,后被迁移到教育领域,主要研究教学中如何构建学习者的学习力以促其有效终身学习。本文运用文献分析法和网络调研法全面梳理了近八年来教育领域学习力研究的主要成果,分别从研究时间、研究对象、研究方法和研究内容四个方面对学习力在国内外教育领域的研究现状展开分析,并提出了学习力研究的发展趋势。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘在花
以1210名初一至高三学生为被试,采用自编问卷,调查了中学生学习投入的现状与特点。结果发现:35.29%的中学生学习投入较低;男生学习行为投入显著高于女生;从初一到高三,中学生学习投入表现出随年级升高而降低的趋势,初中生学习投入显著高于高中生;父亲、母亲学历越高,中学生学习越投入;家庭经济状况越好,中学生的学习投入越高;城市学生学习投入显著高于农村学生;独生子女情感投入、行为投入和学习投入总分显著高于非独生子女;重点学校中学生学习投入显著高于普通学校中学生;学习成绩越好的中学生学习投入越高;学生干部学习投入显著高于非学生干部。
关键词：
中学生 学习投入 现状 特点
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈海强
构建数字化学习平台是发挥远程教育优势,推进终身学习的重要载体之一。但就目前服务社会的有效性、激励学习者的参与性、深度推向社会的广泛性等方面均存在着较大缺陷。为此,文章就数字化学习平台如何提升质量、完善服务进行了研究,分别从构建的框架、要把握的策略、激发全社会民众参与的热情、可持续运行的措施等进行了阐述,旨在引领数字化学习平台更具现实性,能更好地服务于全社会。
关键词：
数字化学习平台 现实缺陷 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王燕枝
掌握学习者网上学习行为特点和规律,是提升网络教育质量的有效途径。在通过文献计量统计法和可视化研究方法对现有网络学习行为的研究现状进行分析后,得出以下结论:网络学习行为研究多基于慕课平台的自主学习,行为数据挖掘和分析是其研究的重心,研究已实现从模式建构到实证研究的转变,但应用研究的深度有待挖掘。在网络学习行为的可视化分析基础上,对提高干部网络培训质量提出了建议。
[期刊] 商业时代
[作者]
荆艳峰
本文通过实地调查,了解游客对北京文化旅游的深度需求,探讨整合旅游业和文化创意产业资源、完善北京旅游品牌形象、丰富旅游地品牌定位,增加旅游产品文化内涵和发展深度旅游的可行路径。
关键词：
北京旅游 品牌创新 深度游
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
黄筱瑾 朱江 李菁楠
本文介绍了"深度索引"的3层含义及其基本模式,分析了深度索引系统的发展现状及存在的问题,最后探讨了"深度索引"系统的发展趋势。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郑毓信 张汝新
文章以国际上的相关研究为背景,对我国"教师研究"的现状与发展进行了分析,指明改进这一方面工作的关键即应努力做到"小中见大,虚实并重;言之有物,言之有理",特别是,应当努力超出改进自身的教学这一特定目标并使研究工作具有更大的普遍意义;另外,自觉的反思与必要的批判则可被看成充分发挥"教师研究"的特殊作用,特别是促进理论研究与教学实践密切结合的必要前提。
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
傅隆生 宋珍珍 Zhang Xin 李瑞 王东 崔永杰
为使农业信息领域的研究人员能够系统和快速地了解深度学习在农业中的研究进展以及应用现状,对深度学习在农业信息领域的应用进行归纳、梳理、分析和展望。对涉及农业领域且应用深度学习技术的90项研究中所涉及的农业问题、具体模型和框架、数据集的来源和特征以及预处理方法、模型评价指标等进行归纳总结分析,并讨论深度学习的优点和局限性,进而展望深度学习的发展趋势。农业领域中的应用包括作物及其器官分类、病虫害识别、果实识别和计数、植物识别、土壤覆盖分类、杂草识别、行为识别和分类、植物养分含量估计、植物叶片或种子表型分析等方面;大多数研究采用卷积神经网络,如AlexNet、VGG16和Faster R-CNN。在框架方面,Caffe使用频次最高,其次是Tensorflow和Keras/Theano;分类准确度是最常用的模型评价指标,其次是F1得分和平均精度。与其他常用方法和技术相比,深度学习不仅精度高,而且性能优于现有的常用图像处理技术。其他涉及计算机视觉技术的农业应用有望通过深度学习技术的使用获得更好的效果。
[期刊] 海洋渔业
[作者]
汤永华 张志鹏 林森 刘兴通 张志佳
为促进渔业生产智能化、现代化发展，本文综述了基于深度学习的鱼类识别相关技术。首先，从数据集构建、数据预处理、神经网络模型设计以及模型训练等四个方面阐述了基于深度学习的鱼类识别工作流程。然后，从图像分类、目标检测、图像分割三个角度总结了近几年鱼类识别相关技术的研究进展及应用成果。在这些应用中，图像分类主要用于识别个体鱼的色泽与种类、目标检测则侧重于估计鱼群的数量和体型、而图像分割则在推断鱼类的状态和行为方面发挥着重要作用。最后，文章分析了不同方法所具备的优势，比较了各方法在数据集中的性能指标。结果表明深度学习方法效率普遍较高、泛化能力普遍较强。所总结的深度学习技术能够为渔业科研人员提供参考，更好地满足渔业现代化发展需求。
[期刊] 图书馆
[作者]
王景文 高玉洁 许静 唐品
近几年，随着阅读疗法实务的不断深入，阅读疗法实证研究得到有效推进。文章采用回归分析、聚类分析、战略坐标分析等方法，对文献年度、期刊、著者、地区、主题等指标进行深度分析，以揭示阅读疗法实证研究发展的规律性与发展趋势，为我国阅读疗法实证研究提供定量的、有价值的参考信息。
关键词：
阅读疗法 实证研究 文献计量学 学科评价
[期刊] 开放教育研究
[作者]
吴永和 李若晨 王浩楠
学习分析和知识国际会议(简称LAK)致力于传播和推动学习分析领域的前沿研究。第七届学习分析与知识国际会议(简称LAK17)于2017年3月在加拿大温哥华举行,来自不同学科背景的三位专家作了主题报告。本文对会议主题报告和论文进行系统了分析,以明晰该领域研究发展现状和未来趋势。首先,结合七届LAK会议主题发展,本文从时间维度纵向梳理学习分析的发展历程。然后,围绕本次会议,本文横向探究了学习分析追踪学习、理解学习和改进学习的发展过程,以及学习分析领域可持续发展,具体包括:1)利用多模态生物识别技术采集学习者行为
[期刊] 软科学
[作者]
张一 王婷 柳春 高夏玫
通过构建深度学习技术“企业—专利—论文”数据库，从空间认知视角研究了深度学习技术对其产业化的影响及内在机制。研究发现：(1)深度学习技术确实能促进本地和周边地区技术产业化；(2)就影响机制而言，深度学习技术主要通过提高人力资本和知识产权保护水平来推动技术产业化；(3)深度学习技术的影响存在异质性：在沿海地区及技术高关联行业中，深度学习技术对其产业化作用更大；在技术发展前期，深度学习技术对其产业化的影响主要表现在本地，但在技术发展后期，深度学习技术对其产业化的影响主要表现在周边地区。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘奉越
在倡导终身学习和构建学习化社会的背景下,随着全球致力于成人学习的推进,成人学习在国际社会关注、政策、治理、融资、参与等方面取得可喜的进展,但同时也面临着一定的机遇与挑战。鉴于此,在可持续发展的视角下,未来全球成人学习的发展将会呈现出加强监测、彰显公平、推进优质学习和注重利益相关者合作的前景。
关键词：
全球 成人学习 进展 机遇 挑战 前景
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
梁南燕 刘素清 李晓东 王晶晶
中国高校人文社会科学文献中心（ＣＡＳＨＬ）已运行十多年，在国内受到用户的极大欢迎和认可，随着文献资源共享平台的发展以及信息资源整合技术的出现，ＣＡＳＨＬ的文献传递服务需要寻找新的资源和服务方式，以读者需求为依据，为学术研究提供文献保障。基于ＣＡＳＨＬ发展现状，从文献资源整合、系统功能完善、服务方式多样化三方面论述提高ＣＡＳＨＬ文献传递与馆际互借服务的可行之策。
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