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[期刊] 中国成人教育
[作者]
庞荣
政治能力是新时代干部应具备的重要能力之一,加强干部政治能力训练已成为新时代干部教育培训工作的重要课题。高校在加强干部政治能力训练时应充分运用深度学习理论,构建"认知—自我—人际"政治能力训练模型,在认知层面上,通过技术助力,智慧化强化分类性训练;在自我层面上,通过定制处方,适配化加强多样化训练;在人际层面上,通过完善机制,刚性化推进系统性训练,以提高干部政治训练成效。
关键词：
高校干部 政治能力 训练策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程天芹
讲课能力是师范生培养目标中的核心部分。对师范生讲课能力的培养,首先从班级内部训练开始,在训练中,逐步提出讲清要点、板书简洁、讲解生动、用体态语、调控课堂等目标。在班级内部训练时,要充分发挥师生评议的作用。师生评议分舍友评议、同学评议、教师评议三个层次。当师范生的讲课能力、评课水平达到一定程度时,通过组织他们观摩不同学生的讲课,请讲课优秀的学生为他们指导等方式,促进他们的讲课能力进一步提高。
关键词：
师范生 讲课能力 师生评议
[期刊] 特区经济
[作者]
李维阳 苏静普
生成式预训练模型以其高度个性化的学习体验和基于数据与反馈的动态学习方式重构了教育空间和教学方法，为教育体系带来了颠覆性变革。但随着生成式预训练模型普遍化，尤其是Chat GPT的崛起，一些新的伦理风险也逐渐凸显出来，其中包括技术风险、内容风险、数据风险和算法风险等。这些风险既有生成式预训练模型本身在训练过程中不自觉产生的偏见或误导性言论对人的侵犯，也有人类本身的因素如：开发者算法霸权、个体技术认知缺乏、教师数据素养欠缺等。针对这些伦理风险，可以从加强理论研究和知识普及、研发符合我国教育模式的生成式预训练模型、推动教育形态的结构性变革来进行伦理风险治理，以确保生成式预训练模型技术在教育领域的应用符合教育伦理规范。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王延军
高校体育教学是一项身体练习和思维活动相结合、以户外环境为主,以提高学生对身体的自我操控能力为目标的一项教学内容,高校体育教学活动是一种需要教师与学生共同参与的双边活动。近年来,随着高校体育教学改革的不断深入,高校体育教学理论和实践体系的研究与探索日益活跃,体育教育学科的发展日新月异且不断趋于科学化。由马鹏涛
[期刊] 中国成人教育
[作者]
甘贞洁 李红云
针对大学生干部面临的不适应问题和发展障碍问题,通过对团体辅导在学生干部能力训练方面的作用进行探索和实践,发现团体辅导可以增强学生干部的自信心,提高他们的沟通和协作能力、适应能力和团体意识,从而促使他们更好地适应学习和工作。
关键词：
高校 学生干部 团体辅导 能力训练
[期刊] 情报学报
[作者]
赵洪 王芳
理论术语的抽取是大规模文献内容分析和跨学科知识转移深度揭示的基础。作为一种特定类型的命名实体,理论术语涉及的学科多、文献规模大、特征复杂,也缺乏大规模的成熟语料,因而抽取难度较大。为提高理论术语的抽取性能并降低训练集的人工标注代价,本文构建了面向理论术语抽取的深度学习模型,并研究了该模型中理论术语的特征构造和标注方法,同时也提出了一种自训练算法以实现模型的弱监督学习。通过实验对比,分别验证了本文模型和自训练算法的有效性,不仅为理论术语抽取提供了更加有效的通用方法,也为其他类型命名实体的识别研究提供了方法参考。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
林玲 张莉莉
由企业公益支持的教师培训项目具有不同于传统行政任务式培训的组织结构和关系特点,为研究乡村教师培训的改进提供了新的空间。本文以乡村教师公益培训XY项目为例进行分析,尤其针对来自西藏的乡村教师参与培训的过程进行了批判性反思。从实施过程看,项目采取多种行动策略改进培训的设计与实施,促进不同文化群体的对话。虽然这样一种专注于绩效改善的策略确实能在一定范围内提高培训效果,但无法带来乡村教师个人能力的有效提升,甚至项目执行过程中为了解决培训中的问题所采取的解决办法也会成为问题本身,带来新的实践困境。从组织学习理论视阈来看,乡村教师公益培训,尤其是包括少数民族教师的公益培训项目在改进过程中难以突破过分简化、乌托邦症候群和行动悖论等困境,必须采取双环学习模式,扭转教师培训中“输入式”的文化价值观,基于民族地区和乡村教师所面对真实的教育问题设计培训,赋予参训教师培训项目的选择权和管理权。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王永花
混合学习把传统学习和数字化学习的优势结合起来,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。但是如何将二者合理融合并且具有一定的实践指导性是学术界一直争论的话题。本文基于一种新的理论视角,依据美国学者Eric Jensen和LeAnn Nickelsen提出的深度学习路线,运用混合学习模式开展了教学实践研究,总结了在混合学习模式下使学习者达到深度学习的有效策略,以期为传统课堂面授教学与网络在线学习寻找有效的结合点。
关键词：
深度学习路线 混合学习 教学实践术
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯世基
信息时代给学习者带来机遇的同时，也给学习者带来了知识量过载、呈现形式过载、评价方式过载等挑战。研究提出了基于自我导向探究思维训练的学习，并对其内涵进行了分析解读，同时在学习目标重塑、学习思路重塑、资源选择重塑、知识管理重塑、时间管理重塑、学习环境重塑、评价方式重塑、教学策略重塑等方面给出了若干终身学习策略重塑的建议。
关键词：
自我导向学习 探究思维训练 终身学习
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
韦相贵 傅水根 张科研 颜世周 刘科明
工程训练中心是高校学生学习机电工艺知识、增强实践技能、提高综合素质、培养创新精神和创新能力的重要实践教学基地。加强高校工程训练中心的环境建设,对高质量开展实训教学和人才培养有着重要的意义。在总结钦州学院工程训练中心环境建设的基础上,提出了工程训练中心3个环境建设的思路,为有关高校工程训练中心的环境建设提供有益的参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈春华
转化学习理论特别强调要在真实的学习情境中正确运用经验和批判性反思的作用，注重促使学习者在理性交谈（或理性合作互动）过程中实现有效学习，是成人教育领域最重要的学习理论之一。从转化学习理论的视角分析教师学习的价值，探讨教师学习的路径，提高教师学习的效率，是一个极具理论和实践意义的问题。本文厘清了转化学习理论与教师学习之间的关系，分析了教师在现实学习过程中所面临的问题并提出了有针对性的解决措施。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄芸飞
经管类普适性实践教学课程体系为经管类学生实验实训提供了强有力的支撑,是全面培养经管类学生相关基础实践能力及技能的平台,而《商务综合能力训练实践课程》就是一门能够通过32课时的实践内容,使经管类学生全面掌握从事商务活动基本技能的普适性实践课程。
关键词：
商务综合能力训练 普适性实践课程 构建
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王挹青 施华秀 孙德军
当前,在我国高等学校培养的人才中,绝大多数属于以实践动手能力为基础的应用型人才,其中医学人才培养最为典型。但事实上,影响我国应用型人才培养的一个最重要的问题,是传统的重理论、轻实践,重知识、轻能力的教育思想和人才理念根深蒂固,实践教学始终没进入“课程”教学的主流。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡霞
自主学习作为一项素质性能力,无论是对于学生当前的学习,还是对于其在未来社会的发展都具有重要的作用。通过培养自主学习意识可以使学生们做到主动完善和提升自我,促进自我发展,增强自身的综合素质及能力。针对当前我国各高校普遍存在的被动式教育模式,研究自主学习理论并制定合理的实施策略具有现实的意义。本文将主要以高校自主学习理论与实施策略为切入点,对其进行简要的介绍和分析,并对如何制定合理的实施策略作出相应的建议。
关键词：
自主学习理论 课堂教学 教育模式
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
吕建辉
Information society can′t go without information The capability of obtaining useful information is indispensable for modern people to make a living Based on a comprehensive analysis of information resources and information obtaining capability,this article puts forward a one course,two books and o...
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