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[期刊] 特区经济  [作者] 孙晓玲  杨从坤  
高职教育国际化是职教资源、人员与文化的跨国互动。调研发现,经过近二十年的探索,深圳高职教育国际化实现了速度和广度的突破,走在全国前列,但是在特色与内涵上还有很大提升空间,未来深圳高职教育界应充分利用政府和市场资源,突破以"引进来"为主的"单轨"思路,依托国际化都市定位和国家"一带一路"倡议,在引进来、走出去"双轨"层面上做出深圳特色。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姬玉明  
在经济转型与全球化背景下,我国的高职教育必须尽快走出本土化发展的窠臼,提高高职教育国际化的参与意识与竞争意识。在国家和院校两个层面,抓紧制定和实施高职国际化战略,利用国际优质教育资源以加快内涵建设,在引进先进理念、技术与方法的同时,输出我们的特色教育、文化和价值观,与经济转型一道,实现高职教育的转型升级。
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩云鹏  王珊珊  
国际化是当前高职教育发展的重要趋势,也是高职教育改革开放的重要举措。通过对江西53所高职院校国际化实践的调查发现,江西部分高职院校已将国际化作为发展战略的重要理念,建立了专门化的国际化管理组织机构,探索了国际化办学的多元路径,但也存在国际化规模小且受益面有限、国际化仍处于低层次的发展水平、国际化教师队伍建设急待加强等问题。应以产教融合、校企合作为抓手,配合"一带一路"战略实施,由"单兵作战"转向"联系行动"来推进江西高职院校国际化建设。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张海宁  
随着我国改革发展进入新时代,经济全球化发展步伐加快,作为教育大省,江苏高职教育的国际化在新的历史方位中也面临着新的目标和要求。通过采取问卷调查法、文献分析法、访谈法等多种手段进行调查,从高职教育国际化发展战略、国际化组织管理、师资队伍国际化、学生国际化、课程与教学国际化、高职教育涉外办学、国际学术交流、国际人文交流等8个维度对当前江苏高职教育国际化的发展现状与存在问题进行了深入研究,客观呈现出江苏省高职教育国际化的实然现状,精准研判江苏高职教育国际化面临的主要挑战与问题,并科学提出了江苏高职教育国际化的改革举措。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 姜维  
目前我国的高职教育在国际化过程中扮演的主要是跟随者和消费者的角色,走的大多是单向的“南北垂直合作”路径,国际合作的高职特色总体上不明显,获取的经济利益很少。为改变这种不利状况,我们应学习、借鉴发达国家开拓国际教育市场的策略,扮演多样化国际市场角色,积极开拓“南南水平合作”项目,并通过为跨国公司培养高技能人才扩展我国高职教育的国际化路径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李霆鸣  
新加坡的教育国际化,是从职业教育开始的。新加坡的高职教育在教育理念、课程体系、教师资源、教学方式乃至教育交流与合作方面,都表现出很强的国际化特点。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡忠喜  
高职教育发展具有阶段性特征,在全球一体化的背景下,高职教育必然要推进国际化。高职院校教育国际化的重点在于引进国外优质教育资源,并进行本土化改造;核心是对师资团队的国际化改造,逐步实现教育教学理念、师资培养方式、人才培养目标和模式、专业课程标准和人文背景等要素的国际化改造,为提高整体办学质量和水平注入新的动力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李伟  
文章分析了近12年以来,期刊网数据库收录的高职教育国际化相关文献,分析梳理出其研究方向及领域,总结研究中出现的问题及研究的特征,提出未来研究方向,为进一步研究高职教育国际化提供参考和依据。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 罗尧成  束义明  
分析了我国高效研究生教育国际化的现状,介绍了发达国家研究生教育国际化的经验和做法,通过借鉴发达国家研究生教育国际化的成功经验,对我国高校提升研究生教育的国际化水平提出了对策建议。
[期刊] 开放导报  [作者] 丁四保  
文章主要关注了深圳存在的社会二元化问题和人与自然的协调发展问题。文章评估了深圳低收入人群的规模,分析了较低目标下为其提供公共福利的成本,指出,深圳既没有可能也没有必要从政府财力中支付这样高昂的费用,但是却可以通过工业结构的适度置换,使低收入工业行业向其他地区转移和使高收入行业在深圳得以发展。文章认为,深圳在文化发展和人与自然相协调等方面仍然存在着明显的缺陷。文章运用景观生态学的基本知识,大致提出了形成比较理想的生态环境所需要的费用。当然,成本难以承受,所以文章取名为"翻越高山"。
[期刊] 改革与战略  [作者] 窦志铭  
流通业对城市经济发展有着重要的推动作用,深圳要建成国际化城市,国际化的流通业是不可或缺的。本文从新形势下深港合作的角度出发,探讨了深圳应如何充分利用香港的现代服务业,加速自己流通业的国际化等问题。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张慧波  张菊霞  
在经济全球化浪潮的推动,国家政策的引导与鼓励,就业市场的迫切呼唤和创建国际知名高职的愿景驱动下,高职院校开展国际交流与合作来促进国际化进程势在必行。但在国际合作过程中阻力重重,主要包括高职院校开展国际合作项目盲目性较大、教师意识与能力不足、合作方责任感欠缺以及政府支持力度不够等问题。高职院校需认真分析院校发展需求及国内外高职教育的资源优势,坚持本土化与国际化相结合的原则,采取市场化与多元化相结合的方式,借助优质的教学资源与良好的政策保障,有效开展国际合作。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 买琳燕  
建设一流高职院校既是提升国家国际竞争力的需要,也是高职教育自身改革发展的需要。高职教育国际化是一流高职院校建设的重要策略,其可提高院校建设的基础,推动院校建设与国际标准接轨,激发院校办学的新活力等。而在国际化进程中推进一流高职院校建设,更是一个价值导向优先于技术实施的过程,需要借助国际化的整合力量在价值目标、价值尺度及价值取向上进行灵活的理性规划。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 金友鹏  
高等职业教育国际化是一种客观趋势。高职教育国际化进程中,高职教育共性逐渐形成、国际交流与合作不断加强、质量评价体系国际化等特征明显。面对高职教育国际化发展态势,我国高职教育需从容应对:树立国际化的理念、推进本土化与国际化的融合、构建国际化的培养目标和课程体系、建立健全国际化质量评价体系、建设国际化师资队伍、开展国际合作办学、加快信息技术应用。
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