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[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由构筑与企业、社会严密对接的人才培养闭环系统，探索出校企一体、过程导向、协同共赢的“学习工厂”人才培养模式，为区域经济发展提供高技术技能型人才支撑。亮点学校以项目化生产为载体，学生参与真实企业生产全过程，以工作过程系统化为导向，实施工学结合，重构课程教学体系，实现与企业工作规范、先进技术、职业素养文化有效对接。成立工作过程系统化课程研究专家工作室、德国专家工作室等中外“名师工作室”。借助合作企业德国“F+U”教育集团的资源，围绕企业“真实生产任务、真实工作情境”，开展基于“学习工厂”模式的课程教学体系研究。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
深圳市第二高级中学是2007年由深圳市政府重点投资建设的公办寄宿制高中,是深圳市教育局直属学校。学校毗邻深圳高科技园区和深圳大学城,周边正在成为汇集深圳优势教育资源的教育改革实验场。
关键词：
高中教育 直属学校 实验场 教育改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>入选理由以墨子文化为引领，以培养具有现代工匠气质的“兼士”为目标，将“兼爱非攻，尚贤使能”的思想浸润到办学治校、立德树人各方面，取得了较为显著的育人成效，树立了中等职业教育高质量育人的示范标杆。学校简介杭州市临平职业高级中学创办于1988年，2012年8月与区技工学校合并。设有机械设计制造、计算机、机电、道路运输、财务会计、金融、商贸、旅游、航空运输共10大类专业。学校是国家级重点中等职业学校、国家级重点技工学校。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>入选理由秉承“兴我实业，固我边防”的办学宗旨和“人人有书读，人人有事做”的培养目标，立足腾冲、面向云南、放眼全国、辐射南亚东南亚国家，在服务地区经济社会发展、建立多元化办学体系方面为边疆地区中职学校树立了典范。学校简介腾冲市第一职业高级中学（滇西应用技术大学腾冲校区）始建于1944年。学校是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、全国职业教育百强院校。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市田园高级中学创建于2003年9月,由创立于1948年的颛桥中学高中部组建而成,占地面积17000平方米、建筑面积12300平方米。
[期刊] 开放导报
[作者]
深圳市南山公园位于南山区蛇口半岛南端,面积352.6公顷,是以表现自然风貌为主,具有郊野性质的文化市政公园。公园以满目青翠、花艳果香的亚热带特色植物为主要景观,重在表现自然美,并营造一定的文化内涵,做到自然景观与人文景观看完美结合。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱梅芳
多年耕耘终获丰收。2012年6月,丽水市职业高级中学被批准为第二批国家改革发展示范建设学校,成为丽水市第一所获批学校,丽水市职业高级中学的创业教育成为我国示范校建设中的重点与特色项目。一、系统化的创业教育建设创建"双师型"师资队伍。"兵马未动,粮草先行",发展创业教育,必须先行培养创新创业师资,师资团队的质量直接决定了学校的创新创业教育发展。丽水市职业高级中学以国家示范校建设为契机,依托学校现有专业体系,借助校企合作资源,聘请了一大批资深专家作为顾问团,并通过选拔骨干教师进行定向培养,建设起一个数量与质量并重,既懂理论又懂创业的"双师型"师资团队。目前,有持证DMC创业导师13人,创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位云南省禄丰县职业高级中学是一所集中等职业教育、中短期职业技能培训为一体的全日制公办综合性职业技术学校。在校学生2708名,开设有汽车运用与维修、旅游服务与管理、物流服务与管理、机电技术应用、中式烹饪等10个专业。学校以"要想立业,先学做人"为校训,以"锐意进取,博学创新"为校风,坚持德育首位,注重养成教育,不断改革办学模式和人才培养机制。学校以培育"德技双馨"的市场实用型人才为目标,以创新工学结合的人才培养模式为主线,以提升办学水平为根本,以改革管理机制为支撑,全力打造职业教育品牌,走出了一条适应市场需求、服务社会经济发展的高效育人...
[期刊] 教育科学
[作者]
座落在大连市最繁华的人民路南侧的大连市第二十高级中学,是大连地区最早的于50年代就被确认的省重点高中。59年曾做为大连市普教战线唯一的代表,出席了全国“群英大会”。进入80年代后,由于实行“人格化管理”和在教育教学中贯彻“以学生为主体”的办学思想,使学校走上了“确保理科成绩全省提高幅度最大的优势、以文科为主导、以美术特长与体育特色为两翼、以向国外派留学生为突破点”的办学模式。学校率先与大连轻工学院、大连外
[期刊] 教育研究
[作者]
刘晓晴
作业量是学生个体对包括作业难度、数量、形式等方面所感受到的总量。以其感受量为基础,建立包括干预标准、干预时段、干预方式及个性化教师专业支持等作业量干预系统。经实验学校三年实施及中后期追踪,研究显示:尊重学生个体感受的作业量界定,不仅可以化解作业信息监控的困难,还可因其内在的价值导向,实现对学校教师文化的正向促进,进而使作业量得到持续、有效、便捷的管理。该系统依学生的干预服务需求而启动;在"私密"条件下自主转变的教师,构成系统运行的动力主体;管理(研究)者是否具有"从旁协助"的隐形主体特征,直接影响干预效果;入学新生作业适应的初始水平对干预效果无影响迹象。
关键词：
中学生 作业量 干预 作业管理
[期刊] 改革与战略
[作者]
丘森林
如果把笋岗中学莘莘学子比喻成雨后的春笋,那么,该校富有特色的德育教育就象那绵绵的春雨,而以校长汪继威为核心,以政教主任、团委书记周德惠为骨干的一大批德育工作者则犹如那化雨的春风。他们用自己无穷的智慧、炽热的爱心、崭新的理念、丰富的内容、有效的形式和方法,精心地培育着雨后春笋般的学子们健康而又茁壮地成长,吐出新绿,直至长成参天
[期刊] 职业技术教育
[作者]
2004年,深圳市宝安职业技术学校开始探索工学交替情境下的职业教育人才培养模式,提出塑造"身心特别健康、待人特别有礼、技能特别过硬"的高素质职业公民的人才培养目标。经过不断探索与实践,基本构建起以校企合
[期刊] 全球教育展望
[作者]
江苏省首批四星级高中——太仓沙溪高级中学,已经走过近一个世纪的光辉历程。90年的风雨春秋,载录着丰硕业绩;90年的淬砺奋发,声教讫于四海。1960年就曾荣获"全国文教系统先进单位"等称号,同年被评为江苏省44所重点中学之一,1980年被确认为江苏省重点中学,2004年被评为江苏省首批四星级高中。90多年来,为国家培养了数以万计的优秀学子,桃李满天下,芳菲遍四海。著名核物理学家王淦昌院士,著名天体物理学家龚树模,中国舞蹈协会原主席、新舞蹈艺术创始人吴晓邦,浙江大学原党委书记梁树德,中国教育学会副会长谈松华,金话筒奖获得者、北京电视台编导孔洁等一大批中华英杰从沙中起步,走向辉煌的人生。改革...
[期刊] 开放导报
[作者]
张健
深圳是我国改革开放的经济特区,也是全国率先实现现代化的示范城市,深圳的中等职业教育迈向现代化,既是各个职业学校的紧迫任务,更是提高城市发展水平的大势所趋。一、振兴和发展职业教育的根本途径是创建现代化的职业学校改革开放以来,我国进入社会主义现代化建设的新时期,邓小平同志曾反复强调,
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