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[期刊] 教育与职业
[作者]
曹丽靓
高职院校课程的设置是一个动态的过程,随着社会经济环境的变化,职业要求的发展,高职院校应当及时优化自己的课程设置,以回应社会的需求。当前高职院校课程设置存在课程目标缺乏操作性、课程设置理论性太强、忽视课程开发和不符合学校现状等弊端。针对这些弊端,文章认为应该通过课程综合化和课程专业化两条路径进行课程改革,并在实践中总结了经验与思考。
关键词：
高职 课程改革 途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓春梅
高等职业教育的特色决定了ESP教学的重要性。本文主要针对当前高职院校ESP教学存在的误区进行分析,从管理部门、教学内容、师资以及教学计价等角度就如何实现EGP与ESP课程的有效衔接提出了努力方向。
关键词：
高职院校 EGP ESP 衔接 途径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
申屠江平
高职院校的专业公司是高职院校走产学研结合之路,提高办学水平的重要环节。认识不足、基础培育不实、政策引领不力、主攻方向不明、管理考核跟不上是高职院校专业公司经营管理中存在的主要问题。只有遵循规律,精心培育,因势利导,分类扶持,实行动态管理,才能通过集教学、科研和社会服务于一体的专业公司的健康发展,来促进高职教育办学水平的进一步提升。
关键词：
高职院校 优势专业 专业公司
[期刊] 中国金融
[作者]
张鉴君
内审转型要求内审工作必须从理论、理念和方式等方面进行全面更新,同时也需要对有效途径进行积极探索按照现代审计理念,做好内审转型工作,是当前人民银行基层行内审工作的重中之重。为此,要结合实际积极探索内审转型的有效途径。坚持在围绕中心、服务大局中深化转
[期刊] 财经科学
[作者]
李建强
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
许成安
根据中西方企业均存在委托 -代理问题这一事实 ,就得出中国国有企业改革的关键不是推进产权改革 ,而是要着力解决因信息不对称所造成的委托 -代理问题的结论是欠慎重的。传统的国有产权制度安排既是造成我国国有企业委托 -代理问题严重与复杂的根本原因 ,也是造成国有企业中长期存在着政企不分或难分问题的根本原因。深化国有企业改革只能从所有制结构调整入手 ,推进国有企业的产权改革。
[期刊] 国际商务研究
[作者]
答朝宗
我国外贸目前的配额管理体系和正在试行的配额招标办法,随着我国政府同世界贸易组织(WTO)就中国加入该组织的谈判不断地深入,也日益成为政府主管部门及各类出口企业关注和争论的焦点。围绕着这一焦点,有一连串的问题值得我们研究和思考,比如,我国外贸目前的配额管理体系存在哪些问题?为什么配额招标是改革现有配额管理的有效途径?我们应如何来完善配额招标的办法?本文试就这些问题进行探讨。
[期刊] 调研世界
[作者]
调查表明,目前农村教育在教育目标、投入、体制等方面尚存在诸多问题,阻碍了农村教育的健康发展,必须加快农村教育体制的改革,摆正教育目标,加大教育投入力度,培养
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
苏红军
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈文彬
伴随着高等教育大众化的进程,职业教育不再是一项单纯的公益事业,而具有了产业的基本特征。因此办学必然关注投入和产出的关系,二者的比例关系就是办学效益,办学效益是高职教育研究的重要课题。本文在理解高职教育办学效益内涵的基础上,从高校内部视角探索高职办学效益的内容,立足高等职业教育内涵建设的基本要求,探索实现办学效益最大化的有效途径。
关键词：
教学改革 高等职业教育 办学效益
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏令海
本文从探讨高职院校职业道德教育的理念依据出发,认为高职院校职业道德教育要进一步取得实效性必须树立新的理念,然后具体分析了职业道德教育的有效途径。
关键词：
职业道德教育 教育理念
[期刊] 教育与职业
[作者]
吉飞
职业素质是劳动者走向就业的基本条件,已经成为影响学生就业和未来发展的重要因素。职业教育的最终指向是职业工作过程。高职教育要使学生完成学业后,能够从事所学专业的相应职业,并能获得可持续发展的基本素养和能力。因此,职业素质教育是高职院校实施素质教育的重中之重。搭建全方位的素质教育体系,开拓有效的职业素质教育路径,是实施职业素质教育的关键。
关键词：
职业素质 高职教育 途径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晏
高职学生存在的自卑心理、学习困难、人际关系不良、情感困扰、就业焦虑等心理问题源于多方面的因素,既有社会和家庭原因,也有学校和学生自身的原因。高职院校应认真分析、准确把握高职学生容易产生的心理问题及原因,运用有效途径与方法,开展心理健康教育,全面提升高职学生的心理素质。
关键词：
高职生 心理问题 心理健康教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
左江江
高职院校的学制比较短,生命教育如何找到有效途径,是一个十分重要的课题。创新生命教育理念,系统化生命教育课程,强化接受的生命意识,注重校园文化引导,加强心理疏导作用,促进生命教育内化机制,等等,都是值得尝试的途径。
关键词：
高职院校 生命教育 途径
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