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[期刊] 职业技术教育
[作者]
王墩田
深化高职公共英语课程内涵建设要把握四个维度,即:科学定位课程目标;以教学内容重构为核心,构建"英语基础+专业方向"的课程超市式内容组合模式;强化课程资源建设,构建高职英语自主化学习资源平台、英语赛事资源库和英语社团资源平台;以计算机辅助的公共英语机考模式为平台,建立既重过程、又重结果的多元化课程考核机制,深入推进学分置换改革。
关键词：
高职教育 公共英语 课程建设 内涵维度
[期刊] 职教论坛
[作者]
郝姚丹
分析了高职公共英语课程教学中存在的主要问题,从语言学、教育学、心理学角度出发分析了高职院校英语课程分层教学的理论依据和实施分层教学的必要性,尝试着提出具体的实施方案以促进英语教学改革的实施。
关键词：
高职 公共英语 分层教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐萍 郑坤启
"学案导学"课堂教学模式强调分类指导、因材施教,对于促进英语教学改革具有重要意义。文章阐述了"学案导学"的四个基本原则、四个基本环节,并且提出加强学案教学技能培训、加强教材建设、加强教学硬件建设等建议。
关键词：
“学案导学” 高职 公共英语 原则 环节
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋梅梅
本文在详解《高等职业教育英语课程教学要求》的基础上,论述公共英语教学改革的目标和方向,探讨公共英语教学改革面临的三大任务:多元化、开放性的课程设置,以职业性、实践性为特征的公共英语课程建设以及公共英语教学团队建设。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周梅
结合目前社会需求以及我国高校研究生的具体情况,提出研究生公共英语教学的重心应该向ESP(专门用途英语)课程转移,以适应社会对既懂英语又懂专业知识的复合型人才的需求,避免重复教学以及教学资源的浪费。从ESP课程的需求分析、课程设计、教学法、教材、课程评估以及教师发展几个方面论述了开设研究生英语ESP课程的必要性及其各环节要点。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
巫丹 曾亚
现行的高职公共英语课程设置没有充分考虑各专业岗位群的差异性,因此无法满足不同行业、不同岗位以及学生未来职业发展对英语能力的需求。在需求分析理论指导下,从学生需求和企业需求两个维度出发,对不同专业岗位群的英语需求进行调查分析,结果显示:高职公共英语课程设置应以职业能力为核心,以满足岗位需求为目标,并在设置框架和内容上进行改进。
[期刊] 职教论坛
[作者]
史康 欧阳琨
在需求分析理论的指导下,以海南大学继续教育学院为例,探究高职公共英语课程设置。结果表明:课程设置应以服务于学生的就业和职业发展为出发点,构建一个能满足学生的学习需求和企业的职业岗位需求的多元化课程体系。
关键词：
需求分析 高职公共英语 课程设置
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢双双
文章从培养目标、理论课程体系、职业技能课程体系、评价机制、专业配套教材或辅助教材和教师团队等方面阐述如何构建一个有高职特色的公共英语课程体系,以期给同类院校的公共英语教学改革起到参考作用。
关键词：
公共英语 课程体系 高职特色 ESP
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈吉棠
依据英语课程与教学论专业硕士研究生的专业特点与培养目标，提出课堂教学应该实行＂四个转变＂：对学生角色定位认知的转变、教材选用的转变、课堂教学方式的转变与学习评价方式的转变。
关键词：
硕士研究生 课堂教学 课程与教学论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张银成
高职大学英语教学面临压缩课时和去英语化的双重危机。本文分析了当前高职大学英语教学的教学现状,提出了高职院校大学英语兼具人文素养功能和科学素养的双重功能,应该开展多元化的菜单式英语课程的建设思路。提出了高职院校进行大学英语菜单式课程建设的有效途径。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
富姗姗 巩前文 张闯
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,高校思想政治理论课学生获得感是衡量思想政治理论课教学效果的重要评价指标。本文从知识获取度、情感认同度、意志坚定度与行为正向度四个维度对思想政治理论课学生获得感内涵进行构建,彰显思想政治理论课的引导力与价值性。
关键词：
思想政治理论课 高校学生 获得感
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邢桂丽
在高等职业教育的发展中,关于"双师素质"教师的内涵众说纷纭,现在还没有形成一个统一的认识,如何正确界定高等职业教育公共英语教师的双师素质内涵,如何培养高职公共英语教师的双师素质,对高职教师队伍建设的发展至关重要。文章从高职院校"双师素质"教师的内涵入手,寻求高职教师双师素质的特征,提出提高高职公共英语教师双师素质,加强公共英语教师队伍建设的具体对策。
关键词：
高职公共英语教师 双师素质 内涵 对策
[期刊] 开放导报
[作者]
闫志攀
活力城市是城市高质量发展的综合表现形态,也是国际大都市的显著特征。广州将国际大都市作为未来城市发展的愿景,必须着眼于提高城市活力。要将广州放入全球活力城市评估框架内,从经济活力、创新活力、社会活力、文化活力四个维度,与全球22个热点城市进行对比,寻找其中的短板和差距,研究广州如何提升四个活力,建设全球活力城市。
关键词：
全球城市 活力城市 广州
[期刊] 改革
[作者]
曾圣钧
中国2009年经济增长保持8%目标能够顺利实现,而作出这一判断的理由是基于以下四个维度因素的分析。一、中央政府政策目标、措施明确,地方政府态度积极、主动中国有别于西方国家,市场经济的政府主导能力要强得多,作用也比较显著。而且从历史的经验看,
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宋瑞卿
作为人生中最重要的一个阶段,大学应以其独特的教学理念和精神正确地引导和培养学生的知识水平以及相关技能。大学通过向社会和企业输送合格的人才来实现高等教育的价值以及大学自身文化的传承和创新。在高等教育中,教师扮演者非常重要的角色。教师对课堂教学的创新改进,能够极大地提高课堂教学的质量,进而更好地进行人才的培养。作为学生学习的引导者,教师要能够激发学生求知的欲望,并引导他们积极主动地学习,提高教学效率。
关键词：
教育基本逻辑 教师 学生 教学改革
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