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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘贵芹
深化高校创新创业教育改革大致经历四个阶段。深化高校创新创业教育改革，是推进高等教育综合改革的突破口。深化高校创新创业教育改革重点推进８项改革任务。深化高校创新创业教育改革是中国政府作出的重要决策，目前正有力有序有效地全面推进，各地各高校推进改革的动力活力明显增强，呈现出多点突破、纵深发展的良好态势。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周祖翼
党的十八大报告指出,中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》也指出,要加强创新创业教育和就业指导服务,把创新创业教育贯穿人才培养全过程。无论是顺应
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭冬梅 王洪新
深化创新创业教育改革,加快推进创新驱动发展,推动国民创新素质提升,是高校的时代责任。高校应保持理性,实事求是,充分利用地方办学优势,围绕地方发展和人才培养需求,推进政行校企联动、院系部门联动,突破瓶颈,激发动力,教科研综合推进改革,全方位服务创新创业,方能取得实效,促进更高质态的就业。
关键词：
高校 创新创业 人才培养 教育改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈雨露
竞争的关键不在于人才的拥有,而在于创造力的绵延不绝。没有人能够完全预测未来,但创造力却决定了未来,"删繁就简三秋树,领异标新二月花",不仅是天下好文章的境界,更是中国大学永远的追求。在这个意义上,中国高等教育改革发展的历史,就是对创造力择善固执和不懈追求的历史。而高等学校教学指导委员会,既是这一历史发展的见证者和亲历者,更是中国高等教育改革和教育行政部门职能转变的重要引擎。教育的灵魂在于"育人"而非"制器",在于以"文"化人而非以"识"造物。基于此,作为教育部聘请并领导,专司高
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋元明
创新是引领发展的第一动力",双一流"建设对于创新创业教育的要求更高。通过对政府、高校乃至大学生的研究,分析如何在"双一流"背景下进行高校创新创业教育改革。
关键词：
“双一流” 高校 创新创业教育
[期刊] 经济师
[作者]
杨辉 夏凌云 张永强
在新时期教育体制改革的背景下,基于网络时代的发展,大学生创新创业的影响因素有很多。高校作为教育的主体,其教育体系、教育资源、师资队伍和创新创业活动实践对大学生创新创业能力的培养和塑造至关重要。因此,通过对大学生创新创业能力影响因素的探讨,从高校的角度探讨如何在教育改革的背景下,建立成熟的创新创业教育体系,进而促进大学生创新创业能力的提升。
关键词：
创新创业 教育改革 教育体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
苏志武
面对经济社会发展的历史新要求,提高质量为核心的高等教育改革是时代发展的必然趋势,也是自身发展的客观需要。在现代大学的四大功能中,人才培养是首要的、基本的功能,因此,提高质量首先就要提高人才培养质量,从而夯实高等院校有特色、高水平、内涵式发展的基础面。然而,提高人才培养质量是一项系统工程,既涉及到教育教学诸多方面,又特别需要在关键环节取得实质性的创新突破。改革实践表明:课堂教学质量与人才培养质量密切相关,提高人才培养质量首先是要提高课堂教学的质量,这
[期刊] 中国高等教育
[作者]
晓越
近年来,在各方的共同努力下,高等职业教育蓬勃发展,已成为高等教育的"半壁江山",特别是在"国家示范性高等职业院校建设计划"推动下,拉动地方财政、行业企业持续投入,极大地激发了立项建设院校大胆探索,努力创新的积极性、主动性,带动全国的高等职业院校,在为经济社会发展和高等教
[期刊] 中国高等教育
[作者]
屈波 刘拓
面对建设高等教育强国和全面提高教育质量的战略目标,如何以教学管理创新促进教学改革,推进"质量工程"全面深入开展,调动广大教师积极参与教学改革,拉动教学质量的提高,已经成为高校面对的重要课题。从树立新的教育管理理念入手,积极创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高文兵
办好中国特色社会主义大学，必须始终坚持立德树人。高校党建目标实现的关键在于强化思想引领。把党的教育方针贯彻落实到人才培养的全过程。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡红星 秦红兵
通过"突出护理岗位需要,优化人文课程体系;打造特色文化环境,拓宽人文教育途径;改革创新教学方法,强化人文教育实践;营造全员育人氛围,共同参与人文教育;加强校企合作育人,全程实施人文教育"等一系列措施,加强护生人文教育,使护生人才全面发展。
关键词：
护生 人文教育 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李清泉
我国高等学校在改革开放的大潮驱动下,在学习西方发达国家高等教育先进理念和举措的赶超过程中,不仅完成了由精英教育向大众化教育的转变,同时也完成了高等学校单纯重视教学向重视科学研究的重大转变。但值得注意的是,在这些转变过程中,我们的一些学校、尤其是部分追求研究型大学的人们,正在有意无意地向片面追求科研而忽视本科教学的方向迈进。如果对此不能清醒认识并采取必要举措的话,我国高等学校的日常工作有可能由一个极端走向未来的另一个极端,最终与世界一流大学的差距越来越大。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林蕙青
中国高等教育学会2013年学术年会暨高等教育国际论坛以"改革·质量·责任:高等教育现代化"为主题,抓住了当前我国高等教育改革发展进程中迫切需要解决的重大理论和实践问题,对推动中国特色高等教育改革发展的理论研究与实践探索,提升高等教育决策的科学化、民主化具有重要的意义。教育现代化是一个国家现代化的基础和先导。当前和今后一个时期,教育系统最重要的任务就是深入
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王培石
党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在教育需求方面,人民接受更高质量教育的意愿更加强烈。从规模来看,2016年,我国高等教育在学学生总规模已达3699万人,位居世界第一,占全球高等教育总规模的五分之一。从社会效益来看,近年来高等教育人才培养取得重大成果,在人才强国建设、人力资源强国建设中发挥了不可替代的主力军作用。
关键词：
人才培养质量 科学性 培养方案
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曹国永
试点学院综合改革是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的一项重大举措,是全面提高高等教育质量的重要抓手,是高等教育综合改革的试验平台。2011年,北京交通大学经济管理学院被确定为全国首批17所试点学院之一。学校对试点学院综合改革工作高度重视,不仅将其作为国家教育体制改革的重大试点项目,而且作为推动学校改革发展的重要机遇。经广泛深入调研,我们明确试点学院综合改革要坚持以提高人才培养质量为核心,其
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