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[期刊] 教育发展研究
[作者]
董辉 张婕
2019年11月2日,第三届"教育治理与学校变革"国际研讨会在华东师范大学如期举行。本次会议由华东师范大学教育管理学系(教育经济研究所)发起,同时携手《华东师大教育评论(英文刊)》(ECNU Review of Education)编辑部、上海市领导科学学会共同举办。这是"教育治理与学校变革"会议启动至今,首次实现教学科研单位、学术出版平台与专业协会的多方联合。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董辉 唐雅莉
2018年11月3日,华东师范大学教育管理学系主办了第二届"教育治理与学校变革"国际研讨会。在"全球视野、本土实践、跨界对话、纵深交流"的导向下,本次会议以"教育治理格局中的领导"为主题展开交流。之所以聚焦"教育领导"议题,主要基于以下考虑:一是自去年首届"教育治理与学校变
关键词：
学校变革 教育治理 领导力 研究与实践
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨润东
当前我国基础教育学校变革已步入深化阶段,关于学校变革的研究可谓汗牛充栋,对过往研究综而述之有利于研究的深入和理论的新生。国内关于基础教育学校变革的研究主要围绕"如何更好地进行学校变革"这一核心问题,展开为以价值取向、变革主体及其关系、变革对象、变革机制、变革路径及方法为主要研究领域的研究"群带"。纵向来看,过往研究呈现几大发展特点:从把"人"放于变革价值取向的边缘或模糊位置移至核心的价值取向;从单一的变革主体观和割裂的主体关系走向多元一体的变革主体观和多元共生的主体间关系;从以物质和制度为主转向以人和文化为核心的变革对象观;从对变革如何发生发展的简单描述深入到内里的变革机制研究;整个学校变革的方法选择之理从简化、单向、静态式的思维转向复杂性思维。未来要从对学校变革主体、对象、方法和环境的孤立审视走向互动关系的探究,找寻更多变革之道。
关键词：
学校变革 主体 对象 变革机制 方法论
[期刊] 高等教育研究
[作者]
钱民辉
校长与教育变革关系的研究述评钱民辉我国教育目前正经历着深刻的变化，广大教育研究者纷纷从教育体制、课程内容、教学方法等方面对教育变革加以研究。然而，人们对校长与教育变革关系的研究还比较少，对此的认识仅仅局限于行政的理解，即寄希望于校长通过行政上的支持...
[期刊] 软科学
[作者]
李锐 凌文铨
首先简要介绍了变革型领导的概念及结构;然后从相关工作态度、工作绩效及行为等方面分析了变革型领导的影响效果及机制;接下来总结了变革型领导的影响因素及干预措施;最后,指出该理论仍有待于进一步探索和完善的方面。
关键词：
变革型领导 影响效果 影响因素 干预
[期刊] 教育发展研究
[作者]
曾文婕 段辉勇 李金花 杨璐
在2011年11月召开的广东教育学会课程与教学论专业委员会第三届学术年会上,与会者围绕"新世纪基础教育课程与教学改革的回顾与展望"这一主题,对当前课程改革的新生长点,如"推进校本课程开发"、"创新科目课堂教学"和"提升教师专业发展"等并形成了较为一致的看法。推进校本课程开发主要表现为服务学生和学校的新理念、资源整合的新策略、凸显施行的新主题和科目整合式微型课程开发的新路向;创新科目课堂教学深化和聚焦到"语文""、数学"、"英语"等学校教育的核心科目上,从而引领人们超越一般性的教学改革论说,进入活生生的各个科目课堂教学的有效性建构层面;提升教师专业发展主要体现为"优秀教师期待"的新观念,"互惠性...
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
关鑫
本文简要介绍了第三届中国国有企业改革与治理学术研讨会的发起、主要议题,并从国有企业改革的成就与主要问题、深化国有企业改革的方向与路径、完善混合所有制企业的公司治理机制三个方面综述学者的主要观点和思想。
关键词：
国有企业 混合所有制 公司治理
[期刊] 国际金融研究
[作者]
为推动"十二五"期间我国金融业的发展,促进国内对国际金融领域热点问题的追踪和研究,推动国际金融领域的学术思想、理论与方法的创新,中国国际金融学会、《国际金融研究》编辑部与南开大学经济学院拟于2011年5月21～22日联合举办《国际金融研究》杂志理事单位年会,并以"未来五年全
[期刊] 经济问题探索
[作者]
彭建华 段万春 陈朝良
我们正处于一个变革时代 ,这给我们的领导工作带来了诸多挑战。本文介绍了一种新的领导理论 ,即变革型领导理论。与传统的领导理论相比较 ,变革型领导理论具有诸多明显的优势 ,是一门可以广泛学习和运用的学说。
关键词：
变革型领导 交换型领导 领导学
[期刊] 教育学报
[作者]
张小丽
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
张艳清 王晓晖 张秀娟
差异化变革型领导是指在一个工作团队中,变革型领导者同时采用个体聚焦和团队聚焦两种不同的领导行为。这样的领导模式对团队和个体产出具有多层面的影响,已成为领导研究领域的一个前沿议题。本文从研究缘起、概念、测量、理论视角以及作用模式等方面,对近年来国内外的相关研究进行了述评,并在此基础上指出了差异化变革型领导的未来研究方向。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
康永久
公立学校制度变革研究在西方已成为高产的领域,并且出现了蔚为壮观的多种观点与视角的并存与竞争。在我国,公立学校制度作为一种问题域也已渐渐明晰起来,对公立学校变革的理论与实践探索也在逐步增加。但现有的研究还存在着诸多的缺陷,需研究的问题也成堆。那种既有历史眼光,又有问题和参与意识,而且不放弃理性思考的公立学校制度变革研究,正在面临着时代的召唤。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
何青芳 姚俊兰 张更平
在同济大学图书馆主办的"第三届新技术时代大学图书馆领导与管理创新"国际会议上,来自中国、美国及德国的图书馆界专家就新技术时代图书馆的发展问题进行了广泛交流与讨论,展望了图书馆的发展趋势,并分享了各馆的经验与未来规划。议题主要包括创新体验与学习支持、文献保障与共享、教学与科研支持、开放存取与研究数据管理、组织变革与馆员培养。文章对大会主旨报告的主要观点进行综述,以飨同行。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王伟廉 别敦荣
全国高等教育学研究会第三届学术研讨会综述王伟廉，别敦荣（执笔）全国高等教育学研究会第三届学术研讨会于１９９５年３月２７日─３１日在广东汕头大学举行。会议由全国高等教育学研究会、广东省高教学会和汕头大学高教研究所联合举办。出席会议的正式代表和列席代表共...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨俊锋 余慧菊
随着网络和数字技术的发展和普及,当今的年轻一代学生是在数字和网络环境下成长起来的,常被称为"数字一代"。国外有研究者指出"数字一代学习者"具有和上一代学习者不同的学习特征,他们偏好技术,喜欢交互,爱好分享,擅长多种任务等;然而也有研究者认为"数字一代学习者"在使用技术的方式和偏好上存在很大的差异,以年龄来区分过于武断,呼吁更多的实证研究。在综述了有关"数字一代学习者"的文献和相关实证研究之后,作者发现当前关于"数字一代学习者"的争论其实可以解释为宏观研究取向和微观研究取向的差异。基于国际的相关研究,作者提出"数字一代学习者"应该成为一个重要的研究方向,同时提出了"数字一代学习者"的界定标准,并...
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