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[期刊] 中国高等教育  [作者] 虞丽娟  
大学在培养人才的过程中,课程体系建设是最基本、最关键的因素和环节,对于人才质量有着直接影响。如何针对大学课程体系现状,按照"质量工程"的精神和要求,研究课程体系改革措施,对于大学不断提高创新人才培养能力具有重要的现实意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈花玲  仇国芳   王俐   王琳  
个绍西安交通大学研究生院近期对研究生课程教学的一系列改革措施,重点对课程体系改革的必要性及其具体改革方案、建设研究型课程、组织精品课程大讲堂的必要性及其具体实施方案等进行了论述?期望通过这些改革措施,对于提高研究生创新能力具有积极推动作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱建文  
课程体系和教学内容是成人高等教育有机整体中的重要组成部分,当然也是成人高等教育改革最活跃的领域,它既是改革的突破口,又是决定着
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄格红  
本文阐述以新品开发过程为导向的课程体系改革思路,重点介绍新课程体系、课程内容、教学模式和课程评价,总结培养符合服装企业需求的高技能人才的有效方法。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 康若祎  夏凯  
培养研究生的创新意识和创新能力,提高研究生培养质量,已成为当前研究生教育的重要目标。通过分析影响研究生创新能力培养课程体系因素,学习借鉴国内外高水平大学的先进教育改革经验,探讨以创新能力培养为导向研究生课程体系改革思路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘志健  李娜  周春美  
随着我国经济转型的加速升级,我国人才的结构性矛盾日益凸显。"双轨、双控、深度融合"模式的课程体系建立与应用,比较成功地解决了上述难题。该模式培养出来的学生符合"高素质技能型人才"标准,能够直接为行业企业所用,同时,又有效地整合了行业企业与高校的"软硬"资源,实现了国家"积极推进协同创新"的战略目标。因而,这种全新的课程体系建立模式值得践行与研究。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王颖  马鹏飞  
高职教育问题的核心是课程问题,课程又是实现人才培养的主要途径及核心资源。专业顶层设计的重点和难点是课程体系结构和课程内容的改革。文章对构建新课程体系应考虑的问题进行了探讨和研究,分析了构建课程体系的基本要素,阐述了根据专业对应的工作任务构建课程体系的思路。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭瑞卿  温耀峰  
根据用人单位对商务英语专业人才职业能力的要求以及学生的就业需求,可以将高职商务英语专业课程体系划分为三个模块,即专业基础课程模块,以英语语言能力培养为核心;职业核心课程模块,以商务英语应用能力培养为核心;就业指向课程模块,以职业岗位能力培养为核心。在该课程体系构建过程中,要强调课程内容的实用性和课程设置的灵活性,并加强实践环节。
[期刊] 职教论坛  [作者] 信玉峰  
高度重视并深化创新人才培养的教学模式,是创建特色型、高水平、国际化大学的迫切需要,探索在服装设计与工程专业实验实训教学中创新型人才的培养,全面实施创新教育的可行性,构建一种积极主动参与并善于探索的教学模式,是担负人才培养重任的高等学校不可回避的责任。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜大源  
任何一种教育,其人才培养方案的核心都是教学,而教学的核心则是课程。职业教育要以就业为导向,不仅应使学生有能力满足职业工作岗位
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵文平  吴敏  王安民  
首先分析了现行研究生课程体系存在的问题,然后从加强研究生基础理论和基础知识的学习、在课程设置上要采取“知识点-知识模块-课程体系”的模式、在课程实施上采取课程组的组织管理模式等三方面提出了解决措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨俊  唐菀  
本文认为,高职教育改革的关键是人才培养目标与方案的确定,而课程体系的改革与创新是关键之关键。与传统学科型教育教学体系相比,高职课程体系必须强调能力为本位,以学生为中心,加强职业道德教育和专业技能培训,大力实施精品课程,创立"6+1"模式,"教、学、做"一体化,努力提高教育教学质量。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘贵芹  
深化高校创新创业教育改革大致经历四个阶段。深化高校创新创业教育改革,是推进高等教育综合改革的突破口。深化高校创新创业教育改革重点推进8项改革任务。深化高校创新创业教育改革是中国政府作出的重要决策,目前正有力有序有效地全面推进,各地各高校推进改革的动力活力明显增强,呈现出多点突破、纵深发展的良好态势。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘苏  于志伟  许兰  
针对中国药科大学公共体育课程体系现存问题进行调查和分析,从教学目标、方法、教学内容、评价方式以及体育教师培养方式的优化与创新等角度提出了体育课程体系整体优化策略,以期为高校体育课程改革的理论研究和实践操作提供一定的参考。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 袁德宁  
更新思想观念推进人才培养模式和课程体系改革袁德宁处于跨世纪重要历史时期的高等学校,要为增强我国在全球性经济和文化竞争中的综合实力培养更多高层次高素质人才,教育教学改革需要探讨新的思路。要对面向21世纪人才培养的全局性问题进行研究。人才培养模式、专业...
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