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[期刊] 中国高等教育  [作者] 姜钢  
2014年9月初正式下发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),是深化教育领域综合改革的重要举措,是当前和今后一个时期指导考试招生制度改革的纲领性文件,对于新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、培养创新人才、建设人力资源强国具有重要战略意义。《实施意见》特别强调,考试招生制度改革要有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和促进社会公平,促进学生全面而有个性的发展,对推进素质教育发挥重要的导向作用;深化考试形式与内容改
[期刊] 教育与职业  [作者] 姚勇  
实施素质教育是高校贯彻落实教育方针的内在要求,是培养高素质人才的重要途径。考试是推进素质教育不可或缺的重要手段,考试和素质教育是相辅相成,又相得益彰的。推进高校素质教育,必须更新考试观念,完善考试内容,丰富考试方法,规范考试管理。
[期刊] 征信  [作者]
2001年10月,受中国人民银行人事司委托,中国人民银行郑州培训学院开始筹建人民银行系统干部竞争上岗考试题库。2004年10月,学院正式成立考试中心,具体负责题库日常运行和考试服务工作。多年来,在中国人民银行人事司和学院党委的正确领导下,考试中心秉承"科学严谨、专业规范、客观公正、严守秘密"的原则,着力加强题
[期刊] 教育研究  [作者] 任建胜  
素质教育与考试●任建胜素质教育作为培养跨世纪人才的教育思想和教育模式已成为我国教育界的共识,并逐步为社会所接受。人们在反思现行教育的成功与失败,探索素质教育的途径与方法的过程中得出许多真知灼见;同时又将现行教育中种种与素质教育不相适应的弊端归咎于考试...
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 刘台照  
大学的一切教育活动都是围绕培养适合社会要求的合格人才这个目标进行的,考试作为教育过程中的一个环节,它服务、服从于教育的终极目标,它是测量的评价工具。不能一提考试就是“应试教育”,从批评恶性应试、不良竞争发展到取消考试、取消竞争。在一个缺少考试的社会,教育往往很难实现其预期的目标。本文从考试的功能以及目前考试中存在的应试成分及其弊端入手,探讨如何科学地运用考试这一手段来推进素质教育。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 马冬鸣  祝彦斌  
随着经济全球一体化以及人口的不断增长、环境不断恶化,人们感到前所未有的生存压力,也认识到世界需要更多高素质创新人才,应试教育难以适应未来社会发展的需要。这种形势下,各国纷纷致力于教育改革来培养新型创新人才。中国注册会计师考试改革无疑就是考试改革的一个绝佳案例,很好地诠释了如何推行具有中国特色的素质教育。多年来,中国注册会计师协会领导高度重视行业人才的素质教育,2007年初财政部注册会计师考试改革委员会做出决定,启动注册会计师考试制度改革工作,2009年财政部部务会议审议通过的《中国注册会计师统一考试办法》,就是素质教育研究成果在会计行业的实践运用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘亚兰  
只有建立合理的考试模式才能有效地检测教学效果、促进人才培养目标的实现,然而纵观目前各高校的考试制度,存在诸多问题,在一定程度上限制了学生的发展。因此,高校应大力进行考试改革,重新厘定考试目的,改革考试内容、方法及管理模式,促进人才培养目标的实现。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 陈煜  
加快教育制度创新,建立以人为本、适应学生多样化自主发展需要的教学管理体制,是当今教育改革的方向。本文在对"一页开卷"所引发的争议进行综述的基础上,阐明了"一页开卷"作为一种教育思想和考试理念创新的实践意义,指出"一页开卷"的改革必然会有一个逐步完善的过程。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 孔发弟  
开放教育的考试基本上是传统教育考试的框架,能否用现代远程教育理念去改革、创新将直接关系到开放教育的教育质量以及人才培养的目标实现。本文针对目前开放教育考试中存在的死记硬背的题型、考试形式的陈旧、方法单一等问题,提出了开放教育考试要突出考试内容的创新、题型的灵活、考试方法的科学及考试的开放性的改革理念及解放思想、更新观念、大胆探索,从改革考试形式入手,改进书面考试题型,完善、规范形成性考核,逐步试行计算机无纸化考试等具体建议,使考试进一步科学地服务于教学。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭大成  
素质教育作为我国教育领域的一项重要指导思想,在全国各级各类学校普遍开展起来,对于提升人才培养质量,提高国民素质起到了十分重要的作用。但同时也必须清醒地认识到,国内高校开展素质教育虽然取得了很大进展,但在深度、广度、体制机制上还存在差距。这就需要在实践中不断深化对素质教育的认识,不断丰富素质教育的内容,不断推进全面的综合素质教育。
[期刊] 教育科学  [作者] 崔恩烈  
以德育为核心,以培养创造精神和实践能力为重点的素质教育,是我国当前教育革命与发展的主潮。素质教育的实施,必然使人才观念发生革命性的变化:即人才是资源的观念,知识经济在资源配置上,以智力资源为第一要素;人才是创新的观念,创新历来是人才的活动;人才是导向的观念,是指优秀人才对历史进程的巨大影响;人才是效益的观念,指的是人才是财富。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 万文翔   姚冬萍   魏博闻  
<正>人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。习近平总书记强调,国家发展靠人才,民族振兴靠人才。注册会计师行业是服务国家建设和开展财会监督工作的一支重要专业力量,是我国会计人才队伍的重要组成部分,在维护市场经济秩序、促进经济社会发展中发挥着重要作用。
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[期刊] 中国高教研究  [作者] 庞海芍  郇秀红  
以文化素质教育为切入点和突破口的素质教育,在中国大学已经开展了20余年,尽管其概念和内涵已经发生一些漂移和变迁,但由其引发的大学教育的三大变革却意义深远。一是教育理念发生了深刻变化,从强调培养专才转向更注重提高学生的综合素质,从"制器"走向"育人"。二是本科教育课程体系发生了巨大变化,通识选修课从无到有,质量不断提升;公共基础必修课的设计思路也在发生变化,与通选课一起发挥素质教育作用。三是引发了"通识教育基础上的专业教育"本科培养模式改革试验。
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