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[期刊] 中国高等教育  [作者] 石亚军  
提高人才培养质量是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及全国教育工作大会寄予高等教育改革和发展的重托。心智和人格,代表着人才质量的核心量度。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 庞维国  
本文首先介绍国外几个有代表性的自主学习模型,基于这些模型对自主学习的心理机制作了阐释,对培养学生自主学习能力的切入点作了初步分析。本文认为,培养学生的自主学习能力,可以从影响学生内在学习动机的诸因素、丰富学生的各种认知策略、训练学生的各种元认知过程以及教会学生主动营造和利用学习的社会性和物质性资源等诸多方面入手。在教学过程中,可以结合学生的学习实际,选择上述几个或某个方面作为突破口来培养他们的自主学习能力。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李敬锁  牟少岩  李树超  
以山东、宁夏、四川、湖北、辽宁、江苏、山西等省份的14所高校的大学二年级以上的700名学生为调查对象,对大学生的创业意识情况进行问卷调查,得出大学生普遍对创业持赞同态度、自主创业兴趣还不够浓厚、创业动机认识深刻、对学校创业教育满意度不高的结论。立足调查结论,从政策宣传、师资队伍、资金投入、培养条件和创业竞赛方面提出促进大学生创业意识提高的对策建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴玉程  
新时代的研究生教育应把握卓越人才培养的着力点,破解当前教育培养过程中存在的瓶颈问题,在研究生导师队伍建设、落实立德树人根本任务、优化完善培养体系、强化育人政策与环境保障等方面建章立制与实践巩固,不断提高研究生培养质量,努力培养适应党和国家事业发展需要的德才兼备的高层次人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 佛朝晖  
人才培养质量是高校内涵发展的永恒主题。人才培养质量有不同的内涵和分类:从范围来看,有宏观质量、中观质量和微观质量;从运行层次上分,包括理念层、制度层和操作层;从内容上来看,有学科建设、课程设计、教育教学、产学研合作和学生管理等。无论如何划分,笔者认为,要提升高等教育人才培养质量,需把握"融合、特色和人本"三大着力点。多元融合是社会经济发展对高校提高人才培养
[期刊] 教育与职业  [作者] 郝天聪  
当今世界已经步入知识经济时代,知识经济孕育下的知识工人群体成为推动经济发展的主力军。在第四次工业革命即将到来之际,中国经济社会结构转型升级的压力陡然提升,急需培育大批适应时代要求的新型知识工人。与此同时,新一轮职业教育改革如火如荼地展开。然而,本科职业教育的合法性地位仍然受到质疑,发展举步维艰。以第四次工业革命为契机,将本科职业教育的人才培养定位于培育新型知识工人,可以有效地缓解两者的困境,不失为两全之策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 彭勇  
数学学习过程是智力与非智力因素交互作用的过程。心理学研究表明:兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的认知活动形成和发展的。当人有某种需要时,才能对相关事物引起注意,并产生兴趣。因此心理学理论认为:学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和教育的影响下产生和发展起来的。本文将根据学生的心理特点,着力推进数学课改和教改,以期激发和培养学生对数学的学习兴趣。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 郭国庆  李建州  
社会经济的高质量发展需要一支数量充足、质量精良、结构合理的市场营销人才队伍,这批队伍必须依靠我们自己的教育体系自主培养。实现高水平科技自立自强,创造人民美好生活,提升企业核心竞争力,应对全球市场竞争,都需要自主培养高质量市场营销人才。全面提高市场营销人才自主培养质量,需要营造尊重市场营销人才的社会氛围,加强市场营销专业思政建设,加快市场营销教育数字化转型,必须扎根中国大地,坚持胸怀天下,必须构建中国自主的知识体系。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 郭国庆  李建州  
社会经济的高质量发展需要一支数量充足、质量精良、结构合理的市场营销人才队伍,这批队伍必须依靠我们自己的教育体系自主培养。实现高水平科技自立自强,创造人民美好生活,提升企业核心竞争力,应对全球市场竞争,都需要自主培养高质量市场营销人才。全面提高市场营销人才自主培养质量,需要营造尊重市场营销人才的社会氛围,加强市场营销专业思政建设,加快市场营销教育数字化转型,必须扎根中国大地,坚持胸怀天下,必须构建中国自主的知识体系。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 邵国富,董丽华  
随着我国市场经济体制的逐步形成,卫生改革的步伐正在加快。结合医院改革的实际,笔者认为,当前医院改革的着力点从观念到举措,有以下五个方面。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 肖华  
面对当前大学生社会主义核心价值观培育面临的系列挑战,身边榜样具有化解价值冲突的教育引导、确立价值取向的目标激励、关注价值诉求的行为强化等独特功能。高校应努力探索贯穿于主题教育活动、社会实践活动、日常生活世界等诸多教育环节用身边榜样引导大学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高长江  杜连森  
在我国经济社会发展的背景下,服务于现代化建设事业应是职校生工匠精神培育的根本出发点。英格尔斯的人格框架理论提出了传统社会与现代社会、传统人格与现代人格的分野。借鉴该理论,通过对传统工匠和工匠精神的再审视,发现传统工匠具有浓厚的前现代特征,生长于前现代社会的工匠精神在现代社会遭遇生存危机。因此,要继承发扬工匠精神,有必要对其进行现代化改造,进而言之,职校生工匠精神培育应以塑造现代工匠为根本方向。
[期刊] 企业管理  [作者] 傅伟明  
虽然互联网改变了企业经营发展方式,但没有改变事物的本质,互联网+就是整合形成的新的业务体系和商业模式。互联网+不是对传统行业的颠覆,而是对传统行业的升级换代,特别是移动互联网加快了传统行业升级换代的步伐。互联网+相当于给传统行业加一双"互联网"翅膀,目前正从第三产业向第一和第二产业渗透,互联网+具有广阔的前景和无限的潜力。为适应我国经济新常态,政府顶层设计了推动经济发展的互联
[期刊] 中国高等教育  [作者] 易宁艳  
20世纪90年代以来,创新人才的培养已成为世界各国高等教育和教学改革讨论的热点问题,总结这些国家创新人才培养的模式和经验,对我国创新人才的培养具有重要的借鉴和启示作用。美国实行通才教育,以学生为中心。美国高等教育的一个重要特点是通才教育。通过设置跨学科培养机构、跨学科专业、跨学科课程来拓展专业涵盖面和学生的综合能力。如设置跨生物、医学、农学等学科群的跨学科专业,设置人文与自然科学、人文与社会科学、人
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李毅弘  殷焕举  秦自强  
认为人文社会科学创新与自然科学相比具有特殊的性质、特点、形式和路径。对于文科硕士研究生创新意识的培养,提出应从人文社会科学创新的特殊性出发,着力培养其自主意识、求异意识、问题意识、社会责任意识和社会实践意识等五种意识。
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