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[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯晓英 林世员 何春
从供给侧结构性改革视角看，我国教师培训经历了“补数量”“补短板”“促发展”“促均衡”几个发展阶段，目前进入“促创新”的变革期。深化精准培训改革面临的关键问题是：教师培训要如何突破，如何创新？供给侧结构性改革强调从技术要素与制度要素发力；教育数字化战略以及教师专业发展的循证理论、复杂系统理论则从不同视角强调了以大数据驱动的循证理念来引领突破与创新。教师精准培训的概念模型以按需、个性和循证三个特征要素为核心，包括微观层面的培训设计精准、中观层面的培训服务精准和宏观层面的培训治理精准三个层面。教师精准培训实施路径将教师精准培训改革分为意识期、探索期、成熟期和深化期四个阶段，每个发展阶段有其代表性特征、着力点和循证依据。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
2023年6月17日,第二届数字时代教师专业发展学术圆桌暨《中国教师培训发展报告(2022)——精准培训视角》发布会在国家开放大学出版传媒集团举行。多家单位和媒体的代表现场参会,在线观看直播人数超过14500人。会议发布了《中国教师培训发展报告(2022)——精准培训视角》。报告深度聚焦我国教师精准培训改革,依托教育部教师工作司提供的基础数据和国培项目案例,基于全国范围15万人调研样本、291份政策文本、57个典型案例、25万余字文本资料,全面立体呈现教师精准培训改革的政策导向、理论建构与实践探索,创新性提出三要素、三层次、十三维度教师精准培训概念模型,深入探讨教师精准培训改革重点、难点问题以及落地实施方案,对于教师培训领域研究和教师培训行业实践具有重要参考价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾旻
职业教育供给侧结构性改革的实践指向治理共同体的构建。职业教育质量、效率以及社会影响力是现代职业教育的重要衡量指标,同时,在实践中制约着现代化进程。"供给侧结构性改革"在"供给"端与"结构性"内容方面指明职业教育改革方向,即从"管理"走向"治理",其核心思想是明确现代职业教育治理主体及其责任。基于"国家——市场——社会"三元关系,分析职业教育治理主体应包括以政府、学校等教育机构为代表的国家力量,以企业代表的市场力量,以行业协会等社会组织为代表的社会力量。构建职业教育治理共同体的路径是民主协商,其中,加强集体认同是民主协商的前提,契约是民主协商的基础,主动性辅助是民主协商遵循的原则,制度建设是民主协商的保障。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韦伟光 刘砷
精准扶贫是促进弱势群体社会融合的一项公共政策,农民工属于弱势群体,是精准扶贫的重点对象又是推进精准扶贫的重要力量,而教育培训是激发贫困弱势群体内生动力、提升其能力和素质的有效途径,是扶智防贫的根本途径。这就为深化农民工教育培训改革助推精准扶贫提供了理论依据。有效整合农民工教育培训资源、建立健全农民工文化教育培训机制、建立健全农民工普法教育培训长效机制以及建立健全农民工社会保险教育培训机制等是深化农民工教育培训改革、助推精准扶贫的有效实现路径。
关键词：
农民工 教育培训 农民发展 精准扶贫
[期刊] 管理科学
[作者]
邵真 冯玉强 刘洋
通过分析ERP项目的特点,将学习曲线引入到ERP实施的研究中,基于学习曲线理论刻画企业的工作效率随项目时间变化的规律。在此基础上,将ERP项目抽象为前期的培训和后期的具体实施两个阶段,以项目实施周期和咨询成本最小为目标,建立ERP实施培训时间决策模型,通过培训时间控制并预测ERP项目的整体周期,进一步利用遗传算法对模型进行优化求解。为区分信息化基础不同的企业在项目初期工作效率的差异,在模型中加入初始工作效率这一变量,通过企业的信息化基础水平间接地测算企业的初始工作效率;结合行为导向的实证研究结果,在模型中限定培训时间的取值范围,解决多个近似解之间的取舍问题。案例研究表明,模型在实际应用中可以起...
关键词：
ERP实施 培训时间 学习曲线 遗传算法
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王知津 张国华
知识组织是一个复杂的、系统的智力过程,共同范围、网罗性、专指性、查全率、查准率、 一致性、相关性是这个过程中的主要概念和要素,可以把知识组织中的主要概念及其相互关系 结合成一个简单的知识组织概念模型。图3。参考文献22。
关键词：
知识组织 概念模型 查全率 查准率
[期刊] 经济学动态
[作者]
冯俏彬 贾康
当前,全球经济正处于工业革命以来第五波长周期的下行期,而这正是我国供给侧结构性改革所处世界政治、经济的大纵深背景。从供给侧分析,作者认为经济增长的主要动力机制是因应需求而由劳动力、资本、土地与自然资源、科技创新、制度这五大要素形成的不同组合形式以及由此所产生的综合效率。基于这五大要素及其运动规律考察视角,本文构建出供给侧要素组合及结构性改革的理论模型,并以此为基础廓清政府、企业在供给侧结构性改革中的各自定位。基于长周期视野与要素运动的理论模型,我国供给侧结构性改革要立足当下,放眼长远,实施"三步走"战略:
[期刊] 经济学动态
[作者]
冯俏彬 贾康
当前,全球经济正处于工业革命以来第五波长周期的下行期,而这正是我国供给侧结构性改革所处世界政治、经济的大纵深背景。从供给侧分析,作者认为经济增长的主要动力机制是因应需求而由劳动力、资本、土地与自然资源、科技创新、制度这五大要素形成的不同组合形式以及由此所产生的综合效率。基于这五大要素及其运动规律考察视角,本文构建出供给侧要素组合及结构性改革的理论模型,并以此为基础廓清政府、企业在供给侧结构性改革中的各自定位。基于长周期视野与要素运动的理论模型,我国供给侧结构性改革要立足当下,放眼长远,实施"三步走"战略:第一步是从低效过剩领域释放要素,可具体化为当前正在实施的和推进的"三去一降一补";第二步是深化劳动力、资本、土地与自然资源、科技创新、制度等五大要素市场的结构性改革,促进要素自由流动;第三步是大力振兴实体经济、发展新经济以优化要素配置,这是衡量我国供给侧结构性改革是否取得成功的主要标志。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
覃成林 周姣
城市群是一定地域内的一组相互密切联系的城市,这组城市之间存在着规模等级和空间结构及功能分工,具有共同的利益目标和与之相对应的集体行为。城市群协调发展是在内生与外生动力双重作用下系统秩序逐渐形成、整体发展能力不断增强的演进过程,包括城市群内部的各个城市之间相互开放,形成有利于资源和要素自由流动,实现资源和要素优化配置的环境;通过竞争优选或者政府推动,形成以产业分工和合作为主要内容的功能分化,依此形成日益密切的经济联系和发展上的依赖、互动关系;通过城市之间的平等协商或上一级政府的安排,共同解决跨区域的交通、通信、资源开发、环境保护等公共领域的问题,降低交易成本。实现城市群协调发展的路径有城市群发展...
关键词：
城市群 协调发展 协调发展机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘洪涛
近年来,石油生产企业面临国际油价持续低迷、外部市场竞争加剧、内部亟待深化改革等多重挑战,对企业的培训工作提出了新的更高的要求。以胜利油田分公司现河采油厂为例,突出问题导向,聚焦质量效果,针对新常态,创新开展实施精准教育培训,做到培训调研、培训时机、培训对象、培训内容、培训师资、培训模式等各个环节的精准对接,推进培训由注重数量到注重质量,由粗放模式向精准模式转变,满足了新常态下干部员工的多元化培训需求,有效提升了培训的效果和效益,为促进企业队伍整体素质、管理水平和核心竞争力的提升提供了人力资源保障。
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩旭东 王青
文章分析了基于胜任力的应用型院校教师培训的必要性,阐述了基于胜任力的应用型院校新聘教师培训的基本流程:分析差距并确定培训的优先顺序、制订培训计划、实施培训评估和反馈,提出了基于胜任力的应用型院校新聘教师培训的实施建议:探索新聘教师的胜任力因素构成;实行教师标杆制,建立本校的教师培训导师队伍;以问题为导向,改变传统的以知识传授为主的培训模式;加强新聘教师与行业企业的融合,大力推进"双师型"师资队伍建设;培训新聘教师树立先进教育理念,实现差异性培养。
关键词：
胜任力 应用型院校 新聘教师培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵健
高校辅导员岗位培训效果评估是检验培训成效的重要手段,是优化和改进辅导员培训工作的重要依据。目前存在对培训效果评估的认识和投入不足、方法单一、转化率低等问题。本文借鉴培训效果评估领域较为成熟的柯氏模型,探索构建了"四层级、五成果"的高校辅导员培训效果评估模型,以期实现培训效果评估工作的系统化、规范化和科学化。
关键词：
高校辅导员 培训效果评估 柯氏模型 构建
[期刊] 农业经济
[作者]
王雪平
在精准扶贫中科技扶贫作为重要一部分,其可以有效推动贫困地区稳步有序发展,可以帮助贫困地解决人力资源问题,其具备较强的优越性。所以,在精准扶贫视角中,加强新型职业农民培训,不但可以营造良好的、和谐的扶贫科学技术氛围,而且还可以创新和完善扶贫融资途径。但实事求是的讲,我国新型职业农民培训中还存在诸多问题,这些问题的存在大大影响了精准扶贫工作的顺利开展。基于此,本文浅谈了精准扶贫视角下新型职业农民培训路径,以供借鉴和学习。
关键词：
精准扶贫 新型职业 农业培训 路径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李更生
教师专业化已经成为国际教师教育发展的趋势。教师发展的专业化离不开专业化的教师培训,教师培训的专业化首先是教师培训者的专业化。教师培训者专业化发展的目标就是教师培训师。教师培训师在教师培训活动中承担着教学者、管理者和研究者的多重角色和职责。教师培训师角色与职责的多元性、多重性和动态性要求教师培训师必须具备多样化的胜任力。依据教师培训师之角色定位从而构建教师培训师之胜任力模型,并在培训师培训研修的实践中改进和提升教师培训师的胜任力。
关键词：
教师培训师 胜任力 胜任力模型 培训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨秀丽
AGIL模型是一种用于分析社会系统结构与功能的理论范式,被广泛应用于不同社会系统及其子系统发展要素的诠释。农民工教育培训属于社会系统中的子系统,通过借鉴AGIL模型对农民工教育培训的问题进行分析,发现农民工教育培训存在对于经济社会需求适应性差、培养目标单一、相关规范制度践行力不够等问题。基于AGIL模型的农民工教育培训实现路径包括:提升供需双方应对经济环境变化的适应能力;明确供需双方参与劳动力市场的目标;促进供需双方与中介机构的有机整合;加强制度与文化建设。
关键词：
AGIL模型 农民工教育培训 劳动力市场
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