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[期刊] 中国高等教育
[作者]
肖纯凌
受传统教育思想的影响,目前我国高校中普遍存在着"五重五轻"现象,即:重理论,轻实践;重知识,轻能力;重统一要求,轻个性发展;重智力因素,轻非智力因素培养;重基础知识、基本技能的训练,轻学生创造性思维的培养等。高校的人才培养模式基本上是在按
[期刊] 教育发展研究
[作者]
盛群力
本文分析了五星教学模式产生的背景和宗旨,指出课程与教学改革要重视教学技术、使学习理论和教学理论的相容、聚焦分类教学策略、博采众家之长、潜心比较研究。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
储常连 柳友荣 胡程
针对高校发展过程中日益凸显的"同质化"和"异化"倾向,需要坚持科学定位,分类指导,育人为本,回归教学,为全面深化高校综合改革正本清源。衡量高等教育质量的标准是"三个度":对经济社会发展的支持度、对人力资源强省的贡献度以及人民群众的满意度。落实以生为本理念,要着力解决"五学"问题;落实以师为本理念,要正确处理好九组关系。2015年全国教育工作会议强调,今年起实施教育规划纲要已进入第二个五年,主要任务是"全面深化综合改革,
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张奎良
本文针对高等院校硕士研究生马克思主义哲学教学中存在着某些紊乱和弊病，遵照马克思主义哲学本身的内在要求，从实际可操作的角度，总结了多年来教学改革的实践经验，对这门课程的教学规律和特点进行了初步的探索。其内容可以归结为“五化”教学模式，即：教学依据文本化、教学内容前沿化、教学目的现实化、教学视野世界化、教学方式规范化”。该文对“五化”教学模式的基本内容及其特点、效果作了介绍
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈晶晶
技能和学术并重是新时期美国职业技术教育发展的趋势之一,以综合学术性和职业性为目标的职业教育课程改革策略包括课程综合、跨课程综合、项目综合和学校范围的综合等,而政策支持、制度创新、师资建设和教育合作等是课程综合得以成功实施的必要保障。
关键词：
学术性 职业性 综合 职业教育 美国
[期刊] 经济师
[作者]
孙国海
继2017年9月德勤会计师事务所推出财务机器人后,其他三大会计师事务所普华永道、毕马威、安永也相继推出财务机器人,财务人工智能时代悄然而至。随着人工智能不断发展,五年制高职会计专业人才培养必须因势而为,以学生未来职业胜任能力为出发点进行教学改革,以此来培养紧跟时代发展的复合型财务管理人才。
关键词：
人工智能 五年制高职 会计专业 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄艾 祝志勇
随着信息技术的不断发展,在教育部颁布的一系列教学质量与教学改革工程项目建设的引导下,各院校以信息技术为支撑的网络课程建设得到迅猛发展,大规模在线开放课程(MOOC)应运而生,在高等职业教育课程教学改革中得到了更加广泛的使用。它改变了传统的教育观念和教学模式,激发和提高了学生的学习兴趣,加强了教师与学生间的互动,促进了教学质量的提高,有利于培养学生的终身学习能力。在基于慕课的翻转课堂教学法和线上-线下混合式学习理念的基础上,将《园林景观计算机效果图制作》课程在线学习平台与课堂教学模式结合起来,形成了"五学-六位"的网络-课堂互动教学模式,将线上教育和线下教育结合起来,提高了教学效率,提升了学习效...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
武海顺 卫灿金
为适应教育硕士学员特殊的职业背景和特定的培养目标，我校在两年多的实践中逐步形成了五条教学改革的新思路：即在教学内容的安排上，突出专题研究；在教学方法的运用上，强调自学和讨论；在理论与实际的结合上，重视案例教学；在实际作业过程中，强化科研意识和科研能力；在优化课内教学的同时，实行开放式教学。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王贤培
基于五年一贯制学生的基本特点,在广告设计课程教学中,需深入研究教学对象,并采取相应的教学内容、手段和方法,激发学生的学习兴趣和热情,训练创造性思维能力,从而培养具有创新意识和动手能力的高素质艺术设计人才。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
江丕权 李越
马克思主义认识论与教学改革江丕权，李越在马克思主义认识论的指导下，高等学校进行了几十年的教学改革的探索，在总结教学改革的经验或教育研究中，一般认为教学过程是一个认识过程，用马克思主义认识论，即“实践－认识－实践”作为指导思想，指导教学改革和探索，这个...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
章程
[期刊] 经济学家
[作者]
冒天启
改革也是一场革命。70年代末,我们坚持实事求是的思想路线,改革束缚生产力发展的旧体制,探索建设有中国特色的社会主义的基本道路,就经济方面说,经过实践已初步形成了如下基本思路:破除“大一统”的单一公有制结构,发展以公有制为主体多种经济成分并存的混合所有制结构;破除“大锅饭”的平均主义分配体制,发展以按劳分配为主体的多元化分配机制;破除高度集权的实物化管理方法,
[期刊] 财贸经济
[作者]
蔡彦
推行分税制财政体制固然是深化我国财政体制改革的继续,是建立适应社会主义市场经济的财政运行机制的重要步骤.但是,由于市场经济体制尚在建立之中,政治体制改革滞后,与财税体制相关的各种体制的改革尚未配套,将使现期的分税制财政体制不能达到理想状态,因此,不能对改革后的分税制财政体制寄予过高的期望,也不能企望通过分税制改革解决当前所面临的一系列财政矛盾和问题.笔者认为,在推行分税制改革的过程中,必须注意加速市场经济体制的形成和与分税制改革相配套的各项改革,才能提高分税制改革的宏观效果.
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨彩利
在教学改革的过程中,出现了教学改革就是教学计划调整、教学改革就是摒弃传统的讲授法、教学改革就是多媒体教学等误区,让改革偏离了应有的改革意境。这直接影响大学教学的改革成效,大学教学改革的应然取向有动态性、系统性、人本性三大原则。完善讲授法、建立科学有效的评价体系、改革教学管理体制是大学教学改革的践行路径。
关键词：
大学教学改革 应然取向 路径
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