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[期刊] 现代管理科学  [作者] 王玉凤  张亚雄  张鹏  肖宏伟  
深化收入分配制度改革是我国当前经济社会发展的迫切需要,也是全面建成小康社会的重要基石。当前收入分配领域还存在收入差距扩大、分配秩序不规范、非法收入等问题。问题的存在使得改革面临公平与效率关系的难协调、收入差距影响因素的复杂、社会体制的限制以及既得利益集团的阻碍等诸多难点,困难虽多,但仍不能阻碍改革的步伐。我国应继续深化收入分配制度改革,健全一次分配制度,完善再分配调节机制,规范收入分配秩序,提倡三次分配,深化垄断行业收入分配制度改革,实现公共服务均等化,增强经济发展内生动力。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 沈伟基  张文斌  
[期刊] 中国软科学  [作者] 赵捷  孙晓芸  
科技人员收入分配制度改革是科技体制改革的重要内容之一。在科技体制改革的20年时间里,科研机构逐步建立了与绩效相关的收入分配制度,有效地激励了科技人员。但现行收入分配制度存在着激励性不足、管理不规范、工资预算缺乏稳定的资金来源渠道等问题,亟需调整和规范。本文对这些问题进行了深入的分析,并提出了调整的建议。
[期刊] 中国金融  [作者] 杨志勇  
当前,应对通过收入分配制度改革,让更多的人享受改革开放红利,让社会更加和谐,从而推动中国经济社会发展再上新台阶中国正致力于建设成熟的市场经济体制。不够合理的收入分配格局,不仅对中国摆脱"中等收入陷阱"不利,而且影响经济社会的可持续发展。为此,应该通过收入分配制度改革,让更多的人享受改革开放红利,让社会更加和谐,从而推动中国经济社会发展再上新台阶。
[期刊] 第二届中国软科学学术年会论文集  [作者] 高凯军  
1993年工资制度改革至今已五年,近期经调查研究,又发现一些新的问题,诸如:工资管理权限过于集中、事业单位工资分配的分类管理体制不尽完善、工资货币化进程相对滞缓,缺乏科学合理的工资增长机制和行之有效的激励竞争机制等。如何解决这些问题?我们认为,应该在巩固中央宏观调控的前提下,给地方以适当的工资津贴分配自主权;根据事业单位的不同性质和特点,充分考虑其适应市场化的程度,进一步完善事业单位工资分配的分类管理体制;加快福利制度改革,以促进机关、事业单位劳动报酬货币化的进程;在机构改革的基础上建立科学合理的工资增长机制和行之有效的激励竞争机制。
[期刊] 教育与经济  [作者] 周思当  
在对1999年以来高校分配制度改革的主要模式进行分析的基础上,找出现阶段高校分配制度中存在的问题和不足,提出未来高校分配制度改革的基本原则(公平原则、效率优先原则、激励原则、行业规范原则),以及进一步改革的构想:分类设岗、多种分配并存的分配模式。旨在对高校分配制度的进一步完善提供借鉴。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 刘乐山  
收入分配制度改革是一项极其复杂而又敏感的重大改革,其艰巨性是由于公平与效率关系难于协调决定收入分配制度改革不易,引致收入差距因素的复杂使分配制度改革难度很大,"既得利益集团"的阻扰使得分配制度改革阻力重重,收入分配制度改革的系统性使得单兵突进难以奏效。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 王军  
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 时良瑞  陈婕  
要实现消费主导式的增长,关键是要在深化收入分配体制改革、优化收入分配格局上取得重大突破。低消费高储蓄是导致我国经济失衡的关键
[期刊] 中国劳动  [作者]
2013年2月3日,国务院批转了发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部《关于深化收入分配制度改革的若干意见(》国发〔2013〕6号),要求各地区、各部门认真贯彻执行。国务院在通知中指出,收入分配制度是经济社会发展中一项带有根本性、基础性的制度安排,是社会主义市场经济体制的重要基石。并强调深化收入分配制度改革,要坚持共同发展、共享成果。坚持注重效率、维护公平。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,初次分配要注重效率,创造机会公平的竞争环境,维护劳动收入的主体地位;再分配要更加注重公平,提高公共资源配置效率,缩小收入差距等。要求各地区、各部门要深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神,充分认识深化收入...
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 殷瑞玉  
当前,尽管许多医院都不同程度地进行分配制度的改革,但此项工作仍处于研究、探索阶段。近几年来,就这项工作我院也在不断地尝试、改进和完善。医院分配制度改革受诸多因素的影响,笔者就几个主要因素谈谈自己的看法。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李福华  
高等学校分配制度改革是当前高等学校管理制度改革的重点之一。本文在对分配方式的基本类型和高等学校教师劳动的特点进行系统分析的基础上 ,指出高等学校的分配制度不适于采用类似计件工资的形式 ,而适合采用类似锦标制度的形式 ,实行竞争性的岗位工资津贴。同时 ,应当提高高等学校教职工工资 ,使其高于市场平均工资水平 ,并且高等学校内教学人员的收入水平应该高于行政人员。
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