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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭静
学生实习是职业学校实践教学的主要形式,是教学环节的重要组成部分。本文分析了学生实习在建设现代职业教育体系中的重要作用,并对学生实习中存在的问题进行了探讨,同时,对深化学生实习内涵,推进职教体系建设的重要举措进行了探索。
关键词：
实习 现代职业教育体系 内涵 举措
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
赵文报 王凤飞
资产评估专业更侧重各类评估业务操作，因而组织学生在实习基地实习尤显重要。但在校外实习基地建设中存在＂重挂牌、轻建设＂的现象，主要表现在师资队伍、校企合作和保障机制三个方面的不到位。因此，提出了双师型队伍、校企合作共建基地模式和三种保障机制等内涵建设的路经。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
王先庆
现阶段是我国深化流通革命的最佳时期一是我国工业化进程进入中后期,商贸流通业的地位和作用发生了根本性变化,其功能不仅是"实现价值",而且更多是参与"创造价值";二是我国市场化进程步入完善阶段,对商贸流通业在建设更高水平的市场体系方面提出了更高的目标和要求;三是我国国际化进程正迈向新时期,面对即将到来的更激烈的国际贸易摩擦与冲突,对构建基于内外
[期刊] 商业经济研究
[作者]
王先庆
现阶段是我国深化流通革命的最佳时期一是我国工业化进程进入中后期,商贸流通业的地位和作用发生了根本性变化,其功能不仅是"实现价值",而且更多是参与"创造价值";二是我国市场化进程步入完善阶段,对商贸流通业在建设更高水平的市场体系方面提出了更高的目标和要求;三是我国国际化进程正迈向新时期,面对即将到来的更激烈的国际贸易摩擦与冲突,对构建基于内外
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱新生 施步洲 庄西真 臧志军
就其核心特质而言,职教教师是一种专业性很强的职业,其在学科专业、教育领域和职业领域都应掌握一定的知识和能力。其专业发展的目标,就是在职教理论指导下,使自己的教育教学实践与不断发展的专业技术和工程技术人员实践相适应,不断提高促进学生发展的能力。为实现这种目标,需建立专业化的职教教师培养培训体系,这一体系需以科学的职教理论为统领,努力实现培养培训内容的一体化,培养培训机构的一体化和领导管理体制的一体化。
关键词：
职教教师 专业化 培养培训体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨理连
质量管理是提高高职教育办学水平和人才培养质量的核心问题之一。高职教育质量管理包括外部和内部两个层次,外部管理涉及高职院校与政府、市场、社会之间的主体关系;内部管理则是多主体之间相关利益在高职教育中的调整与分配。通过人才培养质量标准界定、人才培养资源管理、人才培养过程管理、人才培养分析与改进等过程,实现高职教育质量管理体系的有效构建。高职教育质量管理效果的价值判断应关注"顾客要求的满足程度",其评价目标、评价主体、评价指标与评价方式是管理效果评价的基本构成。
关键词：
高职教育 质量管理 体系构建 管理评价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
章宏 程道明
现代职教体系对职教名师提出跨界思维、更高层次的实践教学和学术能力要求。建构简约的职教名师内涵和特征的阐释系统，有助于职教名师的评选、培养和自身发展。构建简约的评价体系，创设多样化的成长平台，确立科学的政策导向，能有效服务名师培养选拔工作，促进名师快速成长，发挥名师的示范辐射作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹留成
文章从人才成长、职业发展和就业创业三个视角分析了高等职业学校学生实习治理体系构建需求，并从逻辑起点、主要目标、作用机理、运行机制四个方面梳理了高等职业学校学生实习治理体系的构建逻辑。基于上述分析，提出了认同共同愿景、搭建信息管理平台、丰富实习内容、巩固育人共同体、加强政府治理、拓展实习结果应用等推进路径，以期构建基于高职生发展的实习治理体系，提升高职院校学生实习实际效果。
关键词：
高职院校 学生发展 实习治理体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曹文泽
"教育公平是社会公平的重要基础",做好高校的家庭经济困难学生工作,是事关校园稳定、社会和谐的要计。近些年来,各级政府和高校对贫困学生的资助逐步加大资金投入和制度保障,极大地缓解了高
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郑鹏 侯建国 邵玉昆 严会超
粤桂琼区域创新体系建设存在原始创新能力不强,科技资源配置尚显滞后;企业创新动力不足,创新组织机制不完善;科技中介服务未适应产业发展需求等问题。粤桂琼在已有的合作基础上深化科技合作对策措施包括:三地政府建构协调机制、强化制度创新;企业加大研发投入、建立行业联盟;科研机构加强产学研、培养创新人才;科技中介服务机构搭建信息平台、建设服务体系等。
关键词：
粤桂琼 科技合作 区域创新体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
鲜跃勇 刘雪梅
职业教育为社会经济发展提供着最基础的人才支撑,为和谐社会的构建承担了艰巨的任务。从职业教育特点和实际出发,就人才培养体系的建构、教育教学思想的树立(教育理念之人本观、多元智能观、就业导向观)、培养目标定位(定单就业型、复合普适型、继续深造型、励志创业型)以及教学要素与人才需求双轮驱动(入口、课程设置、教学环节、课外拓展、出口)等方面进行了阐述,意在促进学生个人价值的实现,促进职业教育办学功能的凸现,促进人才资源开发和和谐社会的实现。
关键词：
职业教育 培养体系 价值实现
[期刊] 中国高等教育
[作者]
薛明扬
伴随着知识经济的风起云涌,世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革,创新日益成为经济社会发展的主要驱动力,知识创新在增强国家和地区综合竞争力方面的核心作用进一步彰显。教育,在提升人的素质、促进人的全面发展方面具有不可替代的地位和作用,是一个国家和地区创新精神与实践的源
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈永芳
结合对中职教师培训体系和中职教师专业化及其培养体系内涵的分析认为,中职教师继续教育的培训内容,应结合职前培养的内容,注意保持衔接性、连贯性、和科学性;在培养和培训中都要明确,职业(岗位)专业化与教育专业化方面的学习必须紧密结合;培训体系必须以能力标准为导向,以能力现状为基础,及时更新教育教学理念,使中职教师的培训动态变化,以满足教师培训的时效性、实用性要求。
关键词：
中职教师 培训体系 培养体系 衔接
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董刚
习近平总书记在党的二十大报告中两次提到教育强国建设，对教育强国的地位、作用、要求和目标任务均作出重要论述，教育强国概念已从教育工作的价值愿景转变为极其重要的政策概念。党的二十大对职业教育重视程度之高前所未有，职业教育在整个教育体系中的份量之重前所未有。在这一背景下，必须以一体推进教育、科技、人才三大强国建设的宏阔视野深化现代职业教育体系建设改革，推进教育强国建设水平。一、主动融入新发展格局，与科技体系、产业体系、社会体系对接当前，世界进入动荡变革期，经济全球化遭遇逆流，经济政治化和大国博弈加剧。
关键词：
现代职业教育体系 强国建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨涛
高职院校的人才培养目标定位为培养高技能人才,培养学生动手能力是实现这一目标的重要措施。基于高职教育内涵建设的战略要求,建设高质量的实习基地既是我国经济发展的需要,也是我国高等职业教育的需要。文章探析高职院校实习基地的现状及存在的问题,研究依托企业建设高质量实习基地的对策,即树立长远观念、确保校企合作实习基地的稳定性,培养双赢机制、确保校企合作实习基地的有效性,加强实习管理,突出教学中心地位。
关键词：
内涵建设 高职院校 实习基地 建设
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