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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴古华
大学外语教学涉及面大,覆盖面广,在整个教学计划中占有相当的比重。社会对毕业生的外语水平和能力提出“超前”的要求,并作为衡量学生素质的重要标准,因而大学生的外语水平已成为其全面素质中一个极重要的方面,是高级人才培养不可缺少的重要组成部分。我们处在改革开放的时代,处在步入21世纪的准备时期,我们的经济建设、科学技
[期刊] 高等农业教育
[作者]
高建梅 杨晓峰
学习者是教学的主体和教学目标的最终实现者,能否满足学生需求直接影响到大学英语教学改革的成效。在本科招生规模不断扩大和全球化深入发展形势下,非英语专业本科生学习英语的目标需求、学习需求和学习个体都发生了一定程度的变化。需要从调整教学理念、更新教学内容、创新教学模式和完善评价方式等方面对本科英语教学进行改革。
关键词：
大学英语 学生需求 教学理念 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
莫兼学
2018年6月正式实施的《中国英语能力等级量表》将学习者和使用者的英语能力从低到高划为一至九个等级,归为"基础、提高和熟练"三个阶段。基于《中国英语能力等级量表》的高职学生英语阅读理解能力量表评估结果显示,利用量表实施语言能力量表评估,能诊断高职英语教与学。建议基于量表评估建立学生学习档案,建设英语课程资源,改进教学策略,实施分级教学与分级分项考核评价,提高教学效率与效益,满足学生个性化学习需求,切实提高学生英语语言能力。
关键词：
《中国英语能力等级量表》 高职 英语教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐原
大学生社会适应能力是大学生能否顺利进入社会,并很好适应社会的能力。当代大学生的社会适应能力参差不齐,状况不容乐观。探讨大学生社会适应能力的现状,依据社会对大学生社会适应能力的要求,探索大学生社会适应能力的有效培养策略,对大学生更好完成"后毕业"过程具有重要意义。
关键词：
大学生 社会适应能力 社会实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
李大勇
大学生的社会适应能力差的原因是多方面的,有家庭、基础教育和社会的原因,也有高等教育教学改革和就业指导等方面的原因。大学生的社会适应能力差,在求职就业中突出反映在对就业形势认识不足、急功近利、依赖心理重、经验缺乏等,导致完成从学生到职员的社会角色转变期较长。因而,要不断深化高校育人体制改革,科学地进行大学生职业生涯规划教育,广泛开展大学生社会实践活动,提高大学生的社会适应能力,促进大学生就业工作的良性发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵振华 杨武成 李宝玺
文章从大学生社会适应能力教育的必要性、社会适应能力教育的内容、社会适应能力教育的方式以及社会适应能力教育的积极意义四个方面阐释大学生社会适应能力教育,认为其在人的成长中具有十分重要的作用。大学生社会适应能力是在社会与大学生个体之间相互作用的过程中形成的,使得大学生更好地适应社会生活,不断地完善自我。
关键词：
大学生 社会适应能力 教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张尧学
全球华人热烈期盼的北京奥运会成功举行。以青年大学生为主的十万志愿者大军。经历了"好运北京"等测试赛的考验.以北京的微笑和娴熟的外语迎接了世界各国的客人。由于工作上的关系,我经常接触到这些可爱的大学生志愿者,发现他们的英语能力相当出色。让我十分高兴的是,他们中的大多数是非英语专业的.是普通文科、理工科专业的学生。经过了解,他们告诉我,学校采用以听说为主的"计算机和课堂"教学新模式后,他们的听说能力进步了、自信心提高了、敢于开口说话了。这是大学英语教学改革的成果,也是对我们英语教学改革工作最好的肯定。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭瑞娟 满孝平
本文基于对高职英语教学现状及存在问题的分析,阐释了高职英语教学根据学生职业能力需求引入行业英语教学的必要性,并以酒店英语为例,基于工作过程系统化课程开发设计行业英语课程,以期培养满足岗位职业能力需求的技能型人才,为高职英语教学改革提供思路。
关键词：
职业能力 高职英语 行业英语
[期刊] 浙江金融
[作者]
武晓燕
随着我国金融改革的不断深入,金融行业对外交流日益频繁,外资银行不断进入中国市场。因此,金融行业对其从业人员的要求,特别是外语的应用能力要求越来越高,同时社会上既精通专业又精通英语的复合型人才也更显缺乏。如何培养既能熟练掌握专业技能,又善于外语交流、交际的外资业务实用型人才,是我们金融高职院校的紧迫任务,更是我们高职英语教学改革的主要目标。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈自龙
大学生社会适应能力关系到社会和谐发展与学生个人发展。社会转型期,部分大学生产生了学习、工作、心理、人际交往等各种社会不适应问题。提升大学生社会适应能力需要树立适应社会发展的适应能力培养观念,完善以学生为本的适应能力培养机制,实施他教与自教相统一的适应能力培养模式,运用多样而可行的适应能力培养方法。
关键词：
社会转型期 大学生 社会适应能力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宋之帅 尚广海 王震
在对安徽省6所高校大学生社会适应能力调研的基础上,阐述大学生社会适应能力的总体状况,从性别、生源地、学科、是否担任学生干部四个维度对当前大学生的社会适应能力进行差异化对比分析。从高校人才培养模式改革,培养学生心理素质和职业技能,促进学生个体社会化等方面论述就业创业教育对提升大学生社会适应能力的积极影响,通过深化就业创业教育课程体系、强化就业指导、重视基地建设、加强联合培养等途径提升大学生社会适应能力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵滨丽
从更新教学观念、采用3M(Three Modules)新的教学模式、改革课程体系和教学方式、建立课外阅读分级制和选修课与英语必修课并进等方面对大学英语教学模式进行改革,有益于找出一种行之有效的英语教学模式,以便提高大学生英语综合应用能力。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
为了深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,根据《清华大学综合改革方案》,经过全校第24次教育工作讨论会广泛深入讨论,现就全面深化教育教学改革、提高人才培养质
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
何贞慧
随着经济全球化的发展,人才培养越来越注重跨文化语境下的交际能力。《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》一书对培养学生跨文化交际能力的意义、可行性和必要性进行探讨,提出培养跨文化交际能力的方案,以跨文化交际为切入点,探索当代大学英语教育改革方向,进一步推动大学英语改革的有效落实。《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》一书由九个部分组成。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
裴育新 孟淑娟
为防止初中英语学习的两极分化问题,就必须寓思想教育于教学之中,不断激发学生的正确学习动机;从实际出发,加强初二年级的教学;努力发挥教师的主导作用;根据初二学生的心理特点,精心设计教学方法;根据各年级教学的特殊性,分阶段抓好"双基"教学。
关键词：
初中英语 教学质量 防止分化 抓好双基
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