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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨宗佑 李彦明
深化军队院校案例教学,充分发挥其培养军事硕士专业学位研究生过程中的特有功能,必须坚持以培养决策能力为主、与其他方法紧密结合、扎实抓好军事案例教材编写和提高教员案例教学能力。
关键词：
军事 案例 教学
[期刊] 财会月刊
[作者]
罗真 吕晓敏
本文在对财务管理案例教学的特点、意义和原则进行分析的基础上,对财务管理案例教学的组织和提高财务管理案例教学效果的构想进行了探讨,并提出了财务管理案例教学中应注意的几个问题。
关键词：
案例教学 财务管理 教学环节 案例库
[期刊] 物流技术
[作者]
吴兆东 唐磊 李京懋
在军事物流配送系统中，物流技术与装备作为系统发挥作用的物质基础，其集成化设计的水平程度影响着军事配送作业的运行效率和效果。在对当前的物流技术与装备发展趋势进行探讨的基础上，阐述了配送装备集成化对后勤的重要意义，分析了配送所涉及的具体的装备技术。
关键词：
军事物流 配送系统 装备技术 集成
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐其东
案例教学在高校市场营销教学中占有重要的地位,对实现市场营销教学目标具有重要的作用。文章通过分析案例教学在高校市场营销教学中存在的诸多问题,有针对性地提出一系列改善高校市场营销案例教学的建议,以更好地服务于高校营销案例教学。
关键词：
案例 营销教学 应用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张坤
案例教学是在课堂教学中选取由真实事件改编而成的典型案例为教学素材进行知识传授的一种教学模式。具有明确的目的性、深刻的启发性、较强的实践性等特征，其本质在于平等的师生关系下知识的共同构建。传统教学方式下的案例教学忽视了案例教学的本质要求，从而削弱了案例教学的特有功能。让案例教学回归教育本真，有助于提高学生学习效率和教师教学效果，达到全面提升学生的各项能力为目标的教学要求。
关键词：
案例教学 高校课堂教学 本真 回归
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李群英
实践教学是人才培养的重要环节,是提升高校人才培养核心竞争力的有效途径。本文结合广西师范大学实践教学改革的实际,围绕制订合理的实践教学方案、改善实践教学环境、完善规章制度、规范实践教学管理等方面阐述当前深化实践教学改革的具体做法。
关键词：
实践教学 人才培养质量
[期刊] 财会通讯
[作者]
胡煜
一、《成本会计》课程教学存在的问题（一）存在认识偏差，制约了案例式教学的推广虽然关于案例式教学的学术文章层出不穷，但实际上国内对于案例式教学还存在诸多认识上的偏差和误区。从学校来看，案例式教学没有得到应有的重视，很多管理者认为案例式教学只是诸多教学方法中的一种，采用与否是教师个人的事情，因而缺乏应有的支持和鼓励。很多教师对案例式教学的本质、特点缺乏了解，将案例式教学混同于举例式、讨论式教学。认为案例式教学就是要在课堂教学中多
[期刊] 经济师
[作者]
梁燕瑜 龙凤好
"成也萧何,败也萧何。"讲的就是《中级财务会计》这门课程,它是会计学、财务管理专业的核心课程,对于后续学习《成本会计》《高级财务会计》等课程起到至关重要的作用,因此使学生能掌握并理解本课程是教师在教学中一直以来的探索和解决的问题。《中级财务会计》对于学生来说深入理解会计的运用是有些难于理解和投入,同时理论性比较强,实践要求高,内容比较多。按照以前的教学方法无法满足现状,所以在会计专业基础课程《中级财务会计》的教学中应用了案例教学法。文章从《中级财务会计》教学现状、案例教学法必要性和具体案例法应用到本课程教学中等方面进行了实践与探索。
关键词：
教学现状 教学案例法 教学具体应用
[期刊] 教育与职业
[作者]
王晓婷
高职教育的任务是培养应用型人才，高职教学要着重对学生的技能培养，案例教学法是高职教学的重要方法，适用于课堂教学中培养学生的技能。但从目前的情况来看，案例教学还需要进一步规范，应选择适宜的案例，制订好技能训练计划，遵循教学程序，这样才能发挥好案例教学的作用。
关键词：
高职 案例教学 规范化
[期刊] 图书情报工作
[作者]
常娥
[目的/意义]数字环境下,需全面反思信息检索课的经验和教训,重新认识和定位信息检索课的教学目标,并探索适合的案例教学方法和模式,继续推动和深化高校信息检索课的改革。[方法/过程]基于比较分析、历史研究的视角,梳理信息检索课的发展历史,探讨当前信息检索课教学目标定位和案例教学法应用问题,最后从案例设计的角度、层次和比重这3个方面,深入研究如何设计检索案例。[结果/结论]培养和锻炼学生的检索思维能力是当代信息检索课的生命力所在,案例教学法是实现这一教学目标的最佳方法。关键词选择可以有机融合与协调其他检索理论与方法,是案例教学法融入信息检索课的最佳契合点。
关键词：
信息检索课 案例教学法 教学改革
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
石静遐
在当前的法学教学方法改革中,案例教学法受到了越来越多的重视。本文从探讨传统讲授法的缺陷及引入案例教学法的必要性入手,着重分析了两种教学方法的适当结合、案例教学中的案例选择、教师作用的重新定位及课堂组织等问题。
关键词：
法学教育 案例 教学法 演讲式教学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
盛阳荣
建设一支"双师"结构的教学团队是高职教育办出水平与特色的根本保障,也是高职教育内涵建设的重要任务。通过对几所国家示范性高职院校"双师"教学团队的典型案例剖析表明,通过遴选团队带头人,培养与引进"双师"素质教师、建立专兼职教师资源数据库、确定教学梯队的结构和营造团队文化组建"双师"团队;通过确立企业外聘教师管理制度、团队建设管理制度及建立评价和激励的长效保障机制等,是"双师"结构教学团队建设的共同特征。
[期刊] 经济学动态
[作者]
顾海兵
1999年末、2000年初中国书界涌起了一阵旋风:出版面向教学的“中国企业管理案例”。这场旋风的风源是:北京大学光华管理学院以教育部“九五”人文社科重大科研项目“中国企业管理案例库组建工程”之名推出成果:《中国企业管理教学案例》与《〈中国企业管理教学案例〉使用说明》(由北京大学出版社出版)。《光明日报》。1999年12月10日以“中国案例教学——MBA教育的新起点”为名用整版推出一组文章:北京大学光华管理学院厉以宁、曹凤歧的“中国人编写中国企业
[期刊] 教育研究
[作者]
徐继存
教学思考是教师不可出让的教学权利,也是教师不可推卸的教学责任。教学思考不仅是教师面对教学世界应有的态度和担当,也是教师作为教学主体存在的展示和澄明。教师教育应引导教师发现自身教学经历的意义,挖掘塑造自己教学行为的先见之根,开启自己的教学思考之旅,超越教学传统和教学惯习的规约和限定。教师的教学思考必须始终以对具体教学境遇的密切关注为己任,并以对现实教学问题的回应表征自己的存在。教学思考是一个内在的、隐蔽的过程,教师需要破除原子化的自我观念,在公共教学生活中扩展自己的教学思考。教学思考是为了教学行动,而教学行动是教学公共领域中的活动。教师的教学思考只有根植于并反映教学公共领域,才能转化为影响教学世界的现实力量。教师的教学思考需要置于教学的公共空间,而由此形成的教学共同体则是持久、真正的教学生活,是充满伦理精神的教学生活,是值得憧憬和追求的教学生活。
关键词：
教师 教学思考 教学传统 教学生活
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郝云昆 李彦武
在简要阐述研究生教育与科研关系的基础上,介绍了国内外高校对上岗研究生导师的科研要求。通过对军事学研究生导师承担科研课题情况的分析,提出了加强对军事学研究生导师科研课题要求的几点建议。
关键词：
军事学 导师 科研课题
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