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[期刊] 中国高等教育
[作者]
编者按:2017年12月,国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》,标志着产教融合迈入了新阶段。在新技术革命条件下,实施创新驱动发展战略、建设现代化经济体系、推动经济高质量发展,要把握产教融合内在演化规律。高校要以产教融合为机制,以人才培养为根本,深化学校内涵建设,构建聚集创新要素的人才培养体系。要以技术进步为主轴,构建和融入创新生态体系,在服务创新驱动发展中推动大学形态自身的变革。
关键词：
产教融合
[期刊] 教育与职业
[作者]
牛士华 陈福明
加快发展职业教育、构建现代职业教育体系已经成为国家战略。进一步深化产教融合、校企合作，是推进高职教育办学体制改革、构建现代职教体系的重要途径。目前，高职院校在产教融合、校企合作领域进行了深入探索，形成了较丰富的理论及实践成果。职业教育改革与发展要适应经济社会发展的时代需要，经济发展新常态对高职教育产教融合、校企合作提出了新要求，为此，高职院校要加快推进办学体制机制创新、重点项目工程实施以及创新载体建设，促进产教深度融合，更好地服务于经济社会发展。
关键词：
新常态 高职教育 产教融合
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱达
宁波市政府秉承全方位协同发展的产教融合理念,探索适应于学校与行业、企业、地方政府等多方联动的创新组织形态,推动基于共同意愿和共同利益的全域协同管理机制,实现学校内涵建设、产业转型升级、技术成果转移转化与工匠精神传承的有机统一、协同互促。
关键词：
产教融合 政府统筹 机制创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘志敏
构建多元共赢合作机制，形成产教融合发展体系化运作格局。共同建设集工作智库、战线智库和社会智库＂三位一体＂的综合智库。为高校转型发展和深度产教融合发展提供全方位的指导和咨询服务。加快推进高校转型，深入推进产教融合发展，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于建设人力资源强国和创新型国家具有十分重要的意义。为贯彻落实党中央、国务院的决策部署，深入推进高等教育结构性综合改革，教育部学校规划建设发展中心（以下简称教规建中心）聚焦创新驱动国家重大战略，汇聚教育创新要素，构建国家级产教融合创新示范引
[期刊] 教育与职业
[作者]
王波 张崎静
文章分析了产教融合视角下高职教育发展困境:过度干预弱化了产教融合动力,责任缺失弱化了产教融合动力,资源劣势弱化了产教融合动力,制度缺陷弱化了产教融合动力。对此提出了产教融合视角下高职教育发展出路:提升高职院校的办学自主权,约束相应主体的责任,促进教育资源向高职院校倾斜,改革高职院校体制机制。
关键词：
产教融合 高职教育 发展困境 发展出路
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张坤
高校改革工作的发展逐步推动地方本科院校向着职业教育方面转型,而在探索转型发展的过程中转型定位问题由于能够对转型效果产生巨大的影响因此受到广泛关注。职业教育实行"产教融合"是国家深化全面职业教育的教育方针,也是职业教育实现创新发展的需要。职业教育开展的实践探索,已经形成了一定的积极的教育经验。本文从当前职业教育产教融合的经验出发,总结实践中的问题,并提出对于本科院校相应的创新发展对策。
关键词：
本科院校 职业教育发展 产教融合
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张彦群 徐梦阳
随着产教融合政策体系的不断完善,城市、行业、企业、学校在产教融合中的角色定位日渐清晰。建设产教融合发展平台,要以创新需求为引领,打造以技术进步为主轴,从创新源头到创新生产再到产业化的链式融合体系,以平台连接赋能教育创新、人才开发、产业升级,助力经济高质量发展。
关键词：
产教融合 平台战略 跨界融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
叶立生
产教融合是新常态下加快发展现代职业教育的一项重大举措和制度创新。新常态下推进产教融合需要破解＂两张皮＂现象，同步规划产业和职业教育，推动专业设置与产业集群无缝对接、课程内容与职业标准一体构建、教学过程与生产过程有机互动、技术攻关与企业创新协同发展。
关键词：
产教融合 策论 战略价值 支撑保障
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为深入学习贯彻全国教育大会精神,深化产教融合,助推"一带一路"沿线国家教育交流合作,由中国高等教育学会指导,中国高等教育学会产教融合研究分会、中国教育电视台主办,中国教育报、中国民航报、中国民航人力资源开发中心、中国高等教育学会"一带一路"研究分会、中国航空运输协会客舱乘务委员会、教育部高校毕业生就业协会高校航空就业分会、中教全媒体协办,北京广慧
关键词：
产教融合 中国高等教育学会 研究分会
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周亮
<正>职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。产教融合、校企合作是职业教育的基本特征，也是职业教育最大的发展优势。职业教育在人才培养过程中，通过组建涵盖企业、学校、行业等在内的职业教育集团（联盟），培育产教融合型企业等方式，逐步形成专业共建、人才共育、过程共管、资源共享、责任共担的产教融合新局面，为职业教育高质量发展提供了强大生命力。党和国家高度重视深化职业教育产教融合。2017年以来，我国先后出台《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《国家产教融合建设试点实施方案》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》等政策文件，对深化产教融合、校企合作提出了明确要求和具体举措，初步构建起职业教育产教融合的政策体系。特别是2022年修订实施的《职业教育法》对深化校企合作、搭建产教融合平台、构建多元办学格局提出了新要求，条文用9处“鼓励”、23处“应当”和4处“必须”明确了支持企业参与职业教育的诸多举措，标志着职业教育产教融合进入法治化阶段。然而，通过政策性文件对职业教育产教融合进行引导、规范，也暴露出法治权威性不足、执行力有限的问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
苏志刚 尹辉
积极与＂名校大所＂合作，提升多元合作、深化产教融合发展战略高度。改变以完成项目为重心的短期校企合作方式，建立以长期战略合作为依托的全面合作关系。＂内聚外引，借力发展＂是推进多元合作、深化产教融合发展的关键所在。推进多元合作、深化产教融合发展是地方应用型高校提升集聚效应的必然选择。当前，我国地方应用型高校服务地方社会经济发展的能力还存在一定不足，需要以推进多元合作、深化产教融合发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
师鹏
我国教育改革不断深入和社会快速发展为高职院校的教育创造了良好的环境,对职业教育与学生的综合能力培养提出了更多的要求。在此情况之下,需要对现有的教育模式和教育体系进行全面研究,对产教融合教学模式深入研究,对教学体系与教学模式、教学方法、教学内容进行创新改革,制定具有较高针对性和执行性的高职院校教育管理制度,为高职院校产教融合教学的深入开展指明方向。
关键词：
高职院校 产教融合 教育质量
[期刊] 教育与职业
[作者]
苏华
深化产教融合,是高等职业教育人才培养的关键环节,对于提升学生的职业技能和职业素质具有重要作用。当前我国高等职业教育产教融合存在一些问题,主要表现为:相关国家政策及法律还不够完善;相关理论研究与实践不足;企业参与人才培养的深度不够、积极性不高;职业院校的人才培养质量不能满足企业的实际需求。为此,要深入研究国内外关于产教融合、校企合作的成功经验,保障企业参与校企合作的各项权益,增强企业参与校企合作的积极性,增强技术技能型人才的培养质量,加强双师型教师队伍建设,全面提高学生的技术技能水平和综合素质,从而促进高等
关键词：
产教融合 高等职业教育 发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马树超 郭文富
党的十九大对职业教育深化产教融合提出明确要求。《关于深化产教融合的若干意见》进一步做出全面部署,产教融合成为国家教育改革和人才资源开发的基本制度安排。从中国高职教育20年的大发展来看,坚持产教融合是其发展壮大的关键,也是其实践探索取得的重要经验。深化产教融合要求高职教育必须克服现存问题,进一步将产业先进技术、优秀文化和发展需求融入专业教学,深入推进产业界、教育界的有机衔接,以保证高职教育事业的可持续发展。
关键词：
产教融合 高职教育 可持续发展 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李瑶
吉林工程技术师范学院与长春市教育局合作共建国家级职业教育文化传播基地4月7日,吉林工程技术师范学院与长春市教育局举行合作共建国家级职业教育文化传播基地协议签字仪式。根据协议,学校与长春市教育局双方将在长春市合隆职教园区共建以职业教育博物馆为核心的国家级职业教育文化传播基地,共同建设中国职业教育博物馆(实物馆)、数字化职业教育博物馆(虚拟馆)、若干职业教育专题馆、职业教育专业图书馆、职业教育数据库和评价(监测)中心、职业教育文化传播研究中心、职业体验和职业倾
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